1、2012.11.3,说课流程,7.3 美甲 假甲的种类与制作方法 水晶甲 法式水晶甲 丝绸甲 凝胶甲,指甲的彩绘方法,美甲 技能,教学 目标,审美意识服务意识职业素养,基础法式水晶甲的形态特点与制作方法,教学目标,观察能力 语言表达能力作品设计能力,有一定的美术基础操作实践课感兴趣,缺乏自主创新意识 枯燥的理论知识,教法分析,项目 教学法,小组协作,启发探究,学训结合,学法分析,过 程 设 计,明确任务,2分钟,课堂小结,3分钟,课前准备,课前准备,教师准备,1、课件 2、项目评价表 3、产品工具 4、将学生分组,课前准备,学生准备,视频导入,-法式水晶甲,造型师难题：设计一款可以搭配不同风格
2、服饰的水晶甲款式,基础法式水晶甲的形态特点是什么？,视频导入,基础法式水晶甲的形态特点是什么？,视频导入,AB两点对称,前缘白色,甲床粉色,C弧拱度饱满,微笑线圆滑,为白纱新娘制作一款基础法式水晶甲,明确项目任务,为白纱新娘制作一款基础法式水晶甲,明确项目任务,每2人一组，在情景模拟过程 中美甲师要进行有效沟通；符合基础法式水晶甲形态特点，注意法式前缘长度符合顾客要求；整个甲面打磨遵循四薄一厚原则；,项目实施,教师演示,基础法式水晶甲制作流程,1）物品准备 2）法式制作 3）事后护理,项目实施,学生实操,1、小组自评 2、小组互评 3、教师总评,项目评价,项目评价,作品展示,1号,2号,创意法
3、式水晶甲欣赏,项目拓展,在法式水晶甲的基础上，制作一款创意法式水晶甲,学生作品,1、基础法式水晶甲的形态特点 2、基础法式水晶甲的制作流程,独立为下图晚宴造型制作一款适合的 创意法式水晶甲,板书设计,8.4.3 法式水晶甲,投影区,一、基础法式,1、形态特点（1）前缘白色（2）甲床粉色（3）C弧饱满（4）微笑线圆滑（5）AB两点对称,2、制作流程（1）物品准备（2）法式制作（3）事后护理二、创意法式,教学反思,亮点：（1）项目教学法的应用：理论与实践通过项目紧密地结合在一起，让学生成为学习中的主角，教师转换为引导者、教学的服务者.（2）项目拓展环节的安排：采用发散思维，提升学生的创造力。 问题：学生作品出现甲面厚薄不均，缺乏光泽度,如：细小的划痕，应在课后多找模特练习打磨。,谢 谢 大 家！,
