1、课程设计（论文）书题目：标准化测试系统学生姓名 a 学院名称 管理学院 专 业 10 工商类班 1 班(市场营销) 学 号 b 指导教师 c 职 称 d 目录（1）可行性分析1）系统需求分析2）系统实施运行环境3）项目的目标（2）系统分析部分1）业务流程图2）数据流图3）功能分析图4）数据字典（3）系统设计部分1）功能结构图设计2）新系统信息处理流程设计3）存储文件格式设计（数据库结构设计）（4）系统实施部分1）模拟运行数据2）运行结果及分析(5)系统设计总结心得1）实验中遇到的问题及解决方法2）系统设计体会3）对标准化测试系统的展望一、可行性分析1.系统需求分析目前，国外标准化测试系统（SA
2、TS ）正朝着通用化、标准化、网络化和智能化的方向迈进。构建通用化自动测试系统,实现测试软硬件资源共享;采用开放的商业标准和工业标准,减少测试系统软、硬件的开发和升级费用;规范软硬件开发过程,提高测试设备的互换性和通用性,实现测试程序集 TPS 的可移植性和可重用性;构建高性能测试系统,优化测试序列,缩短测试时间;构建网络化测试系统,实现测试过程的远程控制与远程故障诊断。20 世纪 90 年代中期以来,标准化测试系统开发研制的指导思想发生了重大变化,以综合通用的标准化测试系统代替某一系列,采用共同的硬件及软件平台实现资源共享的思想受到高度重视。其主要思路是:采用共同的测试策略,从设计过程开始,
3、通过“增值开发”的方式使后一阶段测试设备的研制能利用前一阶段的开发成果; TPS 要能够移植,软件模块可以重用;使用商业通用标准、成熟的仪器设备,缩短研发时间,降低开发成本并且易于升级和扩展。随着多种测试专用标准及工业标准的制定和应用,测试系统的开放化程度越来越高,在实现系统开放的同时,提高了系统易扩展性和可维护性,降低了开发和维护费用。国际测试界提出的下一代开放性 SATS 目标包括: 自动测试系统体系结构的建立,测试领域接口服务的标准化,实现仪器可互换; 测试程序集 TPS 的可移植和互操作性; 测试信息框架的建立,实现产品设计、诊断和 B IT 信息在测试中的共享和重用。自动测试系统结构
4、的标准化主要包括如下图所示 5 个层次: 总线接口级标准化。该级主要是各种总线协议; 测试资源标准化。该级将属于具体仪器的信息和以标准方式对仪器访问的信息区分开; 测试过程标准化。包括完成测试实施的控制、测试描述转换成对信号和测量类型的描述的标准化等。涉及的信息包括:测试系统功能、仪器功能、仪器物理接口、连接接口、适配器连接路径及 UUT 物理接口等;测试策略标准化。该级包括测试方法、测试策略和维护数据等; 产品设计标准化。以一定的格式描述 UUT 设计信息,包括: 测试目的、UUT 能力/限制、UUT 设计目的、用于实现 UUT 设计目的的技术、UUT 部件的包装和安装、UUT 的测试点和配
5、置控制等。目前,统一的开放性自动测试系统结构标准是 IEEE - P1552 SATS 6 ( Structured Architecture for Test Systems) 。 SATS 是一个多维的ATE 开放系统平台规范组。该标准组定义了数据、信号、电源的相互连接机理、连接器的电气连接需求以及通用硬件设备的包装需求等。该规范定位于即插即用的配线面板、开关仪器、电源模块、高速总线协议控制以及测试总线矩阵功能模块,支持仪器的互换性和互操作性。SATS 将进一步降低系统开发费用和减小系统尺寸,提高系统的性能和厂商支持能力。现在将标准化测试系统与我们的学习生活相联系，不难发现如今随着教学改革
6、的深入，考试测评工作逐步规范化。我们设计完成的这一“标准化测试系统”正是适应了当前这种形势，可以很好的帮助考生进行考前训练。这套系统，可以自主编辑考题，判断题库中试题数量，从题库的所有题目中随机抽取试题测试，并且系统保证每次抽取的一套试题中不会出现重复，答题过程中可以“显示”或“隐藏”正确答案；“查看成绩”过程中可以查看抽取的全部试题内容，以及用户所选择的答案和正确答案，使用十分方便。2.系统实施运行环境Visual FoxPro 6.0 更多的时候用于实现一般的信息管理系统，用 Visual FoxPro 6.0 来实现这个 “标准化测试系统”是一个新的尝试，是对 Visual FoxPro
7、 6.0 在应用上的扩充。类似的可以设计一些诸如“专家组随机生成系统” 、 “评审小组随机生成系统”等。3.项目的目标（1）.系统性能目标界面简洁，美观大方。进入系统不需要口令验证，只需要区分使用者等级即可。运用表单完成系统功能，操作方便。（2）.系统功能目标试题库管理，用户可以自己设计修改题库内容。随机抽题，随机从题库中抽取测试题。测试时通过选择的方式答题，与一般的上机考试更接近，答题过程中可以显示或隐藏标准答案。能够查看成绩。二、系统分析部分1.业务流程图人员 单位 文档，单据管理员 测试结果标 准 化 测 试 系 统试题信息一般测试者2.数据流程图用简单的分层数据流程图表示不同级别上的功
8、能模块。数据流程图中，圆框代表数据处理系统；箭头代表数据的录入和读取。数据流程图如下：试题信息测试结果 试题信息测试结果 标准化测试系统数据流程图3.功能分析图 管理员一般测试者考试测评规范化试题管理功能测试模块显示成绩抽取试题标准化测试系统用 功户 能修改题库维 功护 能试题信息用 功户 能修改题库用 功户 能修改题库4.数据字典处理逻辑定义处理逻辑编号：P02 03处理逻辑名称：标准化测试简 述：提供试题，考核成绩输入的数据流：管理员提供的试题信息，来源于数据存储文件试题表；一般测试者的试题信息，来源于数据存储文件临时试题；处 理：根据来源于管理员的数据流“试题信息” ，用户随机抽题，确定一般测试者所要考试的题目。根据来源于一般测试者的数据流“试题信息” ，确定一般测试者的考试结果。输出的数据流：一般测试者的试题信息和考试结果，来源于数据存储文件临时试题。处 理 频 率 ：每一个半小时处理一次。3、系统设计部分1.功能结构图设计系统的功能模块的划分如下图所示。标准化测试系统试题管理抽取试题测试模块显示成绩退出2.新系统信息处理流程设计新系统信息处理流程设计图如下所示：管理员修改题库 试题表试题管理模块试题库测试者抽题测试模块临时试题显示成绩模块考试成绩退出模块
