1、物理电子工程学院本 科 毕 业 论 文指导手册2012 年 2 月 13 日本科毕业论文写作基本指导思想精 心 选 题广 泛 调 研深 入 研 究规 范 写 作重 在 创 新教师姓名： 手 机： 办公地点： 目 录前言11毕业论文工作领导小组及答辩委员会22本科毕业论文工作总流程图33本科毕业论文工作具体安排与分工44本科毕业论文答辩阶段流程图75本科毕业论文选题申报表86论文封面97开题报告108中期检查表119目录格式1210正文格式1311指导教师评语表1512评阅人评议表1613答辩记录表1714成绩评审表1815优秀毕业论文推荐表1916附录 1：本科毕业论文范文20217附录 2：
2、物电学院本科毕业论文（设计）管理系统3618附录 3：本科毕业论文（设计）管理系统功能及使用3719本科毕业论文指导学生名单381前 言本科毕业论文写作，是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创造能力等的一个重要环节，是对学生四年学习的专业基础知识和自学能力、研究能力以及各种综合实践能力的一次大检验。通过毕业论文的写作，可以使学生在综合能力、治学态度、研究方法和学以致用等方面得到锻炼，从而更加深入地理解所学专业知识，扩大知识面，并为学生毕业后从事教育教学、科学研究和其它工作打下良好的基础。我校毕业论文工作从毕业年级第七学期的第 15 周开始至第八学期的第 12 周结束，共 16 周。根据学校统
3、一要求，并结合我院实际，现对我院本科毕业论文工作作如下说明：1毕业论文选题实行指导教师命题与学生自主命题相结合的原则，鼓励学生自主命题；论文题目的难度和覆盖面要适当，要符合教学实际和专业培养目标要求，以巩固、深化学生所学知识，培养独立工作能力，达到专业培养目标的要求。提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题，选题要有一定的学术性，对探讨、研究的问题能提出自己的见解，阐明有价值的观点。同时，选题要避免过大、过窄、空泛、类型单一，要坚持一人一题原则。2毕业论文的写作要观点正确，论据充分，数据准确，文字通顺，条理清晰，格式规范，要有一定程度的改进或创新等。论文字数一
4、般在 4000 字以上。3毕业论文的评定必须严格掌握标准，答辩过程中发现毕业论文存在严重剽窃、抄袭等学术不端行为的，经学院答辩委员会认定后，对该学生毕业论文成绩应按不及格处理。4本科毕业论文的规范和质量严格实行指导教师负责制，即要求“谁指导谁负责”。5毕业论文工作结束后，教务处将开展优秀毕业论文评选活动，评选出“信阳师范学院优秀毕业论文” 。对评定为优秀毕业论文的指导教师，我院将相应增加其教学工作量。毕业论文工作，既是对学生所学专业知识、实践技能和研究能力的全面检验，又可以培养学生的创新精神和实践能力。因此，各位指导教师要高度重视、认真指导，以圆满完成我院各届毕业论文工作。21本科毕业论文工作
5、领导小组及论文答辩委员会（1）本科毕业论文工作领导小组组 长：余本海 副组长：涂友超成 员：熊保库、马占卿、秦 萍、李长庚、王栋臣、张东玲、冯一兵（2）本科毕业论文答辩委员会主席：余本海委员：涂友超、熊保库、马占卿、秦 萍、李长庚、王栋臣、张东玲、冯一兵32本科毕业论文工作总流程图第七学期 第 16-17 周指导教师拟定论文选题和毕业生自主命题，填写本科毕业论文选题申报表 ，上报学院。学院对提交的毕业论文选题进行汇总。第七学期 第 18 周院毕业论文工作领导小组审核并确定本届毕业论文选题，编制本届毕业论文选题一览表 。并把选题信息输入物电学院本科毕业论文网上管理系统 。第七学期 第 18 周学
6、院召开全体毕业生毕业论文选题及写作动员会，宣布毕业论文写作流程、要求、评分标准和时间安排等。公布论文题目，动员学生积极选题。第七学期 第 18 周学生登录物电学院本科毕业论文网上管理系统进行选题，并最终确认。然后下载与本人选题相对应的毕业论文选题申报表 ，填写个人信息及选题理由后，打印两份上交给指导教师。 （其中一份由指导教师交给冯一兵老师留存）第七学期 第 18 周学生与指导教师见面，共同分析选题及写作方案等，并由指导教师向学生介绍毕业论文写作的一般要求、规范、方法、注意事项以及相应的研究方法、途径及参考文献等。之后，学生进入毕业论文写作的开题阶段。第八学期 第 1-4 周通过前期调研、资料
7、收集和充分论证后，由学生填写毕业论文开题报告 ，并交给指导教师，经指导教师审查、评定并由学生反复修改后，再次上交指导教师，指导教师收齐后，及时报送至学院。第八学期 第 5-6 周学生按计划开展研究，随后，指导教师先期进行中期检查，学生填写毕业论文中期检查表 ，并由指导教师收齐后上交学院。学院毕业论文工作领导小组进行检查，确保工作进度。第八学期 第 7-11 周指导教师随时检查、督促工作进度，指导学生拟定论文提纲，完成论文初稿，并经指导教师和学生反复修改，初步定稿。随后，指导教师给出论文评语及成绩。第八学期 第 11-12 周进行论文答辩，并由答辩小组给出答辩意见和成绩。指导教师根据本组各篇论文
8、总成绩，推荐 1篇优秀毕业论文并填写推荐表。最后，学院进行材料汇总。第七学期 第 15 周学院成立毕业论文工作领导小组，制定工作计划，选定本届毕业论文指导教师，召开指导教师毕业论文工作专题会，布置拟定毕业论文选题任务。第八学期 第 4 周院毕业论文工作领导小组对提交的开题报告进行审核，对合格者同意其进行正式论文写作，对不合格或未经开题者，不予批准其下一阶段的论文写作任务。第八学期 第 11 周论文评阅人对指定论文进行评阅，给出论文评语及成绩，之后进入论文答辩环节。43本科毕业论文工作具体安排与分工序号 时间 内 容 负责人 备 注1 成立领导小组（七学期第 15 周） 学院接到学校有关毕业论文
9、工作通知后，立即成立物电学院毕业论文工作领导小组。 余本海2 制定工作计划（七学期第 15 周） 学院毕业论文工作领导小组制定本届物理学专业本科毕业论文工作计划和具体实施方案等。 余本海、涂友超3 选定指导教师（七学期第 15 周） 经过认真讨论，学院毕业论文工作领导小组最终确定本届毕业论文工作指导教师人选。 余本海、涂友超4 召开专题会议（七学期第 15 周） 学院召开本届本科毕业论文工作专题会议。 余本海、涂友超5征题（七学期第 15-17 周）通过指导教师命题与毕业生自主命题相结合的方式征集论文选题。中级职称教师拟定 8 个题目，副高级以上职称教师拟定 10 个题目。提倡和鼓励学生自主命
10、题。指导教师提交毕业论文选题申报表 。涂友超、冯一兵 每届题目要更新。6 审题（七学期第 18 周） 学院毕业论文工作领导小组对提交的论文选题进行审核，最终确定本届毕业论文题目。 余本海、涂友超 严格把关题目质量。7 编制选题指南（七学期第 18 周） 学院编制本届毕业论文选题指南，并把该选题信息输入物电学院本科毕业论文网上管理系统 。 冯一兵8召开动员会、公布选题（七学期第 18 周）学院召开本届毕业论文工作动员会，向学生公布毕业论文题目和指导教师等信息。并介绍毕业论文写作的具体安排、相关规定和写作要求等。涂友超、冯一兵强调毕业论文写作环节纪律要求。9 学生选题（七学期第 18 周）学生根据
11、选题指南初选后，登录物电学院本科毕业论文网上管理系统进行最终确认。然后下载对应的毕业论文选题申报表 ，填写个人信息及选题理由后，打印上交两份，一份给对应指导教师，另一份交学院留存。冯一兵严格控制一人一题，题目确定后，原则上不再更改。10 安排研究方案（七学期第 18 周） 指导教师与学生见面，深入分析选题，制定相关研究方案。 各指导教师强调时间安排和纪律等。11 调研和论证（八学期第 1-3 周） 学生通过详细调研、资料收集和充分论证后，向指导教师提交文献综述报告和各类参考资料。 各教导教师注意保证参考资料的数量和质量。12 提交开题报告（八学期第 4 周）指导教师审查文献综述报告，与学生讨论
12、并确认学生能胜任后，要求学生写毕业论文开题报告 。交由指导教师收齐后报学院审核。各教导教师注意开题报告的写作格式。513 审核开题报告（八学期第 4 周）学院毕业论文工作领导小组对提交的毕业论文开题报告进行审核，对审核通过者同意其继续进行研究，未能通过或未经开题者，不予同意其下一阶段的写作，并立即整改。涂友超、冯一兵14 开展研究（八学期第 5-6 周） 学生在指导教师指导下，继续开展深入研究。 各指导教师 把握学生写作进度15 中期检查（八学期第 6 周）指导教师先期进行中期检查，并指导学生填写毕业论文中期检查表 ，收齐后上交学院。学院毕业论文工作领导小组开展中期检查，确保研究进度。之后，整
13、理相关材料，迎接学校中期检查。涂友超、冯一兵各指导教师16 完成研究（八学期第 7-8 周） 指导教师对学生研究项目进行验收，合格后，要求并指导学生拟定论文写作题纲。 各指导教师17 论文写作（八学期第 9-10 周） 学生根据论文规范写出论文初稿，经指导教师和学生反复修改后，并初步定稿。 各指导教师严格写作规范，遵守学术道德。18 提交论文（八学期第 10 周）学生打印 1 份纸质论文，并在计算机上填写指导教师评语表 、 评阅人评议表 、 成绩评审表上的相关信息后，也分别打印 1 份，均上交给指导教师。各指导教师论文材料不要装订，用燕尾夹夹住即可。19 指导教师成绩评定（八学期第 11 周）
14、指导教师用笔填写指导教师评语表 ，给出论文评语及成绩。成绩等次及比例分别为：优秀（20%） 、良好（45%） 、中等（25%） 、及格和不及格（10%） 。各指导教师钢笔或水笔填写，注意成绩比例分配。20 评阅人成绩评定（八学期第 11 周）评阅人对指定的毕业论文进行评阅，用笔填写评阅人评议表 ，给出评语及成绩。成绩等次及比例分别为：优秀（20%） 、良好（45%） 、中等（25%） 、及格和不及格（10%） 。各评阅教师钢笔或水笔填写，注意成绩比例分配。21 成立答辩小组（八学期第 11 周）学院毕业论文工作领导小组根据本届学生和指导教师人数比例，研究决定成立论文答辩小组及分工，并确定各答辩
15、小组组长。余本海、涂友超 另行通知22论文答辩（八学期第 11-12 周）进行论文答辩，答辩过程中，学生可以辅助采用多媒体进行，每位答辩学生陈述时间为 5-8 分钟，回答问题时间为 5-6 分钟，同时，各答辩小组要指定一名教师作好答辩记录并填写答辩记录表 。各答辩小组组长作答辩记录，填写答辩记录表 。23 答辩成绩评定（八学期第 12 周）各答辩小组根据答辩结果，经过认真合议，写出评审意见，并由组长签字。同时，答辩小组各成员按照优秀（20%） 、良好（45%） 、中等（25%） 、及格和不及格（10%）五个等级给出答辩成绩，并签名。各答辩小组组长严格评审，不合格者不予及格。24总成绩核定（八学
16、期第 12-13 周）学院毕业论文工作领导小组根据各项成绩，按指导教师成绩30%+评阅教师成绩30%+答辩小组成绩40%的计算办法，核定各论文的最后成绩。冯一兵625 优秀论文推荐（八学期第 13 周）各指导教师根据本人指导的本组学生毕业论文质量和总成绩，推荐 1 篇优秀毕业论文，并填写优秀毕业论文推荐表 。各指导教师 严把论文质量。26提交论文材料、论文电子档和指导记录等（八学期第 13 周）各指导教师对相关材料进行整理后，按要求提交本组学生所有毕业论文材料、论文电子档和指导记录本等。各指导教师冯一兵指导记录每周不少于 2次。27 材料汇总（八学期第 14 周）学院分别统计、整理、填写本科毕
17、业论文指导教师一览表 、 本科毕业论文选题一览表 、 本科毕业论文选题分析表 、 本科毕业论文质量分析报告 、 本科学生毕业论文成绩汇总表等，并上报。冯一兵28 写出总结报告（八学期第 14 周） 根据本届本科毕业论文工作完成情况，写出毕业论文工作总结报告。 冯一兵29 整理、归档（八学期第 14 周） 各项材料整理后，按要求装袋、归档。 冯一兵、胡雪慧注：1论文材料装订要求（1）论文材料按论文封面、开题报告、中期检查表、目录（对应到二级标题）、正文、附录、指导教师评语表、评阅人评议表、答辩记录表、成绩评审表顺序装订，并每生一袋，存档。（2）教师指导记录本、学生写作记录、论文答辩记录等作为辅助
18、材料另装袋进行归档。2重点提示每一位学生所提交的各自的所有毕业论文材料中，论文题目应保持一致，要做到一字不差。74本科毕业论文答辩阶段流程图各指导教师对提交的每份答辩论文进行审核，并在相应的指导教师评语表上写出评语，给出成绩，签名。 （负责人：指导教师）参与答辩的同学提交给指导教师已完成的规范毕业论文及已填写好表头的指导教师评语表 、 评阅人评议表 、 论文成绩评审表等各一式一份。 （相关表格可从物电学院主页下载）审查合格并填好评语表后，各指导教师把本人指导的各篇毕业论文连同“三表”转交给指定的对应答辩小组组长。 （负责人：指导教师）答辩小组组长按分组表上指定的各篇论文对应的评阅教师进行分配，
19、并把论文和相关材料及时转交给评阅教师。 （负责人：答辩小组组长）论文评阅教师对答辩论文进行仔细审核后，写出评阅人评语，给出成绩，并签名。另外，还要拟定答辩时待提问的 3 个以上问题。 （负责人：评阅教师）各论文答辩小组在指定期间内自己确定具体的答辩时间和地点，并组织答辩。答辩结束并经小组合议后，写出答辩评审意见，给出成绩，并签名。同时，还要指定专人填写答辩记录本 ，相关人员签名。 （负责人：答辩小组组长）答辩结束后，论文需整改的，要提出修改意见，在学生修改并复查合格后打印两份最终正式论文（不要装订） ，经答辩小组检查整理后，连同其它材料一并交给各对应指导教师。（负责人：答辩小组组长）指导教师根
20、据本人指导的各篇论文的质量及总成绩，择优推荐一篇优秀毕业论文，并填写优秀毕业论文推荐表 。所有材料齐全后，连同本人的论文指导记录一并交给冯一兵老师，同时，发送各篇论文电子档一份。 （负责人：指导教师）8信 阳 师 范 学 院物理电子工程学院本科毕业论文选题申报表论文题目编号：拟定论文题目选题类型 1理论研究；2调查研究；3实验及应用研究；4教育教学研究；5其它题目来源 1教师命题；2学生自主命题；3师生协商命题指导教师 学历 职 称联系电话 E-mail 办公地点选题背景：（本表各栏用宋体五号字填写）基本要求：以上内容由指导教师填写学生姓名 性 别 学 号班 级 联系电话 E-mail选题理由
21、：以上内容由选择此论文题目的学生填写院审核小组意见：负责人签字： 年 月 日备注：注：（1）论文题目编号即为学号；（2）本表一式三份，物电学院、指导教师和学生各留存一份。9学号 20085040172本科毕业论文学 院 物理电子工程学院 专 业 物理学 年 级 08 级 姓 名 王菊 论文题目 标准模型简介 指导教师 周理海 职称 讲师 2012 年 04 月 17 日10信阳师范学院本科学生毕业论文中期检查表学院：物理电子工程学院 专业： 物理学 年级: 08 级题 目 标准模型简介学 号 20085040172 姓名 王菊指导教师 周理海 职称 讲师计划完成时间：2012 年 4 月 20
22、 日星期二论文的进度计划：第 7 学期第 15 周-第 18 周：进行题目初选；与指导教师讨论，确认能否完成所选题目；确定所选论文题目，并与指导教师协商，制定具体的工作计划和写作方案。第 8 学期第 1 周-第 4 周：根据讨论、调研、资料搜集和文献综述及进度情况，写出开题报告。第 8 学期第 5 周-第 6 周：在教师指导下，按照工作计划开展研究；完成中期检查。第 8 学期第 7 周-第 9 周：拟定论文题纲；写出论文初稿。第 8 学期第 9 周-第 10 周：学生本人和指导教师多次修改，最后定稿；指导教师给出评语及成绩。第 8 学期第 11 周：评阅教师评定论文成绩；参加论文答辩。已经完成
23、的内容：论文封面 指导教师意见：指导教师签名： 年 月 日11备注：本科毕业论文目录基本格式目(空四格)录（黑体三号字加粗 居中）（空 2 行）摘 要（宋体小四号字）.x Abstract (Times New Roman 小四号加粗) x 1 绪论（宋体小四号字） .x 1.1 基于嵌入式远程监控系统研究的背景（宋体小四号字）x 1.2 基于嵌入式远程监控系统研究的意义（宋体小四号字）x 1.3 基于嵌入式远程监控系统的设计目标及主要工作（宋体小四号字）.x 2 基于嵌入式远程监控系统硬件设计（宋体小四号字）.x 2.1 基于嵌入式远程监控系统的硬件系统结构设计（宋体小四号字）.x 2.2
24、远程监控系统硬件单元电路设计（宋体小四号字）.x 3 结论（总结或结束语） （宋体小四号字）x 参考文献（宋体小四号字）.x 致谢（宋体小四号字）.x 附录（宋体小四号字）.x （另：目录整体分散对齐，行距为固定值 23 磅或 1.5 倍左右，只列到二级标题，页脚不加页码，附录部分可根据需要来确定是否添加。该目录也可通过 word 自动生成。 ）12本科毕业论文正文基本格式标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加粗，居中）学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加粗，居中)学 院：XX 专业：XXX (五号宋体字不加粗，居中)指导教师：XX 职称：XXX(五号宋体字不加粗，居中)摘
25、要(黑体小四，首行缩进两个汉字字符)：具体内容(楷体小四号，不加粗)关键词(黑体小四，首行缩进两个汉字字符)： *；*；* (楷体小四号，不加粗)(空一行 )Title (Times New Roman 三号加粗)Abstract(Times New Roman 小四加粗，首行缩进四个英文字符)：contents(Times New Roman 小四，不加粗 )Key words(Times New Roman 小四加粗，首行缩进四个英文字符 )：*；*；* (Times New Roman 小四，不加粗)(空一行)1 概述（或绪言、绪论、引言等） （一级标题，宋体四号加粗顶格）2 XXXXX
26、X（一级标题，宋体四号加粗顶格）2.1 XXXXXX（二级标题，宋体小四号加粗顶格）2.1.1 XXXXX（三级标题，仿宋体小四号 顶格）正文内容（宋体小四号不加粗，行距为固定值 23 磅，段前段后为 0）图表说明（宋体小五号不加粗） ，格式如：表 1 串行口工作方式（位置居中在表格上）或图 1 主要设计流程图（位置居中在图下）3 结论（总结或结束语） （宋体四号字加粗顶格）参考文献：（宋体四号字加粗顶格）（以下参考文献数量不少于 15 篇，其中，英文为 3-5 篇，内容用宋体五号不加粗，英文符号用半角，标点用全角）13详细格式参见信阳师范学院学报 （自然科学版）参考文献要求：文献序号标在引用
27、处文字末、句号前，加标于右上角。内部资料、个人通讯、报纸及未公开发表的文章不能作为参考引文。序号以在文中出现先后为序。引用期刊文献的格式为：编号 作者姓名(3 名以内全部列出，各姓名间加逗号,4 名以上则列前 3 名，后加“等“或“et al“).文题J.刊名，年，卷（期）：起页-止页.引用专著的格式为：编号 作（编）者姓名.书名M（版次，第一版可省略）出版地：出版者（社），年份：起页-止页.引用析出文献的格式为：编号 析出文献主要责任者.析出文献题名C/原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者，出版年:析出文献起止页码.引用专利文献的格式为：编号 所有者.专利名:专利国别，专利号
28、P.公告日期或公开日期引用日期.获取和访问路径.引用学位论文的格式为:编号 作者.论文题名D.论文保存地:论文保存单位，答辩年.引用国内、国际标准的格式为：编号 标准编号，标准名称S.出版地：出版者（社），年份：起页-止页.电子文献的格式为:编号 主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.(发表或更新日期)引用日期(任选.电子文献的出处或可获得地址电子文献类型标识/载体类型标识.（参考文献样例）参考文献：（宋体四号字，加粗） 1 惠晓实，王凯航，陆 舟，等一种基于技术的网络数据库系统设计J计算机应用研究，2000，17(1)：84-86.2 廖清胜科学文化传播与先进文化建设J 探索，20
29、04 ，(1)：77-78 3 强文久，元 章，雯 荣数学分析的基本概念与方法 M北京：高等教育出版社，1989：153-167.4 詹东风中国漆树酶分离制备及反映功能研究D 武汉：武汉大学博士学位论文， 1998：81-89.5 Wayne C The toxins of cyan bacteriaJScientific American，1994，270(1)：78-86.6 Buchberger B，Collins G EComputer Algebra Symbolic and Algebraic ComputationMNew York： Springer Versa，1998：58
30、-76.14（另外，正文页面设置：上 2.5cm，下 2.5cm，左 3cm，右 2.5cm（此时装订线为0） ；字间距：为“标准” ；段前、段后不空行；页码在页面底端居中（数字格式为1、2、3） ，第 1 页从正文起始。每一参考文献标号在正文中应有标注。 ）信阳师范学院本科毕业论文指导教师评语表姓 名 性别 专 业 年 级论文题目指导教师评语（本栏及以下用钢笔或水笔填写、签名，其余各栏用宋体小四号字填写）评 价 项 目 分值 得分1 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 8 分2 题目难易度 5 分3 题目工作量 5 分选题质量（25 分）4 理论意义或实际价值 7 分5 查阅文献资料
31、能力 6 分6 综合运用知识能力 6 分7 研究方案的设计能力 6 分8 研究方法和手段的运用能力 6 分能力水平（30 分）9 外文应用能力 6 分10 文题相符 9 分11 写作水平 9 分成果质量（45 分） 12 写作规范 10 分1513 篇幅 9 分14 成果的理论或实际价值 8 分合 计 得 分指导教师签名： 年 月 日信阳师范学院本科毕业论文评阅人评议表姓 名 性别 专 业 年 级论文题目评阅人评语（本栏及以下用钢笔或水笔填写、签名，其余各栏用宋体小四号字填写）评 价 项 目 得分毕业论文书写规范分（计 15 分）格式规范，符合学校规定的毕业论文撰写格式要求。毕业论文文字表达基
32、本要求分（计 15 分）语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰，概括全面准确；重点突出。毕业论文正文或设计图面质量分（计 55 分）对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。毕业论文创造性分（计 15 分）研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业论文后16能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平。合 计 得 分评议人签名： 年 月 日信阳师范学院本科毕业论文答辩记录表论文题目：（只填写答辩
33、内容，不写答辩前陈述内容，答辩问题不少于三个。内容用宋体五号字填写）1 （问题一）答：2 （问题二）答：3 （问题三）答：17答辩主持人 （手写）答辩记录人 （手写）答辩时间： 年 月 日信阳师范学院本科毕业论文成绩评审表姓 名 性别 专 业 年 级18论文题目答辩评审意见（本栏及以下用钢笔或水笔填写、签名，其余各栏用宋体小四号字填写）答辩小组组长签名： 年 月 日评 价 项 目 评 价 内 容报告内容（30 分）1论述思路清晰，评议表达准确；2概念清楚，论点正确；3实验方法科学，分析归纳合理；4结论严谨；5结果有一定应用价值。答辩情况（40）1问题回答理论依据准确；2基本概念、基础知识掌握扎
34、实；3语言表达清晰、流畅；4对研究涉及的知识掌握透彻。5重点内容研究深入、表达具有逻辑性。成果（含作品展示）（20 分）论文写作规范，对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定创新性结果。论文工作量（10 分）理论知识、基本技能掌握扎实，能够按照毕业论文工作条例所规定的各项要求全面完成毕业论文工作。姓 名 性别 职 称 工作单位 评 分答辩小组成员合 计 得 分（总分人数）最后成绩（指导教师成绩30%+评阅教师成绩30%+答辩小组成绩40% ）论文等级 学院领导签名： 年 月 日19信阳师范学院优秀毕业论文推荐表姓名 性别 专业 年级论文题目导师对论文评价意见（本栏用钢笔或水笔填写、签名，以
35、上各栏用宋体小四号字填写）导师签名：年 月 日教学单位推荐意 见 签 章：年 月 日学 校意 见签 章：年 月 日 备注 各指导教师在报送本表时，需提供一份经多次认真修改的规范毕业论文一份。20附录 1：本科毕业论文范文本科毕业论文学 院 物理电子工程学院 专 业 物理学 年 级 2007 级 姓 名 曹阳杰 论文题目 物理佯谬研究 指导教师 冯一兵 职称 副教授 2011 年 04 月 26 日学号 20075040018目 录摘 要1Abstract11 引言12 佯谬与物理佯谬12.1 佯谬12.2 物理佯谬23 物理佯谬产生的根源43.1 哲学根源43.2 物理学根源44 经典物理佯谬
36、分析64.1 奥尔伯斯佯谬74.2 克劳修斯热寂说84.3 薛定谔猫佯谬104.4 双生子佯谬114.5 EPR 佯谬 115 物理佯谬的启示125.1 物理佯谬可引发人们思维方式的转变125.2 物理佯谬的产生预示着物理理论的不完善135.3 物理佯谬可导致物理理论的变革146 结论14参考文献14致谢151物理佯谬研究学生姓名：曹阳杰 学号：20075040018单 位：物理电子工程学院 专业：物理学指导老师：冯一兵 职称：副教授摘 要：在物理学发展过程中曾经产生了许多物理佯谬，而物理佯 谬的产生对物理学的发展也产生了不可忽视的影响。本文将从物理佯 谬产 生的根源谈起，并通过对物理佯谬产生
37、根源和几个经典物理佯谬的分析，来深入探 讨物理佯 谬在物理学发展中的作用，最后做出总结。关键词：佯谬；物理佯谬；根源；分析；启示The Research on Physical Paradox Abstract：There are a lot of physical paradoxes in the history of physical development. And the effect of physical paradoxes can not be ignored in the history of physical development. So, in this paper, t
38、he root of physical paradoxs generation was discussed firstly; secondly, the analysis on some important physical paradoxes were made; lastly, the function of physical paradox in physics will be discussed and a conclusion will be drew. Key words：paradox；physical paradox；root；analysis；inspire1 引言“佯谬”一
39、词顾名思义就是假错的意思,如果可以更宽泛一点去讨论佯谬，那么佯谬也可以被称之为悖论。但是，不论是佯谬还是悖论，实质上它们都是指在逻辑上可以推导出互相矛盾的结论，但表面上又能自圆其说的命题或理论体系。它们的出现往往是由于人们对某些概念的理解认识不够深刻或者不够准确所导致，同时它们的出现也诱发人们对原有理论深层次思考，并且每一个佯谬或者悖论的提出和解决往往孕育着新理论的诞生。在物理学中，曾经也产生过许多物理佯谬，那么物理佯谬的产生与解决对物理学的发展究竟起到了怎样的作用呢？本文将做一些研究，并在最后得到相关结论。2 佯谬与物理佯谬2.1 佯谬什么是佯谬，在美国大学百科全书中有这样的定义：“它是从显
40、而易见的前提出发，并由此导致一个矛盾的出现而产生的，广义的说，当结论并不是矛盾的，但它与2一般的观念或直观知识激烈地冲突时，即为佯谬或者悖论（paradox）”。佯谬和悖论都是由于前提、判断和结论的运用而产生的，它们具有相同的逻辑本性，大多数情况下两词可以等同。例如，爱因斯坦等物理学家提出的EPR佯谬通常也被称为EPR悖论。佯谬和悖论都是一种用目前的正确理论所无法解释的命题，是在保持论断逻辑正确的情况下产生的矛盾。需要说明的是，佯谬与谬误是不同的，谬误是用目前的理论就可以解释，并能够判断其为错误的理论或观点，是完全错误的。佯谬与悖论则不同于谬误，虽然看起来佯谬或悖论也是充满矛盾、是非难辨的，但
41、是，它们的“是非难辨”并非是永远不能分辨的。随着人们认识能力的不断提高，随着科学的不断发展，佯谬是可以逐步得到消除，矛盾是可以解决的。2.2 物理佯谬在物理学中，佯谬一词我们并不陌生。如果单从自然科学的角度讲，在物理学中，我们这样来定义佯谬会比较精确一点。即从一定的物理原理出发，所导出的结论与当时一般的物理原理或物理事实不符，这样从原理到结论的陈述就叫佯谬。表 1 为几种常见的物理佯谬。表 1 常见的几种物理佯谬1 双生子佯谬 4 芝诺佯谬 7 薛定谔猫佯谬2 超光速佯谬 5 费米佯谬 8 EPR 佯谬3 奥尔勃斯佯谬 6 吉布斯佯谬 9 克莱因佯谬物理佯谬的产生过程可以简单表示为：物理原理（
42、在一定条件下成立）结论（与物理经验事实不符）。当结论与物理经验事实不符就导致物理佯谬的产生，而结论的正确与否是与前面的物理前提和推导过程是有直接关系的，两个条件中有一个不正确都可能导致矛盾性结论的产生，因此根据其产生的过程我们可以把物理佯谬分为三类来进行说明。第一类，推理前提不正确导致物理佯谬的产生。也就是说物理前提是一定条件下成立的，对物理学理论的超范围使用导致了结论与物理实验或物理事实不符，因此出现了物理佯谬。这一类的物理佯谬并不少见，例如，克劳修斯热寂说佯谬。热寂说佯谬是以宇宙整体正在从热力学的非平衡趋于平衡的结论为前提的，然而大爆炸宇宙学的研究和观测表明，由于引力作用的存在，宇宙一直在
43、膨胀。热力学熵增加理论并不完全适用于有自引力的系统中，因此便产生了热寂说佯谬。3第二类，推理过程中出现了问题，或者在推理过程中违反了推理规则，导致佯谬的出现。前提是正确的，而在推理的过程中不严密、不规范，或违背了某些条件，这样就会导致出一个与事实不符的结论，即产生了佯谬。奥尔波斯佯谬的产生就属于这种情况。奥尔波斯佯谬认为每颗恒星都是一个太阳，那么夜空就不应该是黑的。在这个物理佯谬的推论中，它的前提无疑是正确的，但它的推导过程却不够严谨。佯谬的提出者本人认为，由于太空中的弥散物质吸收了来自恒星的光，所以夜晚才变黑了。但随着物理学理论的发展和物理观察、测量手段的改进，人们最终发现恒星发光时间的有限
44、、恒星间平均距离的巨大，才是导致观察者所在处位置接受不到光亮的原因，至此这个佯谬才最终得以解决。第三类，前提和推导过程都是正确的，并且结论也是正确的。之所以这也会被认为是佯谬，主要是因为该理论的前提是一个全新的原理，人们还没有完全认识并接受，结论又与一般的经验事实矛盾，实验也一时无法做出解释，因此人们认为是一个佯谬。可以说这样的状况只是暂时的，随着新的原理被人们普遍接受，其结论被实验证实，佯谬自然而然的就会消除。ERP佯谬就属于这类物理佯谬，1935年爱因斯坦等物理学家发表论文指出量子力学存在一个佯谬：要么量子力学对物理实在的描述是不完备的,要么存在一种神秘的超距作用。这个理论一提出就在物理学界引起了巨大反响，玻尔等一批知名物理学家提出了反驳，后来的一些物理实验也证实了爱伊斯坦该理论的不完善性。可即便如此我们仍不能对爱因斯坦的观点做否定的判决。因为第一，现有实验的涉及范围有限；第二，70年代弱电统一理论取得成功, 使人们对爱因斯坦统一场理论的思想有了新的评价, 促使更多物理学家在思考爱因斯坦关于量子力学的见解是否有价值。EPR佯谬引起的各种诠释还正在研究之中, 至今没有比较一致的看法。也许随着物理学的发展，人类的时空观会产生新的变革。3 物理佯谬产生的根源自然科学发展过程中出现大量佯谬、悖论是不可避免的 1。每一个佯谬的
