1、十几减九,知识回顾,想一想9加下面的数等于多少？,9+,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,10,11,12,13,14,15,16,17,小猴子在卖桃，数数一共有多少个桃？,我有13个桃,我买9个,根据图画，你能提出什么问题？,13个桃卖出9个还剩下多少个？,你能根据条件列算式吗？,方法1：圈一圈，数一数,数一数：,圈出9个，数剩下的,4,1,2，,3，,4,拿出小棒数一数,4,方法2：先拿走3个，再拿走6个,剩余（ ）个苹果。,4,探究1,4,9,3,6,方法2：先拿走3个，再拿走6个,3,1、13的个位数是（ ）； 2、13-3=（ ）； 3、（ ）-6=（
2、）,10,10,4,探究1,4,方法3：从10里减去9个，再加剩下的,剩余（ ）个苹果。,4,探究1,4,方法3：从10里减去9个，再加剩下的,13,10,3,3,1、将13分成10和（ ）； 2、10 - 9=（ ）； 3、（ ）+（ ）=（ ）,1,3,1,4,探究1,4,方法4：从加法想减法,？,13个,4,9加4等于13； 13减9等于4。,探究1,圈一圈 数一数,先拿走3个 再拿走6个,从10里减去9 再加剩下的,从加法想减法,哪些方法更简单？,数字小时易数,需要2步计算,需要2步计算,需要1步计算,总结1,总结1,如何简单计算十几减九？,圈出九个，数剩下的。,从9加几想到十几减九。
3、,4,4,想想做做,说一说算式表示什么意思？再圈一圈计算。,3,7,方法：圈出9个，再加剩下的,12根小棒拿走9根,16根小棒拿走9根,想想做做,？,15个,6,9 + 6 = 15,从9加6等于15；得出15减9等于6,想想做做,15个,6,9 + 8 = 17,？根,从9加8等于17；得出17减9等于8,想想做做,-9,3,1,5,2,9,10,7,4,6,蚂蚁搬家，算一算。,从11-9=2 推出结果,11-9=2,练一练,1、算一算，填一填。,3,3,7,7,9,9,6,6,练一练,2、马路上有14辆汽车开走9辆，还剩下多少辆汽车？,14 9 =（ ）,5,9+5=14,实践应用,1、在 里填“”、“”或“=”。,14-9,2,19-9,10,16-9,7,13-9,15-9,18-9,10-9,=,2、看图意，填一填。,14,-,9,5,实践应用,根据题意，列式计算。,一共12根香蕉，小猴偷吃了9根，还剩下多少根香蕉？,-9,12,-,9,3,实践应用,17,车上原来有16人，后来上来1人，下去9人，现在车上有多少人？ 16+1-9=,8,课堂小结,1、理解十几减九方法的意义； 2、计算十九减9。,课后练习,课下完成教材第4页7、 8、 9题,
