中考数学专题复习之十三

1、中考数学专题复习之十二：动态几何型题 【中考题特点】：动态几何问题是近年来中考数学试题的热点题型之一，常以压轴题型出现。这类问题主要是集中代数、几何、三角、函数知识于一体，综合性较强。常用到的解题工具有方程的有关理论，三角函数的知 识和几何的有关定理。【范例讲析】：例 1：巳知：如图，梯形 ABCD 中，ADBC，ABCD3cm，C60，BDCD 求 BC、 AD 的长度； 若点 P 从点 B 开始沿 BC 边向点 C 以 2cm秒的速度运动，点 Q 从点 C 开始沿 CD 边向点 D 以 1cm秒的速度运动，当 P、Q 分别从 B、C 同时出发时，写出五边形 ABPQD的面积 。

2、2016 年中考政治复习专题十三聚焦两会一、热点材料1、2014 年国内生产总值达 63.6 万亿元，比上年增长 7.4%，在世界主要经济体中名列前茅。2、粮食产量达到 1.21 万亿斤，消费对经济增长的贡献率上升 3 个百分点，达到 51.2%，服务业增加值比重由 46.9%提高到 48.2%，新产业、新业态、新商业模式不断涌现。中西部地区经济增速快于东部地区。3、2015 年国内生产总值增长 7%左右。4、16 个改革重点：行政改革、结构改革、财税改革、金融改革、企业改革、扩大开放、三农改革、新型城镇、产业升级、民生改革、教育发展、卫生改革、文化改革、。

3、专题十三 阅读理解题1下面两个多位数 1248624、6248624都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以 2若积为一位数，则将其写在第 2 位上：若积为两位数则将其个位数字写在第 2 位上对第 2 位数字再进行如上操作得到第 3 位数字后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的当第 1 位数字是 3 时，仍按如上操作得到一个多位数则这个多位数前 100 位的所有数字之和是( )A495 B497 C501 D5032如果三条线段的长 a、 b、c 满足 512cab，那么( a， bc)叫做“黄金线段组”黄金线段组中的三条线段 ( )A必构成锐角三角形 B必构成直角三角形C。

4、中考专题复习之简单电路 一 选择题 1 如图1所示的四个电路图中 与左边的实物图对应的是 图1 2 如图2所示的电路图中 开关S闭合后仅有L2灯能亮的是图 图2 3 如图3所示的电路中 甲 乙 丙是三只相同的小灯泡 则 图4 A S1断开 S2闭合时 丙灯不亮 甲 乙亮 B S1 S2都闭合时 甲 乙 丙都亮 C S1闭合 S2断开时 甲不亮 乙 丙亮 D S1 S2都断开时 乙 丙不亮 甲亮 4。

5、1、 （2013哈尔滨）甲、乙两个工程队共同承担一项筑路任务，甲队单独施工完成此项任务比乙队单独施工完成此项任务多用 l0 天。且甲队单独施工 45 天和乙队单独施工 30 天的工作量相同(1)甲、乙两队单独完成此项任务各需多少天? 、(2)若甲、乙两队共同工作了 3 天后，乙队因设备检修停止施工，由甲队单独继续施工，为了不影响工程进度。甲队的工作效率提高到原来的 2 倍。要使甲队总的工作量不少于乙队的工作量的 2 倍，那么甲队至少再单独施工多少天?5、一项工程，乙队单独完成比甲队单独完成需多用 l6 天，甲队单独做 3 天的工作乙队单独。

6、中考数学专题复习之七：方案决策型题 【中考题特点】：方案决策型题是近年兴起的一种新题型，它的特点是题中给出几种方案让考生通过计算选取最佳方案，或给出设计要求，让考生自己设计方案，这种方案有时不止一种，因而又具有开放型题的特点。此种题型考查考生的数学应用意识强，命题的背景广泛，考生自由施展才华的空间大，因此倍受命题者的青睐。【范例讲析】：例 1： 现由甲、乙两个氮肥厂向 A、B 两地运化肥。已知甲厂可调出 50 吨化肥，乙厂可调出40 吨化肥，A 地需 30 吨化肥， B 地需 60 吨化肥，两厂到 A、B 两地路程和运费如下表。

7、 中考数学专题复习之九：信息型题 【中考题特点】：信息时代的到来，呼唤信息型的中考试题。所谓信息型题就是根据文字、图象、图表等给出数据信息，进而依据这些给出的信息通过整理、分析、加工、处理等手段解决的一类实际问题。由于此类问题命题背景广泛、蕴含知识丰富，突出对考生收集、整理与加工信息能力的考查，近年来常在各地的中考试卷中出现。一般来说有文字信息型题、图象信息型题、图表信息型题。【范例讲析】：例 1：已知函数 y=ax2+bx+c 的图象如图所示，则函数 y=ax+b 的图象只可能是（ ）例 2：为了了解学生的身高情况，抽。

8、悠茗教育 中考专题复习教学准备1.实数 的有关概念（1）实 数分类正 整 数整 数 零 负 整 数有 理 数实 数 正 分 数分 数 负 分 数无 理 数 无 限 不 循 环 小 数-（有限小数和无限循环小数）实数还可以分为：正实数、零、负实数；有理数还可以分为：正有理数、零、负有理数。解题中需考虑数的取值范围时，常常用到这种分类方法。特别要注意 0 是自然数。（2）数轴数轴的三要素：原点、正方向和单位长度。实数与数轴上的点是一一对应的，这种一一对应关系是数学中把数和形结合起来的 重要基础。在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数。

9、中考数学专题复习之十：阅读型题 【中考题特点】：近几年各地的中考试卷中悄然出现了一种阅读理解型试题。这类题目一般篇幅较长，内容丰富。重在考查学生的阅读理解能力、分析推理能力、归纳猜想能力、数据处理能力、抽象概括能力以及探索发现能力等。阅读型试题一般不难，但难以解答准确，对考生来说，必须有扎实的基本功。阅读型试题的结构一般包括阅读材料和阅读目的两个部分。【范例讲析】：例 1：已知：a、b、c 是ABC 三边的长，满足 a4+b2c2=b4+a2c2，试判断ABC 的形状。阅读下面的解题过程：解：由 a4+b2c2=b4+a2c2，得 a4 b4= a2c。

10、中考数学专题复习之五：数形结合思想 【中考题特点】：数形结合思想是一种重要的数学思想方法。近几年各地中考试题中都体现了这种数学思想方法。在数学问题中，数量关系与图形位置关系这两者之间有着紧密却又较隐含的相互关系。解题时，往往需要揭示它们之间的内在联系，通过图形，探究数量关系，再由数量关系研究图形特征，使问题化难为易，由数想形、由形知数，这就是一种数形结合思想。 【范例讲析】：例 1：二次函数 y=ax2+bx+c 的图象如图所示，根据图象，化简 |)3(| 2bacbcab例 2：如图，ABC 中，C=90，BE 是角平分线，DEBE 交 AB 。

11、 中考数学专题复习之四：数学的方程思想 【中考题特点】：方程和方程组是解决应用题、实际问题和许多方面的数学问题的重要基础知识，应用范围非常广泛。很多数学问题，特别是有未知数的几何问题，就需要用方程或方程组的知识来解决，在解决问题时，把某个未知量设为未知数，根据有关的性质、定理或公式，建立起未知数和已知数间的等量关系，列出方程或方程组来解决，这就是方程思想。具有方程思想就能够很好地求得问题中的未知元素或未知量，这对解决和计算有关的数学问题，特别是综合题，是非常需要的。【范例讲析】：例 1：已知：如图，。

12、 新世纪中学 集 体 备 课课题 专题复习：翻折专题 课型 复习课课时主备 * 第一修改人 年级 九 学科 数学教学目标1、理解折叠问题的本质2、了解折叠问题解题策略，学会应用这些策略解决折叠问题3、渗透方程思想及中考复习以“本”为本的导向。教学重点 1、理解折叠问题的本质2、了解折叠问题解题策略，学会应用这些策略解决折叠问题教学难点 渗透方程思想及中考复习以“本”为本的导向。教学过程教学内容 活动设计 设计意图折叠型问题是近年中考的热点问题，通常是把某个图形按照给定的条件折叠，通过折叠前后图形变换的相互关系来命题。折。

13、中考数学复习专题之动态问题 2近年来，随着九年义务教育课程标准的深入实施，动态几何已悄悄进入到中考数学试题中，而且要求越来越高，越来越突出探究能力的考查。编制好的动态几何的题已成为中考命题者努力追求的目标之一。下面谈谈中考数学中动态几何的一些解题策略。例 1：已知O 的弦 AB 的长等于O 的半径，点 C 在O 上变化（不与 A、B）重合，求ACB 的大小 .分析：点 C 的变化是否影响ACB 的大小的变化呢 ?我们不妨将点 C 改变一下,如何变化呢？可能在优弧 AB 上，也可能在劣弧 AB 上变化，显然这两者的结果不一样。那么，当点 C 在优。

14、1数与式一、实数运算知识梳理（1 ） ， ， ，a2a2)(3a3)(， ， ，b 1b1（2 ） ，0,aba,（3 ） )(10（4 ） ap（5 ）特殊角的三角函数值：30：sin 30= ， cos30= ，tan30 = ,45：sin 45= ， cos45= ，tan 45= ，60： sin60= ， cos60= ，tan 60= ，（6 ） 为 奇 数， 为 偶 数， nn1（7 ） 大数的科学记数法：例如：98000000000=9.8 10小数的科学记数法：例如：0.00000098=9.8 7基础过关1下列计算正确的是( )A =3 B-2-2=0 C =0 D = -1030225）（2计算 的结果为（ ）02A B1 C2 D 13.在 这四个实数中，最大的是（ ）2(3),|3。

15、中考复习专题之格点问题,格点问题在近三、四年中考考题中几乎每年都会出现，从第一次出现就给人耳目一新的感觉，格点问题中的网格背景作为一个平台综合了坐标、平移、旋转、函数、三角函数、相似等多个知识点，融合了数量关系和位置关系，将初中数学中的代数和几何知识很自然的融合一体。,格点问题在江西中考试题中基本是以选择题、填空题的形式出现，2006年是一道填空题， 2007年是一道解答题，2008年是一道选择题。虽然格点问题在中考中所占的分值较小但“格点问题”突出了“数形结合”的数学思想方法,考查了学生对图形的观察力和对数学。

16、中考复习专题十三：“课外文言文”【解题指津】中考课外文言文侧重考查对课本知识的迁移能力，命题难度适中。课外文言文重点考查的也无非是理解文言字、词和句子在文中的意义；从整体的角度理解并分析材料的基本内容；注重与现实生活的联系，汲取传统文化中的营养等。针对课外文言文阅读题目，我们可以应用以下四招：一、结合语境推断法词语解释题此法就是根据具体的语言环境（文章的时代背景，作者的思想感情，全文的中心意思，以及上下文的主要内容和表达特点等）在字不离词，词不离句，句不离段的前提下，进行一系列的体味、判断、推导。

17、高三化学专题复习之十三氯气【考纲要求】1.氯气的性质。2.次氯酸的性质(不稳定性、酸性、氧化性、漂白性 ) 。3. 氯气实验室制法( 装置、净化、收集、尾气处理等问题 ) 。卤族元素【考纲要求】1.卤素在性质上的相似性、特性和递变规律。2 以.卤素知识为载体，判断“拟卤素 ”具有或不具有的性质，即信息迁移题。3.综合考查.卤素单质的制备、收集、性质、保存与其它物质反应等实验题计算。卤族元素基础知识1、卤族元素包括 、 、 、 、 （填名称和符号）。2、氯气的性质：氯气的物理性质：氯气是 色，有刺激性气味，能溶于水，1 体积水大概。

18、1中考数学：几何专题【题型一】考察概念基础知识点型例 1 如图 1，等腰ABC 的周长为 21，底边 BC 5，AB 的垂直平分线是 DE，则BEC的周长为 。例 2 如图 2，菱形 ABCD中， 60， E、 F是 AB、 D的中点，若 2EF，菱形边长是_DEBCA图 1 图 2 图 3例 3 （切线） 已知 AB 是O 的直径，PB 是 O 的切线， AB3cm，PB4cm，则 BC 【题型二】折叠题型：折叠题要从中找到对就相等的关系，然后利用勾股定理即可求解。例 4（09 绍兴） DE， 分别为 AC， B边的中点，沿 DE 折叠，若 48CDE，则AP等于 。例 5 如图 4.矩形纸片 ABCD 的边长 AB=4，AD=2将矩形。

19、中考数学专题复习之四：数学的方程思想 在解决数学问题时，有一种从未知转化为已知的手段就是通过设元，寻找已知与未知之间的等量关系，构造方程或方程组，然后求解方程完成未知向已知的转化，这种解决问题的思想称为方程思想。【范例讲析】：例 1：已知：如图，正方形 ABCD 的边长为 a，PQA 是其内接等边三角形。求：PB 的长。例 2： 如图，在 ABC 中，B=30,ACB=120 ,D 是 BC 上一点，且ADC=45，若 CD=8，求 BD 的长。【闯关夺冠】1： 如图，EB 是直径，O 是圆心，CB、CD 切半圆于 B、D、CD 交 BE 延长线于 A 点，若BC=6，AD=2AE，求半圆。

20、中考数学专题复习之十三 尺规作图 几何作图题同一般画图题不同，它规定只准用直尺和圆规为工具，而且每一步作图都必须有根有据，不能随便画比较复杂的作图题，要经过严格的分析，才能找到作图的根据和作法.解作图题一般按下述步骤进行 2几何作图题的一般思路： （1）假设所求的图形已经作出，并且满足题中所有的条件 （2）分析图中哪些是关键点，并探讨确定关键点的方法 （3）运用基本作图法确定关键点，然后完成作图 【范例讲析】：例 1、3. 如图，已知在 ABC 中，A90，请用圆规和直尺作P，使圆心 P 在 AC上，且与 AB、BC 两边都相切。例。