整式教案人教版七年级上

第 1 页(共 6 页)人教版七年级上整式单元检测一、选择题(共 10 小题;共 30 分)1. 下列说法正确的是 A. 单项式 的系数是 ,次数是 B. 单项式 的系数是 ,次数是 C. 是二次三项式D. 单项式 的次数是 ,系数为 2. 若单项式 的次数是 ,则 的值是 A. B. C. D.

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1、第 1 页共 6 页人教版七年级上整式单元检测一选择题共 10 小题;共 30 分1. 下列说法正确的是 A. 单项式 的系数是 ,次数是 B. 单项式 的系数是 ,次数是 C. 是二次三项式D. 单项式 的次数是 ,系数为 2. 若单项式。

2、2.1整式二多项式初一级数学备课组 主备人:陈惠慈班级来源:gkstk.Com初一1516班科目 数学 上课时间 知识与能力来源:gkstk.Com使学生理解多项式整式的概念,会准确确定一个多项式的项数和次数来源:学优高考网过程与方法通过实。

3、2.2 整式的加减科目 数学 课题 2.2 整式的加减来源:xyzkw.Com 课次 1 课型新授课重点来源:学优中考网同类项的概念和合并同类项的概念及法则,熟练地合并同类项。来源:学优中考网 xyzkw难点 找出同类项并正确的合并。教材分。

4、1第二章 整式的加减教学内容本单元主要内容:单项式多项式整式等有关概念,合并同类项去括号整式的加减运算课本首先通过实例列式表示数量关系,介绍了单项式多项式以及整式等有关概念,然后通过对具体问题的解决,类比有理数的运算律,明确了同类项可以合并。

5、学优中考网 www.xyzkw.com4.4 整式课 题 4.4 整式课时安排 1教学目标1.掌握单项式,单项式的系数次数的概念;2.多项式,多项式的项次数,常数项的概念及整式的概念。重点 单项式多项式整式的判断。难点 单项式多项式及整式概。

6、学优中考网 www.xyzkw.com4.4 整式教学目标1 通过归纳类比,经历单项式多项式概念的发生过程。2 了解单项式多项式整式的概念。3 理解单项式的系数和次数的概念。4 理解多项式中项项的系数多项式的次数等概念。5 了解整式在解决实。

7、学优中考网 www.xyzkw.com让学生回顾总结,形成知识体系。第 9 课时:复习课教学内容:教科书第 76 页,整式的加减单元复习。教学目的和要求:1使学生对本章内容的认识更全面更系统化。2进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技。

8、年级: 七年级 姓名: 备课时间: 上课时间:课题 2.1 整式1课型 新授课 主 备 审 核教学目标能用代数式表示实际问题中的数量关系理解单项式单项式的次数,系数等概念,会指出单项式的次数和系数经历列式表示实际问题中的数量关系,发展符号感。

9、学优中考网 www.xyzkw.com让学生自然地认识到整式的化简实质上就是整式的加减。第 8 课时:整式的加减 5教学内容:教科书第 6870 页,2.2 整式的加减:4整式的加减。教学目的和要求:1让学生从实际背景中去体会进行整式的加减。

10、学优中考网 www.xyzkw.com随着括号的添加,括号内各项的符号有什么变化规律第 7 课时:整式的加减 4教学内容:课本没有添括号内容,整式的加减过程中要用到。教学目标和要求:1使学生初步掌握添括号法则。2会运用添括号法则进行多项式变。

11、学优中考网 www.xyzkw.com第 6 课时:整式的加减 3教学内容: 课本第 66 页至第 68 页教学目标1知识与技能能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简2过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时。

12、学优中考网 www.xyzkw.com64 课题:整式的加减教学目标:知识与技能:1知道整式加减的意义;2会用去括号合并同类项进行整式加减运算;3能用整式加减解决一些简单的实际问题。过程与方法:经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程体会。

13、学优中考网 www.xyzkw.com第 5 课时:整式的加减 2教学内容:教科书第 6466 页,2.2 整式的加减:2合并同类项。教学目的和要求:1理解合并同类项的概念,掌握合并同类项的法则。2经历概念的形成过程和法则的探究过程,培养观。

14、 mn班级: 七年级 姓名: 简案编号:课题 整式2课型 新授课 主 备 审 核学习目标1通过本节课的学习,使学生掌握整式多项式的项及其次数常数项的概念。2通过小组讨论合作交流,让学生经历新知的形成过程,培养比较分析归纳的能力。3初步体会类。

15、学优中考网 www.xyzkw.com第 4 课时:整式的加减 1教学内容:教科书第 6364 页,2.2 整式的加减:1同类项。教学目标和要求:1理解同类项的概念,在具体情景中,认识同类项。2通过小组讨论合作学习等方式,经历概念的形成过程。

16、21 整式教学任务分析知识技能 理解并掌握整式的有关概念,能够对一些整式进行分析数学思考 能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律,使学生经历对具体问题的探索过程,培养符号感解决问题 能够正确判断单项式多项式以及单项式的系数和次数多项式的项和。

17、2.1 整式教案教学内容:教科书 2.1 整式教学目标和要求:1理解单项式及单项式系数次数的概念。2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。来源:学优中考网3初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识。4通过小组讨论合作学习等方式,经。

18、学优中考网 www.xyzkw.com第 3 课时:整式3教学内容:补充内容,课本 64 页提到这个内容教学目的和要求:1理解多项式的升降幂排列的概念,会进行多项式的升 降幂排列。2通过尝试和交流,让学生体会到多项式升降 幂排列的可行性和必。

19、学优中考网 www.xyzkw.com第 2 课时:整式2教学内容:教科书第 5659 页,2.1 整式:2多项式。教学目标和要求:1通过本节课的学习,使学生掌握整式多项式的项及其次数常数项的概念。2通过小组讨论合作交流,让学生经历新知的形。

20、学优中考网 www.xyzkw.com第 1 课时:整式1教学内容:教科书第 5456 页,2.1 整式:1单项式。教学目标和要求:1理解单项式及单项式系数次数的概念。2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3初步培养学生观察分析抽象概括。

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