山东地区 人教版数学七年级整式的加减教案2

1、新课标新授课教案模板教案序号 总第 3 课时（一课一个教案） 教案书写人 初一备课组教学课题 整式的加减(2)知识目标1. 会进行整式的加减。2、通过比较不同的方法，进一步体会整式加减运算的必要性。能力目标会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及语言表达能力。三维目标 情感目标经历由特殊到一般的归纳过程，渗透辨证思想教学重、难、疑点1、 进行整式的加减。2、通过比较不同的方法，进一步体会整式加减运算的必要性。教 法 引导探索研究发现法教学方法学法 主动探索研究发现法教具学具准 备 直尺、教鞭、彩色。

2、七年级上第 2.2 整式的加减整章水平测试题（ B）高玉法 一、填空题1.长为 a，宽为 b 的长方形周长是 .2.教室里有 x 人，走了 y 人，此时教室里有 人.3.三个连续的自然数，中间的一个为 n，则第一个为 ，第三个为 .4.细胞在分裂过程中，一个细胞第一次分裂成两个，第二次分裂成 4 个，第三次分裂成 8 个，那么第 n 次时细胞分裂的个数为 个.5.代数式 中共有 项， 的系数是 ， 的系数是 ， 的系数是 .2356yx36x5xy2y6.在代数式 中， 和 是同类项， 和 是同类项， 和 842x248也是同类项,合并后是 .7.去括号： ； .)(ba)(ba8. 的相反数是 .376。

3、学优中考网 www.xyzkw.com64 课题：整式的加减教学目标：知识与技能：1知道整式加减的意义；2会用去括号、合并同类项进行整式加减运算；3能用整式加减解决一些简单的实际问题。过程与方法：经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程体会整式加减的必要性，进一步发展符号感情感态度与价值观：1进一步发展符号感；2培养学生认真细致的作风和解决问题的能力。教学重点；整式加减的运算步骤。教学难点：应用整式加减解决实际问题。教材分析：本节是本章的重点内容。也是以后学习整式乘除、分式运算、一次方程和函数等知识的基础，同时也为。

4、2.2 整式的加减【学习目标】：让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。【学习重点】：正确进行整式的加减。【学习难点】：总结出整式的加减的一般步骤。 【导学指导】一、知识链接1多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？2如何去括号，它的依据是什么？去括号、合并同类项是进行整式加减的基础二、自主学习例 6计算：（1） （2x-3y）+（5x+4y） （2） （8a-7b）-（4a-5b） （ 解答由学生自己完成，教师巡视，关注学习有困难的学生） 。 例 7一种笔记本的单价是 x（元） ，圆珠笔。

5、学优中考网 www.xyzkw.com第 5 课时：整式的加减 (2)教学内容：教科书第 6466 页，2.2 整式的加减：2合并同类项。教学目的和要求：1理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。2经历概念的形成过程和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识。3渗透分类和类比的思想方法。4在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益。教学重点和难点：重点：正确合并同类项。 难点：找出同类项并正确的合并。教学方法：分层次教学，讲授、练习相结合。教学过程：一、复习引入：为了搞好班会活动，李明和张。

6、本学期第 课时课题来源:学优中考网 xYzkw来源:xYzKw.Com来源:学优中考网来源:学优中考网 课时本单元第 课时日期来源 :学优中考网 xYzKw课型 复习 主备人 张海英 复备人 审核 人知识与技能 1、 了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则, 能正确合并同类项.。2、 能先合并同类项化简后求值。过程与方法 经历类比有理数的运算律，探究合并同类项法则，培养学生观察、探索、分类、归纳等能力学习目标情感态度与价值观掌握规范解题步骤，养成良好的学习习惯。教学目标重点难点重点：掌握合并同类项法则，熟练地合并同类项 难点：多个。

7、 / 61A卷（100 分）一、选择题（每题 4分，共 40分）1.在代数式 x325， y2， x1， 5， a， 0 中，单项式的个数是（ ）（A）1 （B）2 （C）3 （D）4 2. 比 a的相反数大 5的数是（ ）（A） )( （B）1a（C） 5a （D）1(5)a3下列代数式中，符合书写格式的是（ ）（A） ba2（B） k1 （C） yx2 （D） %104. 下列语句中错误的是（ ）A、数字 0也是单项式 B、单项式a 的系数与次数都是 1C、 21xy是二次单项式 D、 32ab的系数是 325. 下列各组属于同类项的是（ ）（A） 2a与 （B） 5.0与 （C） 2与 （D） b与 a 6. 化简(ab)3(ab)的正确结果是（ ）A。

8、一 填空1. _)32(1,32, baba计 算2. -7a+b- _33ab-4ab+8ab-7ab+ab=_47x-(5x-5y)-y=_523a 3bc2-15ab2c+8abc-24a3bc2-8abc=_6-7x 2+6x+13x2-4x-5x2=_72y+(-2y+5)-(3y+2)_ 11(2x 2-3xy+4y2)+(x2+2xy-3y2)=_122a-(3a-2b+2)+(3a-4b-1)=_13-6x 2-7x2+15x2-2x2_142x-(x+3y)-(-x-y)-(x-y) _162x+2y-3x-2(x-y)=_175-(1-x)-1-(x-1)=_18( )+(4xy+7x2-y2)=10x2-xy19(4xy 2-2x2y)-( )=x3-2x2y+4xy2+y3二 计算 0(4x 2-8x+5)-(x3+3x2-6x+2)2(0.3x 3-x2y+xy2-y3)-。

9、班级 姓名 成绩 一、选择题（每小题 3 分，共 15 分）：1.原产量 n 吨，增产 30%之后的产量应为（ ）（A） （1-30%） n 吨. （B ） （ 1+30%）n 吨. （C）n+30%吨. （D）30%n 吨.2.下列说法正确的是（ ）（A） 31 2x的系数为 31.（B） 2xy的系数为 x1.（C） 25的系数为 5.（D） 2的系数为 3.3.下列计算正确的是（ ）（A）4x-9x+6x=-x. （B） 021a.（C） x23. （D） xyy32.4.买一个足球需要 m元，买一个篮球需要 n元，则买 4个足球、7 个篮球共需要来源:xYzkW.Com（ ）元. （A）4m+7n. （B）28mn. （C）7m+4n. （D）11mn.5.计算： 3562a与 。

10、年级 七 科目 数学 任课教师 刘文英 授课时间 10.27课题 2.2 整式的加减（2）去括号 授课类型 新课课标依据掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算。一、教材分析合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系：合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上；在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此，这节课是一节承上启下的课。本节课在学习了整式的。

11、课题：第二章 整式的加减法-合并同类项 教学目标：1.正确理解同类项的概念。2.能熟练合并同类项。3.能利用同类项的特点解决有关问题。教学重点：同类项概念 合并同类项。教学难点：正确合并同类项。学习过程：一、预习、导学1. 叫同类项，所有的 也是同类项。2.合并同类项的法则 。3.计算：12x-20x= x+7x-5x= -5a+0.3a-2.7a= -6ab+ba+8ab= = y231 225.01y4.x 的 4 倍与 x 的 2.5 倍的和是多少？5.x 的 3 倍比 x 的二分之一大多少？6.两圆同心，大圆半径为 R，小圆的面积是大圆面积的，求两圆组成环形的面积二、个体展示1. 计算：2x-10.3x=。

12、 / 41初一数学课时备课(练习)本学期第 课时课题来源:学优中考网 xYzkw来源:xYzKw.Com来源:学优中考网 xYzkw课时 本单元第 课时 日期 来源:学优中考网 来源:xYzKw.Com课型 练习 主备人 孙统国 复备人 审核人知识与能力：提高学生进行整式加减的能力过程与方法：通过练习熟练法则，正确理解相关概念及法则学习目标 情感态度与价值观：培养学生学习数学的正确方法及兴趣感知目标重点难点进行整式的加减运算去括号及运算的正确率教学过程 教师活动 学生活动 设计意 图 复备标注复习型练习一、选择题1.下列各组中的两个单项式，属于同类项的是。

13、班级 姓名 成绩 一、选择题（每小题 3 分，共 15 分）：1.原产量 n 吨，增产 30%之后的产量应为（ ）（A） （130%）n 吨. （B ） （1+30% ）n 吨. （C ）n+30%吨. （D）30%n 吨.2.下列说法正确的是（ ）（A） 3 2x的系数为 31. （B） 21xy的系数为 x1.（C） 25的系数为 5. （D） 23的系数为 3.3.下列计算正确的是（ ）来源:学优中考网（A）4x9x+6x=x. （B） 021a.（C） x23. （D） xyy32.4.买一个足球需要 m元，买一个篮球需要 n元，则买 4个足球、7 个篮球共需要（ ）元. （A）4m+7n. （B）28mn. （C）7m+4n. （D）11mn.5.计算： 3562a与。

14、 / 41姓名 班级 学号 成绩 .一、填空题：（每小题 3 分，共 30 分）1、单项式 25xy、 2、 24xy的和为 ；2、多项式 31aba按字母 的升幂排列是 ，按字母 b的降幂排列是 ；3、单项式235的系数是 ；4、当 x时，代数式 651x的值是 ；5、请你写出一个三次单项式： ，一个二次三项式： ；6、根据生活经验，对代数式 ab作出解释： ；7、 a、 b两数的平方和减去 与 乘积的 2 倍的差用代数式表示是 ；8、计算： 224()() ；9、一个长方形的长为 bcm，宽为长的 14，那么这个长方形的面积是 cm 2；10、 a千克含盐 10%的盐水中含水 千克；二、选择题：（。

15、初一数学课时备课(复习)本学期第 课时来源:学优中考网课题来源:学优中考网 来源:学优中考网 课时本单元第 课时日期 来源: 学优中考网 xYzKw来源:学优中考网 xYzKw课型 复习 主备人 孙统国 复备人 审核人知识与能力：使学生对本章内容的认识更全面、更系统化.过程与方法：进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算) 的掌握.学习目标 情感态度与价值观：通过复习，培养学生主动分析问题的习惯感知目标重点难点重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算.难点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识。

16、实验中学初一数学组 刘军 一、本单元教材所处的地位：人教版数学七年级上册第二章，本章由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数的基础。二、本单元教材设计的主要内容：第二章“整式的加减” 包括两节内容.这两节内容都是由章前引言中的问题引出的. 章前引言中，教科书以 2006 年正式通车的青藏铁路为背景，根据路程、速度和时间的关系设计了几个问题，解决这些问题要用到用字母表示数、用式子表示数量关系以及对式子进行化简等，为引出单项式、合并同类项及去括号。

17、本学期第 课时课题 课时本单元第 课时日期来源:学优中考网 xYzkw来源:学优中考网课型 新授 主备人 李丽丽 复备人 李丽丽 审核人知识与能力：经历一定的练习，使学生进一步增强运算能力；过程与方法：通过探索，发展学生的推理能力；学习目标 情感态度与价值观：通过小组合作和交流，培养学生的团结协作精神感知目标重点难点重点：会进行整式的加减运算，并能说明其中的算理；难点：正确的去括号、合并同类项、及符号的正确处理教学突破：探索规律，突破重难点教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复备标 注启动课堂复习反馈复习：1、什么。

18、班级 姓名 成绩 一、选择题（每小题 3 分，共 15 分）：1.原产量 n 吨，增产 30%之后的产量应为（ ）（A） （130%）n 吨. （B ） （1+30% ）n 吨. （C ）n+30%吨. （D）30%n 吨.2.下列说法正确的是（ ）（A） 3 2x的系数为 31. （B） 2xy的系数为 x1.（C） 25的系数为 5. （D） 2的系数为 3.3.下列计算正确的是（ ）来源:学优中考网 xYzKw（A）4x9x+6xx. （B） 021a.（C） x23. （D）xyxy32.4.买一个足球需要 m元，买一个篮球需要 n元，则买 4个足球、7 个篮球共需要（ ）元. （A）4m+7n. （B）28mn. （C）7m+4n. （D）11mn.5.计算： 3562。

19、本学期第 课时来源:学优中考网课题来源:学优中考网 xYzkw 课时本单元第 课时日期来源:学优中考网来源 :学优中考网来源:学优中考网 xYzkw课型 新授 主备人 李丽丽 复备人 李丽丽 审核人知识与能力：经历一定的练习，使学生进一步增强运算能力；过程与方法：通过探索，发展学生的推理能力；学习目标 情感态度与价值观：通过小组合作和交流，培养学生的团结协作精神感知目标重点难点重点：会进行整式的加减运算，并能说明其中得算理；难点：正确的去括号、合并同类项、及符号的正确处理教学突破：探索规律，突破重难点教学过程 教师活动 学生。

20、本学期第 课时来源:学优中考网 xYzKw课题课时来源:学优中考网 xYzkw来源: 学优中考网 xYzKw 本单元第 课时日期 来源: 学优中考网 xYzKw课型 练习 主备人 孙统国 复备人 审核人知识与能力：提高学生进行整式加减的能力过程与方法：通过练习熟练法则，正确理解相关概念及法则学习目标 情感态度与价值观：培养学生学习数学的正确方法及兴趣感知目标 重点难点进行整式的加减运算去括号及运算的正确率教学过程 教师活动 学生活动 设计意 图 复备标注复习型练习一、选择题1.下列各组中的两个单项式，属于同类项的是（ ）A. 6xy和 z B. 3x与 5 C.。