浙教版七上数学参考教案第2章 有理数的运算第7节近似数

1、2.3 有理数的乘法第 2 课时教学目标知识与能力：在熟练掌握有理数的乘法运算基础上，了解乘法交换律乘法结合律分配律的意义和运算中的价值，能运用乘法运算律简化乘法运算，解决有关实际问题。过程与方法：让学生通过有理数的乘法计算，经过实验观察比。

2、2.3 有理数的乘法第 1 课时教学目标知识与能力：在理解有理数乘法意义的基础上，掌握有理数的乘法法则，并正确地进行乘法运算。理解几个有理数相乘，积的符号如何确定。理解有理数的倒数定义。过程与方法：让学生通过相同数的加法体验乘法运算法则，会。

3、2.3 有理数的乘法第 2 课时教学目标知识与能力：在熟练掌握有理数的乘法运算基础上，了解乘法交换律乘法结合律分配律的意义和运算中的价值，能运用乘法运算律简化乘法运算，解决有关实际问题。过程与方法：让学生通过有理数的乘法计算，经过实验观察比。

4、2.5 有理数乘方1教学目标知识目标：1使学生理解乘幂底数指数的概念，了解乘方概念的产生过程；2掌握乘方与幂的表示法，理解幂的符号法则；3学会相同因数的乘方与乘法的互相转化，掌握有理数的乘方运算以及乘方乘除混合运算。教学重点难点重点：乘方的。

5、2.5 有理数的乘方2教学目标：1.了解乘方的实际应用，对较大的数字信息作出合理的解释和推断。2.掌握科学记数法，并会用科学记数法表示较大的数。3.会进行涉及科学计数法的乘除乘方的简单混合运算。学情分析本节内容的教学对象是七年级的学生，他们。

6、2.5 有理数乘方1教学目标知识目标：1使学生理解乘幂底数指数的概念，了解乘方概念的产生过程；2掌握乘方与幂的表示法，理解幂的符号法则；3学会相同因数的乘方与乘法的互相转化，掌握有理数的乘方运算以及乘方乘除混合运算。教学重点难点重点：乘方的。

7、2.5 有理数的乘方2教学目标：1.了解乘方的实际应用，对较大的数字信息作出合理的解释和推断。2.掌握科学记数法，并会用科学记数法表示较大的数。3.会进行涉及科学计数法的乘除乘方的简单混合运算。学情分析本节内容的教学对象是七年级的学生，他们。

8、2.4 有理数的除法教学目标知识目标：掌握有理数除法的法则及把除法转化为乘法。能力目标：学会应用法则进行有理数的除法运算，学会有理数的乘除混合运算。情感目标：体验知识来自实践，又作用于实践的辩证唯物主义观点。教学重点难点重点：有理数的除法。。

9、2.4 有理数的除法教学目标知识目标：掌握有理数除法的法则及把除法转化为乘法。能力目标：学会应用法则进行有理数的除法运算，学会有理数的乘除混合运算。情感目标：体验知识来自实践，又作用于实践的辩证唯物主义观点。教学重点难点重点：有理数的除法。。

10、2.2 有理数的减法第 2 课时教学目标知识目标：理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算；能力目标：培养观察讨论积极思维探索的能力及计算的准确能力情感目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生热爱数学的情感教学重点难点重点：写成省略加号。

11、2.6 有理数的混合运算 导学案学习目标1掌握有理数混合运算法则，并能进行有理数的混合运算的计算2会灵活运用运算律简化运算 3会利用有理数的混合运算解决简单实际问题学习指导：1我们已学过哪种运算这五种运算顺序怎样呢请看实例：一圆形花坛的半径。

12、2.4 有理数的除法教学目标：1.经历根据除法是乘法的逆运算，归纳出有理数的除法法则的过程2.掌握有理数除法法则，理解零不能做除数。3.理解除法转化为乘法，体验矛盾着的对立双方在一定的条件下互相转化的辨证唯物主义思想4.会运用除法法则求两个。

13、2.4 有理数的除法教学目标：1.经历根据除法是乘法的逆运算，归纳出有理数的除法法则的过程2.掌握有理数除法法则，理解零不能做除数。3.理解除法转化为乘法，体验矛盾着的对立双方在一定的条件下互相转化的辨证唯物主义思想4.会运用除法法则求两个。

14、2.1 有理数的加法第一课时一教学目标：1知识目标：使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能准确地进行加法运算.2能力目标：渗透数形结合思想，体现分类思想，培养学生观察分析归纳等能力.3情感目标：体会数学来源于生活，激发学生探究。

15、2.1 有理数的加法第一课时一教学目标：1知识目标：使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能准确地进行加法运算.2能力目标：渗透数形结合思想，体现分类思想，培养学生观察分析归纳等能力.3情感目标：体会数学来源于生活，激发学生探究。

16、2.6 有理数的混合运算教学目标1知道有理数混合运算法则2 会进行简单的有理数混合运算3 能运用有理数的混合运算解决例 2教学重点难点重点：有理数混合运算顺序.难点：有理数混合运算规律.教学工具： 扑克牌教学过程一新课引入同学们我们应该玩过。

17、2.6 有理数的混合运算教学目标1知道有理数混合运算法则2 会进行简单的有理数混合运算3 能运用有理数的混合运算解决例 2教学重点难点重点：有理数混合运算顺序.难点：有理数混合运算规律.教学工具： 扑克牌教学过程一新课引入同学们我们应该玩过。

18、近似数自主学习稿学习目标1.了解近似数的概念，会根据预定精确度取近似值.2.能用计算器进行加减乘除个和乘方的运算，以及一些简单的混合运算.学习指导准确数和近似数的概念是怎样产生的如何确定由四舍五入得到的有理数的精确位数如何根据预定准确度取近。

19、2.7 近似数 参考教案教学目标：知识与技能：了解准确数和近似数的概念。了解计算器的种类。能说出由四舍五入得到的近似数的精确度，会根据预定精确度取近似值。学会应用计算器进行实数的加减乘除乘方运算及混合运算。过程与方法：用计算器完成较为繁杂的。

20、2.7 近似数 参考教案教学目标：知识与技能：了解准确数和近似数的概念。了解计算器的种类。能说出由四舍五入得到的近似数的精确度，会根据预定精确度取近似值。学会应用计算器进行实数的加减乘除乘方运算及混合运算。过程与方法：用计算器完成较为繁杂的。