语文鲁教版八年级上俗世奇人课件

1、俗世奇人,冯骥才,冯骥才：当代著名作家画家民俗学家,俗世奇人,神鞭,三寸金莲,民族文化的守望者,1.学习以小见大的写法，体会小人物大智慧。 2.品味富有表现力及地方特色的语言。 3.激发对我国民间文化的热爱和责任感。,我们的目标,读准下列字。

2、俗 世 奇 人,冯 骥 才,教学目标,掌握重点字词 了解文章内容品位语言 体会作者思想感情,重点字词,绰号 蘸 露馅 阔绰 大名鼎鼎 模子 褒贬 擅长,PPT模板下载：www.1ppt.commoban 行业PPT模板：www.1ppt.c。

3、,笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相。俗世奇人序,俗世是什么意思奇人是什么意思,俗世是民间社会，多指下层百姓生活的民间。奇人是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,理解题目,泥人张彩塑,泥人张彩塑,泥人张彩塑,泥人张彩塑,教学目标。

4、,冯骥才,泥人张,一初读课文，完成任务,1标出序号，,2生字新词注上拼音，,3用横线划出文中能体现泥人张是奇人的语句，并用固定格式回答。我从第段的这些句子中读出了泥人张是个奇人。,1第一段手艺道上的人，捏泥人的泥人张排第一。 而且，有第一，。

5、好嘴杨巴,走进作者,当代作家,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,他用他的生花妙笔给我们奉献了以中华民俗为内核的一道道精神大餐 如长篇小说 ，中篇小说 ， 小小说集 等,民族文化的守望者,冯骥才,义和拳,俗世奇人,神鞭,你会认下列红色的字。

6、20 泥人张,一复述性阅读,要求：1说清楚事情发生的时间地点人物起因经过和结果；,2可在重复性复述第三人称和改造性复述第一人称中任选一种你擅长的复述方式。,请用自己的语言复述课文。,二理解性阅读,认真阅读课文，用自己的话概括泥人张究竟奇在何。

7、20 俗 世 人,泥 人 张,奇,作者：冯骥才,写作动机： 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。

8、20 俗 世 人,刷子李,泥人张,奇,作者：冯骥才,冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术文学音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席。

9、俗世奇人,冯骥才,俗世奇人是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有三言两拍笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一。

10、俗世奇人同步练习一艺海撷珍中国历代的史书，大多只给帝王将相伟大名人立传，其实生活于市井之间的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介绍的刷子李和泥人张 ，你能否再举出这样的一个例子有难度哦二明察秋毫下列四个选项中，只有一个错误注音的是 A天津。

11、俗世奇人,教学目的：1调动学生学习语文的兴趣，培养学生学语文的能力。2引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。3采用自主合作探究的学习方式，全面提高学生的综合素养,教学过程,一导入新课 天津自古就是一个才子艺人汇聚的。

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13、俗世奇人,冯骥才,学习目标,1了解作者的有关知识；掌握重点字词。 自主学习：速读课文并复述其中的一个故事；分组合作探究学习：把握人物形象并比较写法上的异同；有感情朗读课文，体会本文语言特色。 了解祖国博大精深的民间文化和民间艺人的高超技艺，。

14、刷子李教学设计一教材解读1课文简说。本文选自冯骥才的俗世奇人 。刷子李普普通通，却有俗世奇人之美称。首先是俗世中的凡人 ，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是俗世中的奇人 ，因为他刷墙的技艺高超，让行外的没见过。

15、泥人张教学设计设计思想 泥人张是一篇自读课文，抓住自读课文的特点，让学生自主探究，学会赏析精彩句子及对文化遗产的爱护。 本文塑造了一位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物都刻画得形神兼备。课文语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。

16、俗世奇人,冯骥才,俗世奇人共有19篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪。

17、俗世奇人,冯骥才,冯骥才 1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。曾任天津市文联主席国际笔会中国中心会员文学自由谈和艺术家主编等职。著有长篇小说神灯前传，中篇小说集铺花的歧路啊。短篇小说集雕花烟斗等。短篇小说雕花烟斗，中篇小说啊神鞭。

18、蹬梯子,吹糖人,顶碗,翻跟斗,冯骥才,俗世奇人,俗世奇人,答：俗世是民间社会，多指下层百姓生活的民间。奇人是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：俗世是什么意思奇人是什么意思,1整体感知课文，用自己的语言复述故事内容。 2体会并赏析文中富有。

19、作者：冯骥才,授课：长底民族中学：刘勇,学习目标： 1泥人张是一篇自读课文，抓住自读课文的特点，让同学们自主探究。a整体感知课文内容。b学会用赏析手法，结合文中的精彩句子，赏析泥人张的人物形象。 2了解我国民间艺人泥人张的高超技艺及过人的智。

20、俗世奇人,冯骥才,俗世奇人是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有三言两拍笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一。