新人教版八年级语文下册第20课俗世奇人教案

1、俗世奇人堂堂清一积累与运用1.给下列加点的字注音。起哄 喝彩 绰号 模样 怵 撂高的 一瞅 抠下 2.俗世奇人塑造了两位的形象。两位艺人都只选择件小事来写，却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的风味，并且。 二阅读下列文段，回答文后问题。一码。

2、俗世奇人拔高练习一积累与运用1.给下列加点的字注音。起哄 喝彩 绰号 模样 怵 撂高的 一瞅 抠下 2.根据拼音写汉字。发 长 浆 发 发傻3.俗世奇人塑造了两位的形象。两位艺人都只选择件小事来写，却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的风味，。

3、 20 课俗世奇人 习题 1 新人教八年级下册一课文解读指津本文塑造了两位有着独特技艺独特性格的民间高人的形象。从一个小角度切入，一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就能勾画出人物的神韵。语言幽默奇崛，弥漫着浓浓的津腔津味。学习本文在品味。

4、 20 课俗世奇人 拓展知识 新人教八年级下册 津门传统风味小吃十八街麻花津门食品三绝之一。其制作考究料精货实。每个麻花中都夹有一棵由桃仁青梅桂花等十几种小料配制成的什锦馅酥条，再和麻条白条拧成 5 个花。用花生油微火炸透。出锅后放上冰糖和。

5、1俗世奇人教案教学目的：1.调动学生学习语文的兴趣，培养学生学语文的能力。2.引导学生联系文化背景领悟作 品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。3.采用自主合作探究的学习方式，全面提高学生的综合素养教学设想：1.让语文课堂不再枯燥无味；让语。

6、1泥人张教案学情分析文章这东西是很内向的，一篇好文章放在面前，并不象一盘好菜端上来，可以色香味俱全，立即勾起学生的食欲。总要慢慢去读才能产生兴趣。冯骥才的俗世奇人，却产生了类似见到一盘美味佳肴那样的感觉，好像能够望见色闻见香尝到味。文字简单。

7、 20 课俗世奇人 拓展阅读 新人教八年级下册 俗世奇人之大回冯骥才大回姓回，人高马大，手大脚大嘴大耳朵大，人叫他大回。叫惯了大回，反倒没人知道他的名字。大回是能人，专攻垂钓。手里一根竹竿子，就是钓鱼竿；一个使针敲成的钩，就是鱼钩；一根纳鞋。

8、,大家也许不会忘记那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧。他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝妙绝今天，我们来见识一位俗世奇人，他就是冯骥才笔下的泥人张。,俗世奇人,20,小说,1. 学习目标,2. 作者简介,。

9、第20课 俗世奇人导学目标1学习本文以小见大的写法及曲折有致安排情节的结构方法。2熟读课文，理解具有浓郁地方特色幽默传神极富表现力的语言对文章的表现力。3了解我国民间艺人的高超技艺，培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。课时计划2课时学生齐读。

10、20 俗世奇人精彩开篇词奇绝妙绝奇在人物，妙在情节妙在语言。冯骥才先生写人叙事的高超技艺更让我们拍案称奇，那津味十足本色朴素而又幽默传神的语言更是余音绕梁，历久不绝。读这样的作品，如夏日饮冰茶，爽口又爽心。学习目标1.学习本文以小见大的写法。

11、好嘴,杨巴,凭你的理解，什么样的嘴才称得上是好嘴,整体感知讲述好 文中出现的主要人物有杨巴杨七李鸿章。请选择一个人物的角度，揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的语言风格，用第一人称创造性地复述故事。,快速默读课文,标好自然段落序号,说说：杨。

12、通化市外国语学校 八年语文 俗世奇人学案编号：83学习目标：1查阅资料，了解作者和背景，读课文，查字典，扫除文字障碍。来源:学优高考网gkstk2通过指导阅读，整体感知课文，了解课文内容。3指导学生有感情朗读课文，感受作品的风俗之美人情之美。

13、通化市外国语学校 八年语文 第 20 课俗世奇人导学案主备人：王昌勇 审核人：娄崇宇 课型：现代文阅读课 授课时间：第 17 周 第 3 课时 编号：83导学目标1查阅资料，了解作者和背景，读课文，查字典，扫除文字障碍。2通过指导阅读，整体。

14、冯骥才教学目的1学习文章以小见大的写法。2品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学时数一课时。教学过程一预习1给下列加点字注音。发蔫nian1 擅长shan4 绰号chuo4刷浆jiang 难堪kan。

15、1俗世奇人教学目标：过程和方法：朗读全文，了解民间艺术的瑰宝，品味极具地方色彩的语言风格。情感态度和价值观：培养勤劳机智自尊自爱的高尚品格。教学重点难点： 情节曲折有致，叙事一波三折。 教学时数 ：一课时。 教具准备：多媒体课件教学过程：一。

16、20 俗 世 人,刷子李,泥人张,奇,作者：冯骥才,冯骥才，1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术文学音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席。

17、20 俗世奇人 冯骥才教学目的1学习文章以小见大的写法。2品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学时数 一课时。教学过程一预习1给下列加点字注音。发蔫nian1 擅长shan4 绰号chuo4刷浆ji。

18、俗 世 奇 人,冯 骥 才,教学目标,掌握重点字词 了解文章内容品位语言 体会作者思想感情,重点字词,绰号 蘸 露馅 阔绰 大名鼎鼎 模子 褒贬 擅长,PPT模板下载：www.1ppt.commoban 行业PPT模板：www.1ppt.c。

19、第 20 课 俗世奇人教案教学目标：知识与能力：1学习文章以小见大的写法。 2品味语言特点，幽默传神，极富表现力。过程与方法：以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学习课文。情感态度与价值观：体会小人物的大智慧，引导学生体会我国文化。

20、20俗世奇人冯骥才教学目的1学习文章以小见大的写法。2品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学时数一课时。教学过程一预习1给下列加点字注音。发蔫nian1 擅长shan4 绰号chuo4刷浆jiang。