幼儿园课程教学大纲

1、竭力为客户提供满意的产品和服务以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献2013 年下学期渔溪中心幼儿园大班英语教学大纲第一周： Subject theme：My bodyWords：fingerheadshoulderlegRhythm： D。

2、幼儿园大班英语教学大纲幼儿园大班英语教学大纲1 教学内容： B Let39;s talk Lets play 教材分析： Lets talk通过Sam的生日派对场景，让学生感知核心句型How old are you Im。years old。

3、幼儿园组织与管理教学大纲一大纲说明课程总课学时：96 学时面授 32 学时，自学 64 学时适用专业类型及层次：学前教育专业本科函授预修课程要求：学前教育学 总学分：6 学分 课程的性质目的任务及在教学计划中的地位：幼儿园组织与管理是为学前。

4、幼儿轮滑教学内容大班 20 讲课 次 教学内容第一讲 1 理论：什么叫轮滑轮滑运动的起源怎样学好轮滑2 实践：学习并初步掌握正确的穿戴护具。第二讲 1正确的穿戴护具；2学习并掌握站起来的方法及口诀；3三种基本站立方法;4发展平衡能力游戏迷迷。

5、1幼儿园教育活动设计与指导健康课程教学大纲执笔人：黄珠红审核人：刘育红编撰日期：2009 年 9 月第一部分 大纲说明一课程的性质与特点目的与任务一课程性质与目的幼儿园教育活动设计与指导健康是学前教育专业的一门职业技能课，属于 B 类课理论。

6、. 幼儿园教育活动设计与指导健康课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一课程的性质与特点目的与任务 一课程性质与目的 幼儿园教育活动设计与指导 健康是学前教育专业的一门职业技能课，属于 B 类课理论 实践，也是专业核心课程。本课程是根据幼儿园教。

7、幼儿园环境创设教学大纲,幼儿园环境创设8大原则,什么是幼儿园环境创设,幼儿园环境创设有哪些,幼儿园走廊环境创设,幼儿环境创设心得体会,幼儿园环境创设ppt展示,幼儿园环境创设标准,幼儿园小班的环境创设,幼儿园环境创设的主题。

8、萍乡学院教务处1幼儿园教育活动设计与指导课程教学大纲一课程基本信息1.课程编号：263130092.课程名称： 幼儿园教育活动设计与指导3.英文名称：Design and practice of the educationai activi。

9、 1 幼儿园教育活动设计与实践课程教学大纲第一部分 大纲说明一课程的性质与特点目的与任务一课程性质与目的幼儿园教育活动设计与实践是学前教育专业的一门专业技能课，是学前教育专业核心课程。本课程是根据幼儿园教育指导纲要试行的精神要求，从理论和实。

10、幼儿园管理教学大纲一课程教材幼儿园管理 张燕著。北京师范大学出版集团。版次 1997 年 11 月第 1 版。二课程目标幼儿园管理是学前教育专业重要的专业课程之一，课程目标的出发点是有效掌握管理学的知识，有效地提高学生解决问题的能力，提升学。

11、 小班 第一学期完成各科教育大纲方面生活卫生习惯l养成饭前便后洗手的习惯用自巳的毛巾擦手。2在成人的帮助下，能按次序穿脱衣和鞋袜并把它们放在固定的地方。3逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。4知道牙齿的用处，养成早晚刷牙和饭后漱口。

12、1幼儿园班级管理课程教学大纲执笔人：黄珠红审核人：林雪卿编撰日期：2008 年 9 月第一部分 大纲说明一课程性质及教学目的和要求一课程性质和教学目的幼儿园班级管理是面向高职学前教育专业开设的一门 B 类理论实践的职业基础课程。从本质上说，。

13、幼儿园组织与管理课程教学大纲课程名称：幼儿园组织与管理参考材料：1张燕，邢利娅. 幼儿园组织与管理. 北京：北京师范大学出版社.2006版2唐淑，虞永平. 幼儿园班级管理. 南京：南京大学出版社.1997 版3李丽惠. 幼儿园管理学. 北京。

14、幼儿园课程与教育活动设计课程教学大纲一课程名称幼儿园课程与教育活动设计二学分与总学时数8 学分，128 学时三适用专业学前教育专业四教学目的通过教学，使学生认识课程的价值，掌握学前教育课程设计的基本知识。有效地为 06 岁幼儿设计和实施教育。

15、1 幼儿园美术教育课程教学大纲 一 前言 一 大纲的适用对象 本大纲适用于学前教育专业教学。 二 总学时安排 总学时 44 学时 三 课程的性质目的和任务 本课程是学前教育专业的一门专业课 课程的目的在于使学生初学掌握幼儿园美术教育的理论知。

16、小班 第一学期完成各科教育大纲方面 生活卫生习惯l养成饭前便后洗手的习惯用自巳的毛巾擦手。2在成人的帮助下，能按次序穿脱衣和鞋袜并把它们放在固定的地方。3逐步养成勤理发，洗头，洗脚，洗澡剪指甲的习惯。4 知道牙齿的用处，养成早晚刷牙和饭后漱。

17、幼儿园课程论教学大纲课程名称：幼儿园课程论适用专业：学前教育本科开课学期：第三学期课程学时：40 学时课程简介：本课程主要讲授幼儿园课程理论基础幼儿园课程中的游戏幼儿园课程的各学习领域幼儿园课程的编制设计和实施当代西方幼儿教育课程及其发展趋。

18、幼儿园课程教学大纲一大纲说明课程总课学时：96 学时面授 32 学时，自学 64 学时适用专业类型及层次：学前教育专业本科函授预修课程要求：学前教育学学前儿童心理学 总学分：6 学分 课程的性质目的任务及在教学计划中的地位：幼儿园课程是为学。