音乐之声表格式教案

教学内容 草原就是我的家 执教人教 学要 求通过学唱歌曲草原就是我的家 ,让学生领悟一方水土养一方人的情感,了解蒙古族的风情等 重点 学唱歌曲,了解蒙古族音乐的特点。教材分析 难点 唱好附点节奏及一音多词的小节。教 具 多媒体课件课 型 综合课 教 时教学过程一、学唱歌曲草原就是我的家:1、播放课件

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1、教学内容 草原就是我的家 执教人教 学要 求通过学唱歌曲草原就是我的家 ,让学生领悟一方水土养一方人的情感,了解蒙古族的风情等 重点 学唱歌曲,了解蒙古族音乐的特点。教材分析 难点 唱好附点节奏及一音多词的小节。教 具 多媒体课件课 型 综。

2、 2019 最新人教版小学音乐四下茉莉花表格式教案 月 日星期 总第 课时 课题 第五课时 歌曲茉莉花 课型 新授课 通过学唱茉莉花 ,体验民歌中小调的美感 ,以及其在世 教 知识目标 界音乐中的地位。 学 目 能力目标 比较不同地区茉莉花。

3、 教学 1 唱:十二生肖歌 2听:母鸡与公鸡 3采集与分享歌表演内容 1 学会用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌, 教学 通过模唱,唱准 X 0 X 节奏。 2通过欣赏圣 .桑斯的弦乐曲母鸡与公 目标 鸡,让学生感受其音乐形。

4、第 一 单元 红灯停 绿灯行 课 题 红眼睛绿眼睛 第一课时 教学目标1学唱歌曲红眼睛绿眼睛 。2了解小学生常见的行为规范。3能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断。教学重点 唱红眼睛绿眼睛的歌曲教学难点 唱红眼睛绿眼睛的歌曲。教学准备 红纸牌。

5、歌曲晚风教学内容:教学目标:1通过演唱歌曲晚风 ,体验歌曲 68 拍的强弱规律和安逸宁静的意境。2通过创作表演命题情景 的夜晚 ,体验不同情景夜晚的意境。3能用柔和的声音;连贯的气息;优美的造型动作;到位的演奏表现歌曲的意境。教学重点:1通。

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7、 最新二年级 下册音乐全 第一单元第 1 课时 唱歌山谷回音真好听 册教案表格 式题 教学目标1.有表情地演唱歌曲山谷回音真好听,并按照歌曲要求表现强弱。 1 19 2. 引导学生积极创编回音游戏。 教学重点 通过强弱的对比 ,来表现回音的。

8、1课题 第一课 朝 夕 课型 新授课教学目标1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品,以体现音乐与自然的人文性,激发学生对生活的热爱。 2.把图形谱字母谱简谱数字谱综合运用,以拓宽乐谱记录形式的。

9、 教学 欣赏草原小姐妹 唱草原赞歌 歌表演草原赞歌内容 背唱草原赞歌,表现歌曲中的自豪感。 教学在听中国娃活动中,认识波音下滑音倚音等记号,并感知这些记号在音乐中 目标所起的作用。结合歌曲分辨 4 和升4的区别,准确唱出音高;了解琵琶音色,。

10、课 时 教 案课题:勇敢的鄂伦春 第 1 课时 总序第 个教案课型:演唱 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学目标1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春。

11、1月 日星期 总第 1 课时课题 大树妈妈 课型 综合课知识目标 能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。能力目标 认识0并能准确地拍击带有0的节奏。教学目标情感目标通过聆听嘀哩嘀哩,演唱大树妈妈表达对大自然的热爱之情。教学重点 指导学。

12、 木瓜恰恰恰 辽宁省大连市金州新区 五一路小学 蔡万莉 木瓜恰恰恰 课程名称:木瓜恰恰恰 教材:义务教育课程标准实验教材音乐 年级:四年级 教学内容:唱歌木瓜恰恰恰 教材分析: 音乐课程标准中要求: 在强调弘扬民族音乐的同时,还应以开阔的视。

13、 课题红蜻蜓课型综合课年级四年级课时1 课时 1学唱红蜻蜓,让学生感受日本少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲,指导学生用轻巧深情地声音演唱这首歌。 。 教学 2介绍日本作曲家,指挥家山田耕作 38岁时创作的一首儿童歌曲,在目标 日本是家喻户。

14、1月 日星期 总第 1 课时课题 大树妈妈 课型 综合课知识目标 能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。能力目标 认识0并能准确地拍击带有0的节奏。教学目标情感目标通过聆听嘀哩嘀哩,演唱大树妈妈表达对大自然的热爱之情。教学重点 指导学。

15、第一课水乡教学目标1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲,表现一种特定的环境水乡,充分体现了音乐与民族的关系,让我们热情地讴歌水乡,热爱我们的家乡。2.掌握附点四分音符的时值,并能辨别比较四分音符与附点四分音符的长短。3.发挥集体思维合作,进行。

16、 教学设计 题目藏猫猫总课时 学校教者年级一年学 科 5 音乐 设计来源 自我设计 教学时间 2010年 月 日 月 日 藏猫猫是一首极富儿童情趣的歌曲,羽调式。全曲为不规则结构,由带扩充的三个乐句 教 组成。第一乐句四个乐句,旋律跳跃,速。

17、武威第十四中学参与式课堂教学设计 编写时间:2012年4月5日学期总第3334课时 修改时间: 年 月 日 学科 语文 授课时间 设计者 1口口 授课班级 九1 教授者 zr 1口口 课题 音乐之声A二课时 课时安排 两课时 课型 新授课 。

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