夜莺的歌声教案

1、 夜 莺 的 歌 声 说 课 稿一 说教材夜莺的歌声是人教版新课标第八册语文教材第四组中选编的一篇精读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯。

2、夜莺的歌声教学设计教材分析这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。课文以。

3、夜莺的歌声第二学时导 学 案学习目标：知识目标：1正确流利有感情地朗读课文。情感目标：2读懂课文，从小夜莺 的精神品质中受到熏陶感染。体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。技能目标：3初步领会首尾照应的写法。学习流程：知识链接。

4、夜莺的歌声教学反思这篇文章情节复杂环环相扣的长文，我把教学重点引向品读研读和美读上，让学生透过人物言行，在朗读感悟中凸显和活化人物形象。但是不是所有的地方学生都能读出感悟来，这就需要教师的点拨。教学第二部分给德国鬼子带路我就引导学生抓两个易。

5、夜莺的歌声说课稿说课时间：说课人：说课内容：人教版四年级下册第四单元 13夜莺的歌声一说教材夜莺的歌声是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭。

6、 夜莺的歌声教学反思范丽华夜莺的歌声这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员专递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，充分表现了小夜莺的机智和爱国主义精神。本课是一篇战争的。

7、 夜莺的歌声教学设计教学目标理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。理解课文中含义深刻的句子的意思。有感情地朗读课文。教学重点体会小夜莺的机智勇敢。教学过程一揭示课题，介绍时代背景同学们，俺们今天一起来学习一篇新课。

8、夜莺的歌声说课稿袁庄乡中心小学张红凯2012 年 3 月 19 日夜莺的歌声说课稿一说教材 夜莺的歌声是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭。

9、夜莺的歌声说课稿一教材分析 1教材中的地位夜莺的歌声是人教版新课标第八册语文教材第四组中选编的一篇精读课文。本单元的主题是战争与和平。2选编意图选编这篇课文的意图：一是体会小夜莺机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育。二是学习运用联。

10、夜莺的歌声教学设计姜庄小学 王秀玲教学目标：1朗读课文，联系课文和时代背景了解课文中含义深刻句子的意思。2能抓住描写小夜莺语言动作神态的语句体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3有感情地朗读课文。教学重难点：理解课文中含义深。

11、夜莺的歌声说课稿流庄小学 王仲维夜莺的歌声是人教版第八册第四单元的第一篇课文，本单元课文围绕战争与和平这一专题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势，表达和平渴望的课文。教材内容直面惊心动魄的战争年代，。

12、 1小学语文试讲教案夜莺的歌声欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘教师资格证考试最新资讯，包括招考公告考录进程考试培训面试辅导资料下载等。我们在福建教师招考信息网等着你回来。小编推荐 教师考试面试备考指导。

13、教 学 设 计课 题 夜莺的歌声教学设计 课时序号 第一教时学 习 目 标 重 难 点 教 学 准 备1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.体会课文首尾呼应应写法。3.学习生字新词。会用宛转兴致勃勃造句。。

14、 夜莺的歌声教案 门源县西滩中学附小韦永宏 教学目标： 1初读课文，掌握生字新词。 2有感情地朗读课文，理解课文主要内容，懂得夜莺的歌声的真正含义， 学习小夜莺的机智勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。 3学习归纳文章主要内容的方法，体会文中。

15、夜莺的歌声教案门源县西滩中学附小 韦永宏教学目标：1初读课文，掌握生字新词。2有感情地朗读课文，理解课文主要内容，懂得夜莺的歌声的真正含义，学习小夜莺的机智勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。 3学习归纳文章主要内容的方法，体会文中重点句子的。

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17、 夜莺的歌声教学设计 教学目标 1认识 8 个生字，会写 14 个生字，能正确读写沉寂宛转等词 语。 2正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容。 3理解含义深刻的句子，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢 和爱国主义精神。 教学准备 1教师。

18、新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之教案.学案.测案 13夜莺的歌声设计：马玲 审核人：陈娟 责任校对：批准使用： 创作时间:教学内容：小学语文课标实验版四年级下册第四单元第 13 课教学目标：1 认识 8 个生字;会写 14 个生字；能。

19、夜莺的歌声教学设计设计理念 进入高年级，语文课堂提倡指导学生进行研究性阅读，也就是根据课文的中心找专题做小课题研读，指导学生用研究探索的方式来自主地阅读课文，从而获取和运用知识。这篇课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内。