夜莺的歌声教学设计3

1、1全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计永远的歌声教学设计教案背景：小学语文 s 版六年级上册永远的歌声。一教材分析：永远的歌声这篇精读课文选自义务教育课程标准实验教科书六年级上册语文课文。作者是邹德学，主要写了童年时自己和二。

2、夜莺的歌声教学反思夜莺的歌声 ，讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为夜莺的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。一个机智活泼乖巧的小男孩形象跃然纸上。文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄幽默，掩卷沉。

3、13夜莺的歌声 教学目标：1认识 8 个生字；会写 14 个生字；能正确读写沉寂盘问口哨埋伏凝神鬼子汉子烧毁木屑蘑菇呻吟宛转等词语。2理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3理解课文中含义深刻句子的意思。4有感情。

4、1人教版小学四年级语文下册教案夜莺的歌声教学内容 13 夜莺的歌声教学目标1. 正确流利有感情地朗读课文，认识个生字，会写 14 个生字，懂得呻吟宛转耷拉轻蔑以防万一等词语的意思。2. 理解课文主要内容，懂得夜莺的歌声的真正含义，体会文章所。

5、 13 夜莺的歌声教学设计 教材分析： 夜莺的歌声是一篇讲读俄文。课文主要讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员 称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队员传递信息，协助游击 队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了小夜莺。

6、 夜莺的歌声教学设计 一教学目标 1认识 8 个生字，会写14 个生字，能正确读写沉寂宛转等词语。 2正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容。 3理解含义深刻的句子，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 二教学准备 1教师准。

7、13 夜莺第二课时教学目标有感情地朗读课文。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。理解课文中含义深刻句子的意思。 教学重点了解被称为夜莺的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。了解开头三个自然段和最后两个。

8、 夜莺的歌声 分角色读课文，整体课文内容一简介时代背景，导入1941 年 6 月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民开始了卫国战争。在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红军奋勇作战，涌现了许。

9、夜莺的歌声教学设计教学内容： 这是人教版六年制四年级下册第四组以战争与和平为主题的一篇讲读课文。 教学目标：正确流利有感情地朗读课文。认识并理解本课生字词理解课文主要内容，懂得夜莺的歌声的真正含义，体会文章所表现的小夜莺的机智勇敢以及与敌人。

10、夜莺的歌声教学设计第 2 课时一教学目标1理解课文中含义深刻的句子，体会小夜莺机智勇敢的品质。2体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。二教学重点理解重点句，体会小夜莺机智勇敢的品质。三教学难点理解小夜莺是怎样巧妙地跟敌人周旋，。

11、夜莺的歌声教案门源县西滩中学附小 韦永宏教学目标：1初读课文，掌握生字新词。2有感情地朗读课文，理解课文主要内容，懂得夜莺的歌声的真正含义，学习小夜莺的机智勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。 3学习归纳文章主要内容的方法，体会文中重点句子的。

12、夜莺的歌声教学反思这篇文章情节复杂环环相扣的长文，我把教学重点引向品读研读和美读上，让学生透过人物言行，在朗读感悟中凸显和活化人物形象。但是不是所有的地方学生都能读出感悟来，这就需要教师的点拨。教学第二部分给德国鬼子带路我就引导学生抓两个易。

13、 夜莺的歌声教学反思范丽华夜莺的歌声这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员专递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，充分表现了小夜莺的机智和爱国主义精神。本课是一篇战争的。

14、 13夜莺的歌声 教学目标： 1认识屑拧等个生字；会写削喂等个生字；能正确读写沉默盘问口哨埋伏凝神烧毁等问题；会用宛如兴致勃勃造句。 2了解课文的叙述顺序，体会首尾照应的表达方法。 3理解课文内容，体会苏联卫国战争中，少年儿童勇敢机智的品质。

15、13夜莺的歌声教学设计教材分析 夜莺的歌声讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信息，打击敌人的故事，表现了小夜莺的机智勇敢。文章以夜莺的歌声为线索进行叙述，以空行为标志，写了四部。

16、 夜莺的歌声教学设计 教材分析 夜莺的歌声 是人教版课标本小语四年级的一篇讲读课文。 课文讲述了苏联卫国战争时期， 一个被游击队员称作小夜莺的孩子， 巧妙同敌人周旋，用口哨鸟鸣，为游击队传递信息， 打击敌人的故事， 充分表现了小夜莺的机智勇。

17、夜莺的歌声教学设计教材分析这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。课文以。

18、夜莺的歌声教学设计名山街道中心校 杨雪梅教材分析这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了小夜莺的机智勇敢。