小学篮球运球课教案

1、1篮球运球急停、急起及体前变向运球课的设计与构思一、指导思想本次课的设计始终围绕体育与健康课程标准教学理念，以教师“乐”教、学生“乐”学为主线来贯穿全课。从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生的自主学习、自我评价、合作探究、实践创新的能力。教师作为学生的伙伴，共同参与到活动中去，帮助学生达到学习目标。通过开始部分的篮球随意拍和游戏让学生尽快进入到课堂教学的氛围，在落实主教材的过程中，培养学生参与运动的热情，充分发挥小组长和体育骨干作用，让学生充分展示自我个性，使每一位学生能。

2、1八年级篮球运球和快速跑公开课教案八年级（3）班 人数：48 执教者：熊林 日期：2016年5月25日课题 篮球运球：学习运球技术，行进间运球技术 教学目标1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球运球的兴趣。2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。教学重点 正确的手型及按拍球的部位和力量教学难点 上下肢的协调配合和手对球的掌控能力场地器材 篮球。

3、1篮球运球评课稿朱林海 在我以前的印象中篮球课基本都是枯燥乏味的，除非是让学生自己练习篮球赛，那时学生是非常活跃快乐的，积极主动的。今天听了鲍老师的展示课，感受颇具深刻。本课以健康第一的指导思想，以篮球运球练习为教学内容。通过教师的导学、设疑、来组织学生进行分散练习、自主练习、比赛、游戏互相参差的教学方式达到在比赛，游戏当中使学生练习并、掌握到篮球的基本技能技巧，并培养学生的合作意识。下面，我就谈谈对鲍老师课堂上的闪光点一、教学目的的人性化本课的教学内容，鲍老师选择了学生非常喜欢的篮球运动。但本课。

4、小篮球运球及游戏教案教学年级：五年级 编写人：郑世成教学内容：小篮球运球及游戏。教学目标：1认知目标：学会比较原地运球与行进间运球的不同点。2技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。3情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我，并能在活动中体验到乐趣。教学重点：对球的控制能力。教学难点：控球动作的协调性。场地器材：篮球场一块、40 个小篮球。教学过程：一、开课常规。1、师生问好，教师谈话导入课题（你认识的有哪些篮球明星）？并宣布本节课的内容。 （学生活动：体育委员。

5、水平四（七年级）运球低手上篮教学设计 一、 指导思想本次课依据课程标准理念，以“健康第一” 为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。二、 学情分析本课针对初一学生，由于本班学生来自不同的小学，所以每位学生的篮球。

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7、篮球运球教案男 15 年 月 日授课班级240 班人数 女 15授课时间 2012.11.28授课教师 XXX教学内容复习双手胸前传接球学习运球（高低运球、双手运球）教 学目 标1、认知目标：学生懂得原地双手胸前传接球的具体做法和技术要领。男生能熟练完成动作，女生基本完成动作。2、技能目标：基本掌握高低运球的基本技术动作；加强在快速或对抗运球中的节奏感和控球能力；通过运球练习，发展反应能力和灵敏度，提高同学间相互协作的精神。3、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，增强竞争意识、团队意识、展示意识。培养相互合作的人。

8、篮球运球教案年级： 人数： 执教者： 指导老师：学习目标1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球运球的兴趣。2、技能目标：通过学生练习，努力使 95%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。场地器材篮球场一个篮球 8 个学习内容（1） 游戏：运球接力比赛。（2） 篮球运球技术。教学顺序整队开始部分课堂常规准备部分慢跑徒手操游戏基本部分讲解运球动作要领练习结束部分达成目标顺序 时。

9、篮球运球技术课的内容 1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛 教 学 目 标 1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。 2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。 3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。 课序 教学内容 教师指导 学生活动 组织安排 意图 情 趣 导 入 部 分 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、反应游戏：（1 ） 走 （2 ） 跑 （3） 坐下 5、教师带领学生练习广播操。 同学们好！用简明语言阐述游。

10、1篮球运球评课稿在我以前的印象中篮球课基本都是枯燥乏味的，除非是让学生自己练习篮球赛，那时学生是非常活跃快乐的，积极主动的。今天听了黄老师的展示课，感受颇具深刻。本课以健康第一的指导思想，以篮球运球练习为教学内容。通过教师的导学、设疑、来组织学生进行分散练习、自主练习、比赛、游戏互相参差的教学方式达到在比赛，游戏当中使学生练习并、掌握到篮球的基本技能技巧，并培养学生的合作意识。下面，我就谈谈对黄银权老师课堂上的闪光点一、教学目的的人性化本课的教学内容，黄老师选择了学生非常喜欢的篮球运动。但本课要。

11、篮球运球接力教案学生：初二（2）班 56 人 时间：45 分钟 场地： 校篮球场任课老师：肖小阳教学目标技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高运球能力。认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过游戏，使学生从中愉悦身心，发扬拼搏精神。准备部分（8 分钟）1、 师生问好；2、 老师课前讲解本课内容及要求；3、 组织学生做热身运动：绕四个球场的边线慢跑两圈；常规肢体活动：头部运动肩部运动腰部运动膝关节运动手踝关节运动正压腿侧压腿左右压肩腹背运动加腰绕环游戏。

12、初中篮球运球教案教学内容一篮球：运球二跑：障碍跑 重点 运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕 难点 运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度教学目标1认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的 3 种方法和了解奥运会有关知识。2技能目标：A 基本掌握原地运球技术，使 5060%的学生能在不看球的条件下运球 10 次，发展灵敏与协调能力。B 提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。3情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。4负荷目标：平均心率 130140 次/ 分，课的密度 4050%。

13、篮球运球教案一、指导思想1、 本着“健康第一”的教学理念，把心理健康落到实处，体育教学中要尽可能地让学生体会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲劳等心理感受。2、 体育教学内容要有智力投入遵循“材”好“料”少， “材”缺“料”补，因“材”给“料”的原则。二、设计思路1、 形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。2、 循序渐进：循序渐进是完成教学目标的。

14、课题：篮球运球 执教;唐军年级： 六年级 班级人数：19学 习 目 标1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。学习内容 篮球：运球游戏重点难点重。

15、体育课教案教材内容一：篮球运球二：综合游戏教学目标1：认知目标：体验篮球原地运球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。2：技能目标：90%学生能掌握篮球运球的动作方法，体会手控制球的感觉，规范运球，提高学生的控球能力。3：情感目标：培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生的团队合作精神。组织教法与学练法 运动量教学顺序课 的 内 容 教师活动 学生活动 次数时间开始部分1 分准备部分教学一、安排体育委员整队，报告出勤人数二、师生问好。1、提出本课的教学内容，目标与任务。

16、小学体育篮球运球教案（六年级）福临中小 张强一、教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力二、教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。三、教学器材：篮球四、教学过程：一、教学常规 2 分钟 1、体育委员集合整队并报告人数。2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。3、安排见习生。二、8 。

17、 篮球运球教案 一、指导思想 1、 本着“健康第一”的教学理念，把心理健康落到实处，体育教学中要尽可能地让学生体 会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲劳等心理感受。 2、 体育教学内容要有智力投入遵循“材”好“料”少，“材”缺“料”补，因“材”给“料” 的原则。 二、设计思路 1、 形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，。

18、 小学篮球运球教案学习目标 1、进一步体验篮球的拍球动作，掌握行进间简单拍球的技术。2、发展学生动作的准确、灵敏和协调性。3、培养学生敢于展示自我和创新的意识，提高团结合作的意识。 教学资源 篮球场 2 个，小篮球 53 个，标志桶 10 个，录音机 1 部。达成目标 通过花样拍球、直线运球等练习，提高学生控球的能力，发展学生创新能力，培养学生展示自我的勇气和信心。学习内容 篮球之运球教学流程 集合整队-球操练习-花样拍球练习-直线运球练习- 迎面拍球接力放松操。时间 达 成 目 标 学习内容 组织形式 学 生 学 习 教师活动参与、。

19、跳 动 的 篮 球篮球运球内江市中区凌家中心校凌宇篮球“运球”教学设计（水平三，五年级 ）一、指导思想根据体育新课程标准理念，以育和“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、学情分析五年级男女学生开始在身体形态和体能上出现差异，生理上相应地发生变化，学生的骨化过程正在进行之中，肌肉也逐渐增长，肌肉力。

20、小学三年级篮球运球课教案课的内容 1、篮球运球练习 2、游戏：推小车接力赛教学目标1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2. 技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。3. 心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。课序 时间 教学内容 教师指导 学生活动 组织安排课堂常规营造气氛1 1、集合整队2、师生问好谜语导入本课内容同学们好!“一个大西瓜，十个人来抢，看见对方筐，拼命往里装”老师好!稍息、认真听讲思想集中积极反应。