五年级归一归总应用题

1、（人教版）五年级数学上册 应用题及答案（一）一、填空1.红星小学计划 5天割草 3000千克，实际每天比原计划多割草 150千克。（1）30005 表示（ ）（2）30005150 表示（ ）（3）3000（30005150）表示（ ）2.在（ ）里填上适当的数。1.24（ ）39.3（ ）2.4151.648二、列式计算1.82 个 0.125的和，减去 0.78除以 0.26的商，差是多少？2.52.4 减去 22.7与 7.2的和，所得的差除以 4.5，商是多少？3.5.7 加上 18与 3.5的差所得的和，再乘 0.05，积是多少？4.1.2除 4.2的商，再加 5与 6.2的积，和是多少？三、应用题1.筑路队要修一条长 180千米的。

2、第周 一般应用题（一）专题简析：一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起，有的已知条件是间接的，数量关系比较复杂，叙述的方式和顺序也比较多样。因此，一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循。解答一般应用题时，可以借助线段图、示意图、直观演示手段帮助分析。在分析应用题的数量关系时，我们可以从条件出发，逐步推出所求问题（综合法） ；也可以从问题出发，找出必须的两个条件（分析法） 。在实际解时，可以根据题中的已知条件，灵活运用这两种方法。例 1 五年级有六个班，每班人数相等。从每班选 16 人。

3、第 一 天 粮 店 运 来 两 车 面 粉 ， 每 车 装 80 袋 ， 每 袋 25 千 克 。 这 个 粮 店 运 来 多 少 千 克 面 粉 ？ （ 用 两种 方 法 解 答 ）三 年 级 同 学 到 菜 园 收 白 菜 ， 分 成 4 组 ， 每 组 11 人 ， 平 均 每 人 收 45 千 克 。 一 共 收 白 菜 多少 千 克 ？化 肥 厂 计 划 生 产 7200 吨 化 肥 ， 已 经 生 产 了 4 个 月 ， 平 均 每 月 生 产 化 肥 1200 吨 ， 余 下 的每 月 生 产 800 吨 ， 还 要 生 产 多 少 个 月 才 能 完 成 ？塑 料 厂 计 划 生 产 1300 件 塑 料 模 件 ， 6 天 生 产 了 780 件 。 照 这 样 。

4、第周 一般应用题（二）专题简析：较复杂的一般应用题，往往具有两组或两组以上的数量关系交织在一起，但是，再复杂的应用题都可以通过“转化”向基本的问题靠拢。因此，我们在解答一般应用题时要善于分析，把复杂的问题简单化，从而正确解答。例 1 工程队要铺设一段地下排水管道，用长管子铺需要 25 根，用短管子铺需要 35 根。已知这两种管子的长相差 2 米，这段排水管道长多少米？分析 因为每根长管子比每根短管子长 2 米，25 根长管子就比 25 根短管子长 50 米。而这 50 米就相当于（3525）根短管子的长度。因此，每根短管子的长度就是。

5、第九讲 一般应用题（第 1 课时）例 1、商店运来 7 袋水果糖，从每袋中取出 16 千克后，余下的水果糖恰好等于原来 3 袋水果糖的质量，原来一袋水果糖重多少千克？练习 1、两个和尚来到山下的小河旁，他们在绳子上系着一个大瓶子，先把水从河里提上来，然后再倒进空桶里，倒进 5 瓶水以后，连桶共重 35 千克，倒进 8 瓶水后，连桶共重 50 千克，一瓶水有多重？空桶有多重？练习 2、第 7 周举一反三 1 第 3 题。例 2、修一条长 7.2 千米的水渠，计划 15 天完工，由于采用先进设备，结果提前 3 天就完成了全部任务，实际每天比原计划多修渠多。

6、一块正方形菜地的边长为 2.5 米，若每平方米可收白菜 10.4 千克，这块菜地可收白菜多少千克？一只鸵鸟的身高是 2.58 米，一只长颈鹿的身高是这只鸵鸟的 2.4 倍。这只长颈鹿的身高是多少米？一头狮子重 0.27 吨，一头大象的质量是这头狮子的 6.6 倍，这头大象中多少吨？一种布料每米的价格是 28.95 元，李奶奶要买 4.5 米这种布料，大约要付多少钱？（得数保留一位小数）一般情况下，儿童的体重每千克含血液 0.083 千克。乐乐的体重是37.5 千克，他的体重大约含血液多少千克?（得数保留两位数）一本书的封面长 25.8 厘米，宽 18.4 厘米。这。

7、应用题（一）基础卷1、菜市场运来 1520 千克蔬菜，分别装在 24 个大筐和 40 个小筐中，已知两个大筐装的是蔬菜和 3 个小筐一样多。每个大筐和每个小筐分别能装多少千克？2、一瓶油，连瓶重 46 千克，把油加到原来的 3 倍，连瓶重 86 千克。原来瓶中有油多少千克？瓶重多少千克？3、一筐鲜鱼，连筐共重 120 千克，先卖出鲜鱼的一半，再卖出余下的一般，剩下的鱼连筐共重 39 千克。原来筐里有鱼多少千克？4、有 8 盒糖果，如果从每盒中取出 200 克，那么 8 盒剩下的糖果正好等于原来的 4 盒的重量。原来每盒糖果有多少克？5、某超市有 5 筐。

8、1应用题（一）例题一 五年级有 6 个班，每班人数相等。从每班选 16 人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来 4 个班的人数，问原来每班多少人？练习 11. 五位同学有同样多的存款，若每人拿出 16 元捐给“希望工程 ”后，五位同学剩下的钱数正好等于原来三人的存款数。原来每人存款多少钱？2. 把一堆货物分给 6 个小组运，当每个小组都运了 68 箱时，正好运走了这堆货物的一半。这堆货物一共有多少箱？3. 老师把一批树苗平均分给四个小队栽。当每队栽了 6 棵时，发现剩下的树苗正好是原来每队分得的棵数。这批树苗一共有多少棵？2例题二 光。

9、班级： 姓名： 成绩：1、（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？（2）爸爸带了 25 元钱想买这三样东西（各买一件） ，够买吗？2、新丰农具厂赶制 540 件农具，前 10 天平均每天制 42 件，照这样计算余下的能不能在 3 天内完成？3、余老师要用 90 元买一些文具作为年级运动会的奖品，花 45.6 元买了 8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔 2.5 元，买 10 支钢笔够吗？买 20 支呢？4、张锐家的卫生间大约有 6 平方米，现在要铺上正方形防滑砖。每块砖边长是 0.3 米。50 块防滑砖够铺了吗？5、停车场规定：1 小时内收 2.5 。

10、1.甲、乙、丙三人在 A、B 两块地植树，A 地要植 900 棵，B 地要植 1250 棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树 24，30，32 棵，甲在 A 地植树，丙在 B 地植树，乙先在 A 地植树，然后转到 B 地植树.两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从 A 地转到 B 地? 2.有三块草地，面积分别是 5，15，24 亩.草地上的草一样厚，而且长得一样快.第一块草地可供 10 头牛吃 30 天，第二块草地可供 28 头牛吃 45 天，问第三块地可供多少头牛吃 80 天? 3.某工程，由甲、乙两队承包，2.4 天可以完成，需支付 1800 元;由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，。

11、1例 1 五年级有六个班，每班人数相等。从每班选 16 人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来 4个班的人数。原来每班多少人？1，五个同学有同样多的存款，若每人拿出 16 元捐给“希望工程”后，五位同学剩下的钱正好等于原来 3 人的存款数。原来每人存款多少？2，把一堆货物平均分给 6 个小组运，当每个小组都运了 68 箱时，正好运走了这堆货物的一半。这堆货物一共有多少箱？3，老师把一批树苗平均分给四个小队栽，当每队栽了 6 棵时，发现剩下的树苗正好是原来每队分得的棵数。这批树苗一共有多少棵？例 2 某车间按计划每天应加工 50 个。

12、 1 / 11比例应用题考试要求1. 比例的基本性质2. 熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题3. 能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化；4. 方程解比例应用题知识框架比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用，这一部分内容也是小升初考试的重要内容.通过本讲需要学生掌握的内容有：一、 比和比例的性质性质 1：若 a: b=c： d，则( a + c)：( b + d)= a： b=c： d；性质 2：若 a: b=c： d，则( a - c)：( b - d)= a： b=c： d；性质 3：若 a: b=c： d，则( a +x c)：( b +x d)=a： b=c： d；( x 为常数)性质 。

13、五年级分数应用题(一)1 / 41、 “一桶油的 重 6千克” ，把（ 43）看作单位“1” ， （ ） =（ 43）2、 “男生占全班人数的 ”，把（ 95）看作单位“1” ， （ ） =（ 95）3、 “鸭只数的 等于鸡” 把（ ）72看作单位“1” ， （ ） =（ 72）4、45 是（ ）的 ， 吨是（ ）9510吨的 ， （ ）是 平方米的21435、 “汽车速度相当于飞机的 ”，把（ 2）看作单位“1” ， （ ） =（ 01）6、 “杨树棵数占松树的 ”，把（ 95）看作单位“1” ， （ ） =（ 95）7、 “一桶油，用去 ” 把（ ）看72作单位“1” ， （ ） =（ 72）8、 “梨重量的 与。

14、1、5 只小猴摘了 35 个桃子。(1)照这样计算，8 只小猴可以摘多少个桃？ (2)照这样计算，要摘 63 个桃，需要几只小猴？2、同学们给小树浇水，如果每人浇 6 棵， 6 人正好浇完。如果每人浇 4 棵，需要几人？3、美国历史上著名的伊利运河全长 584 千米，我国的京杭大运河的长度比伊利运河的 3 倍多 45 千米。京杭大运河全长多少千米？ 4、两个非零的乘数，一个乘数不变，另一个乘数扩大 6倍，它们的积扩大（ ）倍。1、5 只小猴摘了 35 个桃子。(1)照这样计算，8 只小猴可以摘多少个桃？ (2)照这样计算，要摘 63 个桃，需要几只小猴？2、同学。

15、 五年级数学归一应用题一、填空。1. 一列火车 3 小时行 240 千米,照这样算,7 小时行_千米.2. 粮站加工切面,5 天加工 440 千克,照这样算,30 天可加工切面_千克.加工 4840 千克切面要_天.3. 4. 8 个人 10 天修公路 840 米,照这样算,20 人要修 4200 米,要用_天.4. 筑路队,修一段路,6 个人 45 天完成,如果增加 9 人,_天完成.5. 学校平整操场,35 人 3 小时平整 1260 平方米,照这样算,40 人平整2880 平方米,要_小时.6. 某工程队,16 个工人 9 天能挖水沟 1872 米,27 个工人 14 天能挖_米.7. 红光大队用拖拉机耕地,2 台 小时耕 75 公亩,照这样算,4。

16、发展的归一和归总应用题教学内容六年制小学数学第八册，例 2、例 3。教学目标1通过学习，使学生学会回答“归一”和“归总”的发展应用题。2通过对应用题的分析、比较，搞清两步计算应用题和三步计算应用题，归一问题和归总问题之间的联系和区别。教学准备实物投影仪、投影片。教学过程（一）例题教学1准备题：（投影）（1）学生练习，指名回答，问：你是怎样思考的？（2）小结，这是一题简单的归一应用题，要求 7 次搬砖多少块，必须先求一次搬砖多少块。2出示例 2：（1）与准备题比较，有什么异同？（2）数量关系式可怎样列？教师结合学。

17、 1 / 2三年级数学练习六 归一、归总应用题姓名 成绩 一 、复习：1、修路队 6 小时修路 18 千米，照这样计算修路 27 千米需几小时？3 小时能修路多少千米？2、工人们修一条路，每天修 12 千米，3 天修完。如果每天修 6 千米，几天修完？如果 4 天修完，每天修几千米？二、挑战奥数闯关活动：第一关：修路队 6 小时修路 18 千米，照这样，修路 30 千米还需几小时？第二关：工人们修一条路，每天修 12 千米，3 天修完。如果每天少修 3 千米，要多修几天？第三关： 某车间 6 人 3 天生产零件 54 部大配件，按这样速度，20 人 8 天可以生产多少。

18、1、小红和小明去买文具，一盒钢笔是 8 支，售价是 72 元。（1）小红买 3 支钢笔需要多少钱？（2）小明有 63 元，可以买几支钢笔？2、车间要生产 400 个玩具，需要 8 天完成，平均每天需要生产多少个玩具？如果一天生产 80 个，需要多少天能完成？3、小明读一本书，3 天读了 90 页，按这个速度一个星期可以读多少页？这本书共 270 页，几天可以读完？4、小明买了 6 本书用了 48 元钱，买同样的 15 本书用多少钱？小明有 72 元钱可以买几本书？（ 22 号出）1、一些足球，如果每班分 2 个，正好可以分给 12 个班，如果每班分 3 个，可以分给。

19、1、 一个人骑自行车 4 小时行 44 千米，照这样的速度，他骑自行车从家去 55千米的姑姑家需要多少小时？2、 一台装订机 3 小时可以装订 1800 本书，照这样计算，5 小时可装订多少本书？3、一个车间要加工 100 个零件，4 小时加工了 20 个，照这样计算，加工完剩下的零件还要多少小时？4、 一辆汽车要从甲地开往乙地，如果每小时行 75 千米，12 小时可以到达。为了尽快到达，汽车增加了速度，现在每小时比原来多行 25 千米，以现在的速度只要多少小时就可以到达？5、 纺织厂要织布 7200 米，现在我们知道用 5 台织布机 8 小时可以织布 960 。

20、归一与归总应用题1.小雪从一楼上到五楼用了 32分，照这样计算，她从一楼上到八楼需要多少分?2. 李华 8 分钟走了 480 米。照这样的速度，他走 1500 米需多少分钟?3.洗衣机厂有两个生产车间。第一车间每天装配 45 台，第二车间每天装配的台数是第一车间的 1.2 倍。照这样计算，这两个车间三月份共装配洗衣机多少台?4.某工程队修一条长 2100 米的公路，8 天修了 600 米。照这样计算，还需多少天才能修完这条公路?5.某炼钢厂计划 12 天生产钢材2160 吨，由于改进技术，实际平均每天比原计划多生产 36 吨，计划几天完成任务?6.机床厂原来制造 l。