3 基本不等式,第三章,基本不等式与最大(小)值,1.两个常用命题 x、y都为正数时,下面的命题成立 (1)若xys(和为定值),则当xy时,积xy取得最大值_; (2)若xyp(积为定值),则当xy时,和xy取得最小值_,任意实数,非负实数,当且仅当ab,答案 D,答案 C,答案 D,5设x,yR
提高练习基本不等式与最大小值数学北师大版必修5Tag内容描述:
1、3 基本不等式,第三章,基本不等式与最大小值,1.两个常用命题 xy都为正数时,下面的命题成立 1若xys和为定值,则当xy时,积xy取得最大值; 2若xyp积为定值,则当xy时,和xy取得最小值,任意实数,非负实数,当且仅当ab,答案 D。
2、1基本不等式与最大最小值班级: 姓名: 使用时间:学习目标1熟练掌握基本不等式及变形的应用2会用基本不等式解决简单的求最大小值问题导读流程1预习 导 航,要点指津1重要不等式如果 a, bR,那么 a2 b2 2ab,当且仅当 a b 时取。
3、江南中学数学学科教学设计课题 3.2 基本不等式与最大小值 授课人 李枭兵课时安排 1 课时 课型 新授授课时间 第 8 周课标依据 基本不等式 是必修 5 的重点内容,在课本封面上就体现出来了展示课本和参考书封面 。它是在学完不等式的性质。
4、32 基本不等式与最大小教学目标1知识与技能目标了解基本不等式的代数几何背景,掌握基本不等式的证明,并能运用基本不等式解决一些简单问题。2过程与方法目标按照创设情境提出问题 归纳猜想证明 应用体会 思维升华 交流感悟 应用提高的过程呈现。启。
5、13.2 基本不等式与最大小值课标依据 基本不等式 是必修 5 的重点内容,在课本封面上就体现出来了展示课本和参考书封面 。它是在学完不等式的性质 不等式的解法及线性规划的基础上对不等式的进一步研究在不等式的证明和求最值过程中有着广泛的应用。
6、120162017 学年高中数学 第三章 不等式 3.3.2 基本不等式与最大小值课后演练提升 北师大版必修 5一选择题每小题 5 分,共 20 分1若 a, bR 且 a b0,则 2a2 b的最小值是 A2 B3C4 D5解析: 2 a。
7、20162017 学年高中数学 第三章 不等式 3.3.2 基本不等式与最大小值课后演练提升 北师大版必修 5一选择题每小题 5 分,共 20 分1若 a, bR 且 a b0,则 2a2 b的最小值是 A2 B3C4 D5解析: 2 a0。
8、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 5 20162017学年高中数学 第三章 不等式3.3.2 基本不等式与最大 小值课后演练提升北师大版必修5 选择题每小题5分,共20分 1.若 a, beR且ab0,则2a 。
9、32 基本不等式与最大小值,1.了解利用基本不等式求最大小值时应注意的问题 2.会用基本不等式解决简单的最大小值问题 3.会用基本不等式解决实际问题.,1.用基本不等式解决简单的最大小值问题是本节考查的热点 2.本节内容常与函数方程等内容结。
10、 基本不等式与最大小值基础练习 1已知 a 0, b 0,且 ab 2,则 1 1 A ab 2 B ab 2 C a2 b2 2 D a2 b2 2 1 2设函数 fx 2x x 1x0, y0,且 xy x y 1,则 A x y 2 。
11、 基本不等式与最大小值提高练习 1 1 1已知 a 0, b 0,则 a b2 ab的最小值是 A 2 B 2 2 C 4 D 5 6 2函数 y 3x2 x2 1的最小值是 A 3 2 3 B 3 C 6 2 D 6 2 3 3下列函数中。