苏科版八年级数学下册教案7.3 频数和频率

1、11.3 不等式的性质教学目标知识性目标：1掌握不等式的两条基本性质，并能熟练的应用不等式的性质进行不等式的变形；来源:gkstk.Com2理解不等式的基本性质与等式的基本性质之间的区别.过程性目标在积极参与探索发现不等式基本性质的过程中，。

2、7.4 频数分布表和频数分布直方图 姓名 命题人：周帮宇 审核人：佟利1某学校有数学老师 25 名，将他们的年龄分成 3 组，在 3845岁这一年龄组内有 8 名教师，那么这个小组的频率是 A0.12 B0.38 C0.32 D3.132某。

3、17.3 频数和频率7.3 频数和频率教学目标1掌握频数频率的概念；会求一组数据的频数与频率；2通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评判的主动意识；3培养学生 实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提。

4、1 课题：7.3 频数和频率 班级 姓名 备课组长 学习目标 1经历数据的收集整理描述与分析的过程，并在统计活动中进一步发展学生的统计 意识和数据处理能力； 2能说出频数频率的意义； 3能根据统计结果做出合理的判断和预测，并能解决简单的实际。

5、课 题 8.3 频率与概率 1 总课时数 2第 1课时 主备教师 朱旭华 参备教师 朱秋阳教学目标1理解随机事件发生的可能性有大有小，概率的定义；2概率是随机事件自身的属性，它反映随机事件发生的可能性大小；3在多次重复试验中，体会频率的稳定。

6、课 题 8.3 频率与概率2 总课时数 2第 2课时 来源 :学优高考网 gkstk 主备教师 朱旭华 参备教师 朱秋阳教学目标1认识到在实际生活中，人们常把试验次数很大时，事件发生的频率作为概率的估计值；2初步体会到出现机会的均等与试验结。

7、宿迁学院附属学校集体备课教案主备人 程刚 学科 八数 主备时间 2.10 集体备课时间执教人 课题8.3 频率与概率 1执教班级 集体备课地点教 学目 标1理解随机事件发生的可能性有大有小，概率的定义；2概率是随机事件自身的属性，它反映随机。

8、宿迁学院附属学校集体备课教案主备人 程刚 学科 八数 主备时间 2.10 集体备课时间执教人 课题8.3 频率与概率 2执教班级 集体备课地点教 学目 标1认识到在实际生活中，人们常把试验次数很大时，事件发生的频率作为概率的估计值；2初步体。

9、7.3 频数和频率学习目标:1. 通过教材 P22数学实验室体会数据的收集与表示，感受生活中的统计应用2通过常见的票数统计方法，尝试理解频数频率的概念3熟悉频数频率和总数之间的关系，尝试将其应用于相关计算学习重点难点:理解频数频率的概念一.。

10、第7章 数据的收集 整理描述,7.3 频数和频率,7.3 频数和频率,第7章 数据的收集整理描述,目标突破,总结反思,知识目标,知识目标,7.3 频数和频率,目标突破,目标一 理解频数频率的概念,7.3 频数和频率,7.3 频数和频率,7.。

11、1课时作业五7.3 频数和频率一选择题1某学校有数学教师 25名，将他们的年龄分成 3组，在 3845 岁这组内有 8名教师，那么这个小组的频率是 链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A0.12 B0.38 C0.32 D3.122一组数据。

12、宿迁学院附属学校集体备课教案主备人 张毅 学科 八数 主备时间 2.10 集体备课时间执教人 课题7.4 频数分布表和频数分布直方图执教班级 集体备课地点教 学目 标1了解频数分布的意义，会绘制频数分布表和频数分布直方图；2通过经历调查统计。

13、课 题 7.4 频数分布表和频数分布直方图 总课时数 1第 1课时 主备教师 朱旭华 参备教师 朱秋阳教学目标1经历数据的收集整理描述与分析的过程，并在统计活动中进一步发展学生的统计意识和数据处理能力。2能说出频数频率的意义，了解频数分布的。

14、数学教学设计7.3 频数和频率教学目标1掌握频数频率的概念；会求一组数据的频数与频率；2通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评判的主动意识；3培养学生实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提高学生的责。

15、1频数与频率本 课时学习目标或任务 1能说 出频数频率的意义，知道频数与频率都能反映每个对象出现的频繁程度。2经历调查收集整理分 析数据的活动过程，体会数据在解决 实际问题中的作用，发展数感和 统计观念。本课时重难点或学习建议正确理解频数频。

16、课题：7.3 频数与频率 教案 苏科版八年级下 学习目标：1能正确说出调查中频数与频率的含义2能确定调查中频数与频率的结果学习重点：目标 12学习难点：目标 2学习过程：课前准备 1调查中产生的数据表示方式有 2为了增强环保意识，学校规定每。

17、7.3 频数与频率命题人：周帮宇 审核人：佟利一选择题 姓名 1某校七年级共有 1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了 20名学生的视力，对所得数据进行整理若数据在 0.951.15 这一小组的频率为 0.3，则可估计该校七年级学生。

18、7.3 频数和频率,八年级下册,初中数学,为了增强环保意识，学校规定每个班级选举1名学生当环保卫士八年级1班有4名同学参加竞选，你有什么好办法,7.3 频数和频率,由全班同学投票产生，办法如下：1每人在选票上写1名自己认为最合适的候选人姓名。

19、主备人 张毅 学科 八数 主备时间 2.14 集体备课时间执教人 课题 7.3 频数和频率 执教班级 集体备课地点教 学目 标1掌握频数频率的概念；会求一组数据的频数与频率；2通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行。

20、课 题 7.3 频数和频率 总课时数 1第 1课时 主备教师 朱旭华 参备教师 朱秋阳教学目标1能说出频数频率的意义，知道频数与频率都能反映每个对象出现的频繁程度.来源:学优高考网2经历调查收集整理分析数据的活动过程，体会数据在解决实际问题。