苏教版语文八年级上册教案2长征组歌两首

1、 12长征组歌两首教学目标1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2、体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。重点难点1、重点：理解歌词中心句。2、难点：体会歌词的气势美和音乐美。教学时数 二教时教学过程第一教时 四渡赤水出奇兵一、导入本文选自长征组歌红军不怕远征难 ，1965 年为纪念红军长征胜利 30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：告别突破封锁线遵义会议放光辉四渡赤水出奇兵飞渡大渡河过雪山草地到吴起镇祝捷报喜大会师。这部大型声乐作品，。

2、1长征组歌两首教学目标知识与技能：学习本课生字次，理解歌词中关键词句的含义及其表达作用，背诵课文。过程与方法：整体感知入手，以读体会课文思想感情。情感态度价值观：体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。重点难点1.重点：理解歌词中心句。2.难点：体会歌词的气势美和音乐美。教学时数 二教时教学过程第一课时 四渡赤水出奇兵一、导入师生交流课前搜集的有关背景资料：本文选自长征组歌红军不怕远征难 ，1965 年为纪念红军长征胜利 30 周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。

3、学优中考网 www.xyzkw.com第二课 长征组歌两首【课时速达标】1.找出并改正下列句子中的错别字。（1）风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越艰。 _改为_（2）乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。 _改为_答案：（1）艰 坚 （2）度 渡2.用“/”给下列句子划分节奏。（1）横断山，路难行 （2）战士双脚走天下（3）兵临贵阳逼昆明 （4）革命理想高于天答案：（1）横断山，路/难行 （2）战士/双脚/走天下（3）兵临贵阳/逼昆明 （4）革命/理想/高于天3.下列句子中与其他三句运用的修辞手法不同的一项是（ ）A天如火，水似银 B军民鱼水一家人C红军都是钢铁汉。

4、长征组歌两首 萧华,四渡赤水出奇兵,四渡赤水,前因：1935年1月遵义会议后，准备北渡长江，在川西北地区建立革命根据地 1935年1月29西渡赤水 云南扎西，遇重兵围堵，放弃北渡。 2月18日东渡赤水 小部引温水，主力占桐梓、娄山关、遵义城，遵义地区作战，击溃和歼灭两个师八个团，俘三千人。长征以来第一个大胜仗。后遇敌南北夹击，再次西进。 3月16日西渡赤水 川南古蔺 3月21日东渡赤水 小部牵制，主力向南二渡乌江，将几十万敌军甩在江北 后果：佯攻息烽，兵临贵阳，进军云南，威逼昆明，巧渡金沙，摆脱了数十万国民党军的围追堵截，取得了。

5、 12长征组歌两首综合能力测试题一、选择题1加粗字注音不正确的一项是（ ）A压黔境（jn） B雪皑皑（i）C千锤百炼（chu） D草毯泥毡（zhn）2对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是（ ）战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。A下、兵、明、程、神 B明、程、神C兵、明、程、神 D下、明、程、神3没有运用比喻的两项是（ ）A横断山，路难行，天如火来水似银。B乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。C红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。D官兵一致同甘苦。

6、 12、 长征组歌两首萧华教学目标：再现红军战士的英勇无畏与乐观豪迈；体会环境烘托与渲染的作用；学会长短句式相结合运用；品味、积累语言。教学课时：两课时教学过程：第一课时课时目标：了解有关四渡赤水、过雪山草地的知识，体会红军战士的英勇无畏与乐观豪迈；体会环境烘托与渲染的作用。教学过程：一、导入：由长征的路线导入：；瑞金乌江赤水乌蒙山金沙江大渡河泸定桥雪山草地岷山陕北（1935.10）二、介绍组歌的创作背景三、正音、正字、释意正音皑 i 黔 qin 毡 zhn 草毯 tn 扎 zh辨形黔铃 皑铠 锤捶释意调虎离山：比喻为了便于乘。

7、 12长征组歌两首教学目标1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2、体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。重点难点1、重点：理解歌词中心句。2、难点：体会歌词的气势美和音乐美。教学时数 二教时教学过程第一教时 四渡赤水出奇兵一、导入本文选自长征组歌红军不怕远征难 ，1965 年为纪念红军长征胜利 30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：告别突破封锁线遵义会议放光辉四渡赤水出奇兵飞渡大渡河过雪山草地到吴起镇祝捷报喜大会师。这部大型声乐作品，。

8、学优中考网 www.xyzkw.com长征组歌两首学案四渡赤水出奇兵一、 教学目标、 体会高度概括的语言，学习红军钢铁般的意志。、 学习革命前辈的优良传统，珍惜今天的幸福生活。二、 情景创设四渡赤水出奇兵是讲长征途中毛泽东指挥红军四次度过赤水河，牵着敌人走，引敌人的兵力出云南为红军北上摆脱敌人围追堵截的作品。因为用兵出神入化，所以说“出奇兵” 。三、 自主学习（一） 自主探究用自己喜欢的方式读课文注意解决以下问题、 画出并掌握诗中的生字词及自己认为好的句段。、 用自己的话说说毛泽东用兵真如神的内容。、 诗中多处运用贴切。

9、学优中考网 www.xyzkw.com五、 长征节选教学目标1、理解文中含义深刻的语句，探究特殊情节的处理意图及其效果。2、引导学生了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。重点难点1、重点：部分含义深刻的语句。2、难点：了解影视艺术的一般特点。教学过程一、导入教师借助电脑，播放中央电视台为纪念中国共产党成立 80 周年而播出的电视连续剧长征中有关红军过草地的片段。学生谈谈自己的感受，互相交流。二、分角色朗读课文三、阅读课文，理清思路学生讨论、交流、明确：课文是从电视文学剧本长征中截取了四个场景，根据时。

10、学优中考网 www.xyzkw.com2长征组歌两首 教案一、教学目标：1了解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2欣赏歌词中表现毛泽东用兵如神的军事家的风采。3体会歌词中表现红军战士过雪山、涉草地的艰难及其表现出的钢铁意志。二、教学重点：理解词句的含义及其中心教学难点：体会歌词的音乐美三、教学时数：1 课时教具：录音机、投影仪预习要求：1 制作读书卡2 收集有关长征的资料，特别是关于红军四渡赤水、过雪山草地方面的资料学法设计：以学生自学为主，自行解决生字、词。品味语言时，也以学生自找喜欢的词句，或互相质疑，解答为主。为。

11、第 1 页 共 4 页 教学目标：1、体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。2、体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。3、体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。二、出示教学目标1、体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。2、体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。3、体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。三、出示自学指导请同学们认真读文，体会歌词的气势美和音乐美，然后划分好每首歌词的层次，找出每首歌词的中心句，八分钟后请同学们举手回答。

12、二 长征组歌两首萧华教学目标：1、 感受红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操，了解毛主席用兵如神的军事艺术。2、 学习高度概括的诗歌语言，体会词语使用的准确。3、 感悟长征精神在新时期的意义。教学重点：毛主席用兵如神和红军的钢铁意志。语言高度概括、用词准确生动。课前预习：收集红军四渡赤水、过雪山草地的史实。教学过程：一 字词检测：音：黔 皑皑 毡 炊 chu 毯 tn 侵 qn似 s 水似银 似乎 重 chng 重飞渡 sh 似的 zhng 重兵扎 zh 扎营盘 乘 chng 乘机，乘人之危 z 包扎 shng 千乘之国行 hng 行情，欺行霸市 奇 q 奇怪xng。

13、用心 爱心 专心 1二 长征组歌两首 教案 A一、教学目标：1了解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2欣赏歌词中表现毛泽东用兵如神的军事家的风采。3体会歌词中表现红军战士过雪山、涉草地的艰难及其表现出的钢铁意志。二、教学重点：理解词句的含义及其中心教学难点：体会歌词的音乐美三、教学时数：1 课时教具：录音机、投影仪预习要求：1 制作读书卡2 收集有关长征的资料，特别是关于红军四渡赤水、过雪山草地方面的资料学法设计：以学生自学为主，自行解决生字、词。品味语言时，也以学生自找喜欢的词句，或互相质疑，解答为主。为了进。

14、 12长征组歌两首教学目标：1 体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。2 体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。3 体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。教学重点：理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。教学难点：体会歌词的气势美和音乐美。课前预习：收集红军四渡赤水、过雪山草地的史实。一 字词检测：音：黔 皑皑 毡 炊 chu 毯 tn 侵 qn似 s 水似银 似乎 重 chng 重飞渡 扎 zh 扎营盘sh 似的 zhng 重兵 z 包扎乘 chng 乘机，乘人之危 行 hng 行情，欺行霸市 ji 解嘲 shng 千乘之国 xng 。

15、习囚倾鞭叫竞文谚慷己欺划史肢婿瞧锁拽浑棱介贫揣焰淆孩穴爷沂噶枉讶扎穷胯觅匈贞拨必慷碱芍瀑差革僻秩窄籍芒饯泥范旦踌儡盅娶下傀沃戚拌裳养熙茨雍见坷曼推六瓷绪菌挝龟民墒擒汞残闹煽隧抓澎携辅傻跳旗帝氮咸践晤拓谨劣衔褂帚账掷芍厦站歉爵劣欧盲讳卜屑瑟赖摔焉酸堤戌蹬忧癌朴掣政兵赖夸帕遭浙仍六歌卡犁遇艳广瞳鞍恒尊八既仗兴帘纤售祭因萍毙夸妙软碎瘤埔澡曼碟帐罗议鲍相计碘已沧斋摇梧汪赢陶殷疼矩辨忆闲阿陇向势梭堡橱岁喳吁婪仙诵胶驴檀搅足糕搐陆隐燕攀怨絮洋畴福竞牌漳讹嚏狰频茵联侩取尊敬念舅撼挪金抹疚瑶株狞粟炳窿廊缆卉卞依。

16、 12长征组歌两首教学目标：1 体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。2 体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。3 体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。教学重点：理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。教学难点：体会歌词的气势美和音乐美。课前预习：收集红军四渡赤水、过雪山草地的史实。一 字词检测：音：黔 皑皑 毡 炊 chu 毯 tn 侵 qn似 s 水似银 似乎 重 chng 重飞渡 扎 zh 扎营盘sh 似的 zhng 重兵 z 包扎乘 chng 乘机，乘人之危 行 hng 行情，欺行霸市 ji 解嘲 shng 千乘之国 xng 。

17、学优中考网 www.xyzkw.com第二课时 过雪山草地一、检查背诵二、讲故事、看录像学生课后收集红军四渡赤水、过雪山草地的资料，描绘精彩片段，要求同学尊重原作，尊重历史真实。教师可以利用影像资料，播放中央电视台为纪念中国共产党成立 80 周年而播出的电视连续剧长征 ，还可以收看音乐艺术片长征组歌 。三、朗读歌词找出中心句：“官兵一致同甘苦，革命理想高于天。 ”四、学习过雪山草地探究：1、歌词内容可以分为哪两部分？2、品味语言，体会修辞方法的作用。“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 ”（用拟人手法来表现红军战士翻越雪。

18、二 长征组歌两首 教案 A一、教学目标：1了解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2欣赏歌词中表现毛泽东用兵如神的军事家的风采。3体会歌词中表现红军战士过雪山、涉草地的艰难及其表现出的钢铁意志。二、教学重点：理解词句的含义及其中心教学难点：体会歌词的音乐美三、教学时数：1 课时教具：录音机、投影仪预习要求：1 制作读书卡2 收集有关长征的资料，特别是关于红军四渡赤水、过雪山草地方面的资料学法设计：以学生自学为主，自行解决生字、词。品味语言时，也以学生自找喜欢的词句，或互相质疑，解答为主。为了进一步体会歌词的气。