语文苏教版八年级上长征组歌两首优秀教学课件

1、,1.找出并改正下列句子中的错别字。 1风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越艰。改为 2乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。改为 答案：1艰 坚 2度 渡,2.用给下列句子划分节奏。 1横断山，路难行 2战士双脚走天下 3兵临贵阳逼昆明 4革命理想高于。

2、,1.找出并改正下列句子中的错别字。 1风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越艰。改为 2乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。改为 答案：1艰 坚 2度 渡,2.用给下列句子划分节奏。 1横断山，路难行 2战士双脚走天下 3兵临贵阳逼昆明 4革命理想高于。

3、长征组歌两首 萧华,四渡赤水出奇兵,四渡赤水,前因：1935年1月遵义会议后，准备北渡长江，在川西北地区建立革命根据地 1935年1月29西渡赤水 云南扎西，遇重兵围堵，放弃北渡。 2月18日东渡赤水 小部引温水，主力占桐梓娄山关遵义城，遵。

4、 1 2长征组歌两首检测与评价基础题1下列各组加粗字中与课文中相同字读音不同的一项分别是 和 6 分1横断山A横眉 B横蛮 C横贯 D横直2亲人送水来解渴A押解 B解潮 C解冻 D解剖你在课文中还能找出几个多音字吗自己归纳一下，整理在语文笔。

5、 12 长征组歌两首萧华教学目标：再现红军战士的英勇无畏与乐观豪迈；体会环境烘托与渲染的作用；学会长短句式相结合运用；品味积累语言。教学课时：两课时教学过程：第一课时课时目标：了解有关四渡赤水过雪山草地的知识，体会红军战士的英勇无畏与乐观豪。

6、 12长征组歌两首教学目标1理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。重点难点1重点：理解歌词中心句。2难点：体会歌词的气势美和音乐美。教学时数 二教时教学过程。

7、 12长征组歌两首教学目标：1 体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山涉草地的艰难及其钢铁意志。2 体会歌词语言的高度概括用词的准确生动。3 体会歌词使用的比喻反复等修辞手法。教学重点：理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。教学。

8、 12长征组歌两首综合能力测试题一选择题1加粗字注音不正确的一项是 A压黔境jn B雪皑皑iC千锤百炼chu D草毯泥毡zhn2对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是 战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟。

9、学习目标：,1理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。,2体会歌词中表现毛泽东用兵如神，红军战士过雪山，涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。,重点难点,1重点：理解歌词中心句。,2难点：体会歌词的气势美和音乐美。,萧华19161985，江西兴。

10、长征组歌红军不怕远征难,1告别 2突破封锁线 3遵义会议放光辉 4四渡赤水出奇兵 5飞渡大渡河 6过雪山草地 7到吴起镇 8祝捷 9报喜 10大会师,简介作者,萧华：江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委总政治部。

11、2长征组歌两首 萧华,教学目标1体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山涉草地的艰难及其钢铁意志。2体会歌词语言的高度概括用词的准确生动。3体会歌词使用的比喻反复等修辞手法。,自学指导请同学们认真读文，体会歌词的气势美，然后划分好。

12、,第2课 长征组歌两首,萧 华,压黔境 横断山 炊粮 泥毡充饥 雪皑皑 弃甲 千锤百炼,qin,hn,chu,j,i,chu,q,zhn,茫茫: 千锤百炼: 调虎离山:,没有边际看不清楚,比喻多次的斗争和考验。,比喻为了便于乘机行事，想法子。

13、长征组歌两首萧华教学目标：1 感受红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操，了解毛主席用兵如神的军事艺术。2 学习高度概括的诗歌语言，体会词语使用的准确。3 感悟长征精神在新时期的意义。教学重点：毛主席用兵如神和红军的钢铁意志。来源: 学优。

14、,1.找出并改正下列句子中的错别字。 1风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越艰。改为 2乌江天险重飞度，兵临贵阳逼昆明。改为 答案：1艰 坚 2度 渡,2.用给下列句子划分节奏。 1横断山，路难行 2战士双脚走天下 3兵临贵阳逼昆明 4革命理想高于。

15、长征组歌红军不怕远征难,1告别 2突破封锁线 3遵义会议放光辉 4四渡赤水出奇兵 5飞渡大渡河 6过雪山草地 7到吴起镇 8祝捷 9报喜 10大会师,简介作者,萧华：江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委总政治部。