苏教版九年级语文上册8.多收了三五斗导学案

1、1多收了三五斗教学设计教学目标1了解故事发生的背景，认识谷贱伤农 丰收成灾的社会根源。2了解学习本文场面描写，语言描写，环境描写的特点和方法。3学习本文塑造群像的方法。教学过程一导入同学们，听到丰收这个词，不禁使人联想到什么呢堆积如山的粮食。

2、第八课 多收了三五斗学习目标：1朗读课文，理清小说情节。2品味人物对话，分析人物性格特征。3揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4认识丰收成灾的社会根源，把握小说主题。重点：1揣摩农民群像的塑造极其表达效果。2认识丰收成灾的社会根源，把握小说主。

3、多收了三五斗学习目标1理解造成多收了三五斗的农民更加不幸的原因。2体会重点词语和中心句子的含义。资料链接作者简介叶圣陶，原名叶绍钧，生于江苏苏州。家境清苦。1907 年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914 年被排挤出学校，闲居。

4、多收了三五斗教学目标 1朗读课文，理清小说情节。 2品味人物对话，分析人物性格特征。 3揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 4认识丰收成灾的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。 教学重点 1分角色朗读，揣摩人物心。

5、八.多收了三五斗学习目标1分析小说人物，揭示人物性格命运形成的根源；2渗透小说主题思想，启发关心民生积极进取的精神。来源:gkstk.Com3品味人物对话，分析人物性格特征。4透彻地了解丰收成灾 的社会根源，热爱生活，珍惜幸福。学习重点1分。

6、江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册 8多收了三五斗第二课时导学案 苏教版二预学导学一复习旧知：1.根据拼音写汉字。b 头 占 b 作 gng tio 米 ni 不过 鄙夷不 xi 2.指出 表述有错误的一项是 A 多收了三五斗以 20 。

7、多收了三五斗第一课时目标导航学习目标：1能概括丰收成灾的社会根源，把握小说的主题。2能赏析本文所运用的对照的写作手法。3认识旧中国社会的黑暗现实及农民的悲惨命运。一预学导学读准下列加点字的读音，给下列加点字注音：埠头 作梗 粜米 占卜 斛子。

8、第 8 课 多收了三五斗1 课时一 学习目标1学习理解生字生词和精妙传神的语言。 2认识丰收成灾的情景和社会根源。 二 重点难点学习理解生字生词和精妙传神的语言；认识丰收成灾的情景和社会根源。三 自主学习1认识作者 ： 2给下列加点字注音。。

9、多收了三五斗一学习目标 1了解作者和写作背景。2品味人物对话，分析人物性格特征。3认识丰收成灾的社会根源，把握小说主题。二学习重难点梳理小说情节，认识丰收成灾的社会根源。三学习过程一学前准备1网上搜索观看电影春蚕 秋收 ，了解本课的时代背景。

10、江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册 8多收了三五斗第一课时导学案 苏教版二预学导学一一读课文,借助字典书下注释及有关参考资料，完成1.读准下列加点字的读音，给下列加点字注音：埠头 作梗 粜米 占卜 斛子 廒间 短髭 褡裢 沽酒 呷 嗤笑。

11、多收了三五斗第二课时目标导航学习目标：1能概括丰收成灾的社会根源，把握小说的主题。2认识旧中国社会的黑暗现实及农民的悲惨命运。一预学导学1.根据拼音写汉字。b 头 占 b 作 gng tio 米 ni 不过 鄙夷不 xi 2.指出 表述有错。

12、8.多收了三五斗综合能力测试题一下列词语中没有错别字的一组是 A. 飘摇 妨碍 沧海一粟 察言观色B. 贸然 蔓延 水泄不通 备尝艰辛 C. 震撼 辐射 一切就绪 乔装打扮D. 涵概 毛躁 投机倒把 贻笑大方二读下面每句话，都会想起一个名句。

13、1多收了三五斗教学设计教学目标：1朗读课文，理清小说情节。 2品味人物对话，分析人物性格特征。 3揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 4认识丰收成灾的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。教材分析：叶圣陶先生创作的。

14、风 调 雨 顺,国 泰 民 安,四海升平,多收了三五斗,叶圣陶 18941988 现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品潘先生在难中夜倪焕之多收了三五斗。稻草人是我国第一部童话集。,走近作者,给下列加线的字注音,埠头 占卜。

15、八 多收了三五斗学习目标1朗读课文，理清小说情节。 2通过品味对话,分析人物形象,揭示小说主题。 3认识丰收成灾的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义封建主义和官僚资本主义的压迫下的悲惨命运。学习重点难点来源:学优高考网1通过品味对话,分析人。

16、多收了三五斗,叶圣陶,走近作者,叶圣陶18941988，原名叶绍钧，江苏省苏州市人，现代著名文学家教育家儿童文学家编辑出版家和社会活动家。1921年，与沈雁冰郑振铎等发起组织文学研究会，提倡为人生的文学观。1922年出版第一本短篇小说集隔膜。

17、多收了三五斗学习内容 九多收了三五斗学习目标布置任务默读课文，完成注音：埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠沽 执拗 呷 写意 停泊 船舷 不屑 嗤笑 讨论：这篇小说主要讲了一件什 么事写了旧毡帽朋友们粜米购物会饮 三件事有感情朗读：。

18、第 8 课 多收了三五斗目标锁定1了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主题的写法；2体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。沙场点兵1搜集叶圣陶及本文背景资料；2朗读课文，以小组为单位自选段落，改编为课本剧，。

19、多收了三五斗,叶圣陶18941988 现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品潘先生在难中夜倪焕之多收了三五斗。稻草人是我国第一部童话集。,走近作者,写作背景,20世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产。

20、8.多收了三五斗导学案教学目标知识与技能品味人物对话，分析人物性格特征。 学习小说对农民群像的塑造手法及其效果。过程与方法朗读课文，理清小说情节引导学生运用自主合作探究的方式，激发自主意识和探究精神情感态度与价值观理解小说中体现出的作者对旧。