数学冀教版七年级下9.3二元一次方程组的应用教案1

1、教学目标通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界的有效模型的意义.通过观察,归纳一元一次方程的概念. 体会解决问题的一种重要的思想方法-尝试检验法.理解等式的两个性质，并初步学会利用等式的两个性质解一元一次方程.教学重点和难点重点：一元一次方程的概念和用尝试检验法求方程的解.难点：利用等式的两个性质解一元一次方程.教学准备多媒体课件教学过程一、联系生活实际，创设问题情境在小学我们已经学过,方程是指含有未知数的等式。请你运用已学的知识，根据下列问题中的条件，分别列出方程： 一名射击运动员，两次射击的。

2、学优中考网 www.xyzkw.com第九章 二元一次方程组单元测试一、填空题:1若 52yx，则 _27yx2若方程组 60ba的解是 1，则 _2ba3某年级有学生 246人，其中男生比女生人数的 2倍少 3人，问男女学生各多少人，设女生人数为 x人，男生人数为 y人，可列方程组为 4甲乙两条绳长共 17米，如果甲绳减去它的 51，乙绳增加 1米，两条绳长相等，求甲乙两绳长度？设甲绳长 x米，乙绳长 y米，则可列方程组为 5一条船在一条河上的顺流航速是逆流航速的 3倍，这条船在静水中的航与河水的流速之比是 二、列方程组解应用题1制造某种零件可用机器也可用手工，若 1。

3、9.2 二元一次方程组的解法（第 1 课时）教学任务分析知识与技能 1会用一个未知数表示另一个未知数；2会用代入法解二元一次方程组过程与方法 经历探究用代入法解二元一次方程组的过程，体会化归的方法教学目标情感态度与价值观 在用代入法解二元一次方程组的过程中，树立化归的思想重点 用一个未知数表示另一个未知数、代入法解二元一次方程组难点 用代入法解方程的前提是用一个未知数表示另一个未知数，这也是本节的难点教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 用一个未知数表示另一个未知数 为代入法解方程组做准备活动 2 用代入法解二元一。

4、9.2 二元一次方程组的解法（第 2 课时）教学任务分析知识与技能 1巩固用一个未知数表示另一个未知数的方法；2会选择简便的方法解方程组教学目标 情感态度与价值观 在解方程组的过程中，培养学生认真细心的好习惯重点 选择合适的方法正确地解方程组难点 由于方程组较为复杂，容易出现计算方面的错误教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 回忆代入法解方程组 复习上节课的学习内容活动 2 用代入法解较复杂的方程组 总结解方程组的技巧活动 3 巩固练习 巩固上述方法活动 4 回顾与反思 总结解二元一次方程组的方法课前准备教具 学具 补充材料。

5、教学目的1.用一元一次方程解决实际问题，进一步体会方程这一数学模型的重要作用，增强应用意识.2.经历用一元一次方程解决实际问题的思维过程，提高分析问题和解决问题的能力.3.掌握从实际问题中分析数量关系的方法，会从各种实际问题中恰当的把握不同形式的等量关系.4.通过解决实际问题，培养学生勇于探索敢于挑战困难的精神，进一步激发学生学好数学的信心.教学分析重点：来源:中.考.资.源.网 WWW.ZK5U.COM1.从具体的情景问题中寻找不同形式的等量关系.2.设问题情景中的未知量并运用发现的等量关系建立数学模型3.根据实际问题的意义，检。

6、9.2 二元一次方程组的解法（第 1 课时）教学任务分析知识与技能来源:xyzkw.Com 来源 :学优中考网 xyzkw来源:学优中考网来源:学优中考网1会用一个未知数表示另一个未知数；2会用代入法解二元一次方程组来源:xyzkw.Com来源:学优中考网来源:xyzkw.Com过程与方法 经历探究用代入法解二元一次方程组的过程，体会化归的方法教学来源:学优中考网xyzkw来源: 学优中考网xyzkw来源: 学优中考网xyzkw目标来源 :学优中考网来源:xyzkw.Com情感态度与价值观 在用代入法解二元一次方程组的过程中，树立化归的思想重点 用一个未知数表示另一个未知数、代入。

7、学优中考网 www.xyzkw.com9.3 二元一次方程组的应用水平测试班级 学号 姓名 成绩 跟踪反馈，挑战自我（共 100 分）一、选择题1、已知甲、乙两数之和是 42，甲数的 3 倍等于乙数的 4 倍，求甲、乙两数.设甲数为 x,乙数为 y,由题意可得方程组（ ）A.x342B.yx432C.40yD. 02、甲、乙两条绳共长 17 m,如果甲绳减去 51，乙绳增加 1 m,两条绳长相等，求甲、乙两条绳各长多少？若设甲绳长 x m,乙绳长 y m,则得方程组（ ）A.157yxB.15yxC. yx D.7yx3、一条船在一条河上的顺流航速是逆流航速的 3 倍，这条船在静水中的航速与河水的流速之比是（ ）A.。

8、第九章二元一次方程组复习指导在二元一次方程组一章中，我们学习了以下主要知识点：（1）二元一次方程及二元一次方程组概念；（2）二元一次方程组的解法；（3）列二元一次方程组解实际问题；为帮助同学们做好本章复习，掌握其中的知识要点，提高解决实际问题的能力.下面就本章的内容综合指导如下：二元一次方程组一、要点提示：1二元一次方程组：由两个二元一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组.2二元一次方程组的解：二元一次方程组中两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解.提示：二元一次方程组里一共含有两个未知数，并不。

9、初一数学期末复习教学案 （二元一次方程组）一、本章概念二元一次方程及它的解 二元一次方程组及它的解 解二元一次方程组的方法 1、 2、 解二元一次方程组的思想是 用二元一次方程组解决问题关键是 其步骤为 二、知识点运用1、会用一个字母的代数式表示另一个字母 2、会利用方程的解求字母的植 3、正确的运用代入法、加减法解二元一次方程组 4、能够运用方程组解决问题三、基础练习1将方程 变形成用 y 的代数式表示 x，则 x =_.再用 x 的代数式表527xy-=示 y，则 y=_.2在 中，如果 x6，那么 y_；如果 y2，那么 x =_;433写出一个以 为解的。

10、9.2 二元一次方程组的解法（第 3 课时）教学任务分析知识与技能 会用加减消元法解二元一次方程组过程与方法 通过探究加减消元法，体会化归的方法教学目标 情感态度与价值观 在探究加减消元法的过程中，树立化归的数学思想重点 正确使用加减消元法解方程组难点 有的方程组的系数较为复杂，学生解答起来有一定困难教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 感受加减消元 在具体问题中激发加减消元的思想活动 2 简单的加减消元 实施简单的加减消元活动 3 系数不相等（或相反）的加减消元法用加减消元解的一般方程组活动 4 回顾与反思 总结加减消。

11、9.3 二元一次方程组的解法（第 2 课时）教学任务分析知识与技能 1会用间接设未知数的方法列方程组解决实际问题；来源:学优中考网2知道过桥问题中的路程的计算方法过程与方法 1通过间接设未知数的分析，训练学生灵活解决问题的能力；2通过“过桥”问题的分析，训练学生用实验解决问题的方法教学来源:xyzkw.Com来源:学优中考网目标来源:xyzkw.Com来源:xyzkw.Com情感态度与价值观 培养学生转换角度解决问题的意识和重视实验的学风重点 间接设未知数的方法和分析过桥问题中路程的关系是本节的重点难点 过桥问题中路程的分析是本节的难点教学流。

12、9.1 二元一次方程组教学任务分析知识与技能1知道二元一次方程和二元一次方程的解的概念；来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网来源:学优中考网2知道二元一次方程组和二元一次方程组的解的概念；来源:学优中考网3会根据实际情境列出二元一次方程组来源:xyzkw.Com过程与方法 经历列二元一次方程的过程，训练列方程的能力教学来源:xyzkw.Com来源:学优中考网 xyzkw目标来源:xyzkw.Com来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网 xyzkw情感态度与价值观 树立方程思想，具有列方程解决问题的意识重点 二元一次方程及二元一次方程的解、二元一次方程。

13、9.1 二元一次方程组教学任务分析知识与技能1知道二元一次方程和二元一次方程的解的概念；2知道二元一次方程组和二元一次方程组的解的概念；3会根据实际情境列出二元一次方程组来源:学优中考网过程与方法 经历列二元一次方程的过程，训练列方程的能力教学来源:xyzkw.Com来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网目标 情感态度与 价值观 树立方程思想，具有列方程解决问题的意识重点 二元一次方程及二元一次方程的解、二元一次方程组及二元一次方程组的解难点 二元一次方程的解是一组未知数的值，表述要规范教学流程安排活动说明 活动目的活动 。

14、9.3 二元一次方程组的应用（第 1 课时）教学任务分析知识与技能 1会用二元一次方程组解决实际问题；2巩固解二元一次方程组的能力过程与方法 通过用二元一次方程组解决实际问题，提高学生分析问题的能力教学目标情感态度与价值观培养学生应用数学知识解决实际问题的能力和在生活实际运用数学的意识重点 列方程组解决实际问题难点 对实际问题的情景的理解是列方程组的关键，也是的难点教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 完成“一起探究” 回忆寻找等量关系列方程的方法活动 2 解答例 1 列方程组解决实际问题活动 3 巩固练习 训练学生列方。

15、9.3 二元一次方程组的应用（第 1 课时）教学任务分析知识与技能 1会用二元一次方程组解决实际问题；来源:学优中考网2巩固解二元一次方程组的能力过程与方法 通过用二元一次方程组解决实际问题，提高学生分析问题的能力教学来源:xyzkw.Com来源:学优中考网 xyzkw目标来源 :学优中考网来源:学优中考网 xyzkw情感态度与价值观培养学生应用数学知识解决实际问题的能力和在生活实际运用数学的意识重点 列方程组解决实际问题难点 对实际问题的情景的理解是列方程组的关键，也是的难点教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 完成“一起探究” 回忆。

16、9.1 二元一次方程组教学任务分析知识与技能1知道二元一次方程和二元一次方程的解的概念；2知道二元一次方程组和二元一次方程组的解的概念；3会根据实际情境列出二元一次方程组过程与方法 经历列二元一次方程的过程，训练列方程的能力教学目标情感态度与价值观 树立方程思想，具有列方程解决问题的意识重点 二元一次方程及二元一次方程的解、二元一次方程组及二元一次方程组的解难点 二元一次方程的解是一组未知数的值，表述要规范教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 二元一次方程、二元一次方程的解认识二元一次方程、二元一次方程的解。

17、9.3 二元一次方程组的解法（第 2 课时）教学任务分析知识与技能 1会用间接设未知数的方法列方程组解决实际问题；2知道过桥问题中的路程的计算方法过程与方法 1通过间接设未知数的分析，训练学生灵活解决问题的能力；2通过“过桥”问题的分析，训练学生用实验解决问题的方法教学目标情感态度与价值观 培养学生转换角度解决问题的意识和重视实验的学风重点 间接设未知数的方法和分析过桥问题中路程的关系是本节的重点难点 过桥问题中路程的分析是本节的难点教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 复习与准备 为学习新知识做准备活动 2 解答例。

18、学优中考网 www.xyzkw.com9.3 二元一次方程组的应用水平测试班级 学号 姓名 成绩 跟踪反馈，挑战自我（共 100 分）一、选择题1、已知甲、乙两数之和是 42，甲数的 3 倍等于乙数的 4 倍，求甲、乙两数.设甲数为 x,乙数为y,由题意可得方程组（ ）A.yx342B.yx432来源:学优中考网 xyzkwC.40D. 02、甲、乙两条绳共长 17 m,如果甲绳减去 51，乙绳增加 1 m,两条绳长相等，求甲、乙两条绳各长多少？若设甲绳长 x m,乙绳长 y m,则得方程组（ ）A.157yxB.15yxC. yx D.7yx3、一条船在一条河上的顺流航速是逆流航速的 3 倍，这条船在静水中的航速与河。

19、9.3 二元一次方程组的解法（第 2 课时）教学任务分析知识与技能来源:学优中考网 xyzkw1会用间接设未知数的方法列方程组解决实际问题；来源:学优中考网来源:xyzkw.Com来源:学优中考网2知道过桥问题中的路程的计算方法来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网过程与方法 1通过间接设未知数的分析，训练学生灵活解决问题的能力；2通过“过桥”问题的分析，训练学生用实验解决问题的方法教学来源 :学优中考网目标来源:xyzkw.Com来源:xyzkw.Com情感态度与价值观 培养学生转换角度解决问题的意识和重视实验的学风重点 间接设未知数的方法和分析过。

20、9.3 二元一次方程组的应用（第 1 课时）教学任务分析知识与技能来源 :学优中考网 xyzkw来源: 学优中考网 xyzkw1会用二元一次方程组解决实际问题；来源:xyzkw.Com2巩固解二元一次方程组的能力来源:学优中考网来源:学优中考网 xyzkw来源:xyzkw.Com来源:学优中考网来源:学优中考网 xyzkw过程与方法 通过用二元一次方程组解决实际问题，提高学生分析问题的能力教学来源:学优中考网xyzkw来源: 学优中考网 目标来源 :学优中考网来源:学优中考网情感态度与价值观培养学生应用数学知识解决实际问题的能力和在生活实际运用数学的意识重点 列方程组。