数学北京课改版七年级下5.3不等式的解集教案

5.4 一元一次不等式及其解法 (三)教学目标1使学生能根据给出的条件列出不等式,并会求某些一元一次不等式的特殊解;2通过本节课的学习,培养学生分析问题和解决问题的能力,形成应用不等式的意识重点和难点重点:根据已知的基本数量关系,列出不等式难点:有关“不大于” , “不小于” , “非负” , “至

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1、5.4 一元一次不等式及其解法 三教学目标1使学生能根据给出的条件列出不等式,并会求某些一元一次不等式的特殊解;2通过本节课的学习,培养学生分析问题和解决问题的能力,形成应用不等式的意识重点和难点重点:根据已知的基本数量关系,列出不等式难点。

2、5.5 一元一次不等式组及其解法教学目标1使学生熟练地掌握一元一次不等式组的解法,会利用数轴解一元一次不等式组;2通过本节课的教学,进一步培养学生应用所学的知识分析问题解决问题的能力重点和难点正确地熟练的解一元一次不等式组教学方法与教学手段。

3、8.2 解一元一次不等式第 1 课时 不等式的解集教学目标本节在介绍不等式的基础上,介绍了不等式的解集并用数轴表示,介绍了解简单不等式的方法,让学生进一步体会数形结合的作用.知识与能力1使学生掌握不等式的解集的概念,以及什么是解不等式.2使。

4、5.2 不等式的基本性质教学目标1.掌握不等式的三条基本性质;2.能够运用不等式的三条性质对简单的一元一次不等式按要求进行变形;3.培养学生类比以及观察分析问题的能力,并初步领会类比的思想方法重点和难点重点:不等式的三条基本性质及其应用难点。

5、5.3 不等式的解集教学目标:1. 使学生正确理解不等式的解,不等式的解集,解不等式等概念,掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法;2. 培养学生观察分析比较的能力,并初步掌握对比的思想方法;3.在本节课的教学过程中,渗透数形结合的思想,并。

6、11.3 不等式的解集教学目标1使学生了解不等式的解集解不等式的概念,会在数轴上表示出不等式的解集2知道不等式的解集与方程解的不同点 能力目标3通过教学,使学生能够正确地在数轴上表示出不等式的解集,并且能把数轴上的某部分数集用相应的不等式表。

7、11.3 不等式的解集教学目标一教学知识点1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义.2.理解不等式的解不等式的解集解不等式这些概念的含义.3.会在数轴上表示不等式的解集.二能力训练要求1.培养学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题。

8、5.2 不等式的基本性质教学目标1.掌握不等式的三条基本性质;2.能够运用不等式的三条性质对简单的一元一次不等式按要求进行变形;3.培养学生类比以及观察分析问题的能力,并初步领会类比的思想方法重点和难点重点:不等式的三条基本性质及其应用难点。

9、学优中考网 www.xyzkw.com不等式的解集 同步练习主干知识认真预习教材,尝试完成下列各题:1我们把能使不等式的值,叫做不等式的解23 是下列哪个不等式的解 Ax30 Bx30 Dx503一个含有未知数的不等式的组成这个不等式的解的。

10、不等式的解集 学案学习目标:能够根据具体情境中的大小关系了解不等式的意义能够在数轴上表示不等式学习过程第一环节:复习旧知识1.什么叫不等式什么叫方程什么叫方程的解2.用不等式表示:1x 的 3 倍大于 1; 2y 与 5 的差大于零;3x 。

11、第 五 章一元一次不等式和一元一次不等式组5.1不等式教学目标:1使学生理解不等式的概念,2培养学生对比以及观察分析问题的能力,并初步领会对比的思想方法教学重点:理解不等式的概念教学难点: 理解不等式的概念来源:学优中考网教学方法:讲练结合。

12、不等式的解集教学目标:1. 使学生正确理解不等式的解,不等式的解集,解不等式等概念,掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法;2. 培养学生观察分析比较的能力,并初步掌握对比的思想方法;3.在本节课的教学过程中,渗透数形结合的思想,并使学生初。

13、学优中考网 www.xyzkw.com5.3 不等式的解集 同步练习主干知识认真预习教材,尝试完成下列各题:1我们把能使不等式的值,叫做不等式的解23 是下列哪个不等式的解 Ax30 Bx30 Dx503一个含有未知数的不等式的组成这个不等。

14、5.3 不等式的解集 同步练习主干知识认真预习教材,尝试完成下列各题:1我们把能使不等式的值,叫做不等式的解23 是下列哪个不等式的解 Ax30 Bx30 Dx503一个含有未知数的不等式的组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的4不等式。

15、不等式的解集,想一想:燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.02ms,人离开的速度为4ms,那么导火线的长度应为多少厘米,设导火线的长度应为xcm,根据题意,得,即 。

16、不等式的解集,想一想:燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.02ms,人离开的速度为4ms,那么导火线的长度应为多少厘米,设导火线的长度应为xcm,根据题意,得,即 。

17、不等式的解集,想一想:燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.02ms,人离开的速度为4ms,那么导火线的长度应为多少厘米,设导火线的长度应为xcm,根据题意,得,即 。

18、不等式的解集,想一想:燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.02ms,人离开的速度为4ms,那么导火线的长度应为多少厘米,设导火线的长度应为xcm,根据题意,得,即 。

19、第 五 章一元一次不等式和一元一次不等式组5.3 不等式的解集教学目标:1. 使学生正确理解不等式的解,不等式的解集,解不等式等概念,掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法;2. 培养学生观察分析比较的能力,并初步掌握对比的思想方法;3.在。

20、第 五 章一元一次不等式和一元一次不等式组5.3 不等式的解集教学目标:1. 使学生正确理解不等式的解,不等式的解集,解不等式等概念,掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法;2. 培养学生观察分析比较的能力,并初步掌握对比的思想方法;3.在。

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