数学2.1.2指数函数教案新人教b版必修1

1、 课题 2 1 2指数函数及其性质1 主 备 人 李建明 一 学习目标 1 理解指数函数的概念 并能正确作出其图象 掌握指数函数的性质 2 培养学生实际应用函数的能力 二 学法指导 1 在正确理解理解指数函数的定义 会画出基本的 指数函数的。

2、新课标人教版课件系列,高中数学必修1,2.1.2指数函数及其性质,教学目标,1 .掌握指数函数的概念，图象和性质；2 .能由指数函数图象归纳出指数函数的性质；3 .指数函数性质的简单运用。教学重点与难点重点：指数函数的概念及它的图象和性质。。

3、第 3 章 3.2.312009湖北卷设 a 为非零实数，函数 y xR ，且 x 的反函数是1 ax1 ax 1a Ay xR，且 x 1 ax1 ax 1aBy xR，且 x 1 ax1 ax 1aCy xR，且 x 11 xa1 xD。

4、课题：2.1.2 指数函数及其性质 1主 备 人：李建明一学习目标：1.理解指数函数的概念，并能正确作出其图象，掌握指数函数的性质.2.培养学生实际应用函数的能力二学法指导：1. 在正确理解理解指数函数的定义,会画出基本的 指数函数的图象,。

5、第二节 指数与指数函数热点考点题型探析一复习目标: 1理解和掌握有理指数幂的定义及性质，指数函数的概念图像与性质；2综合运用指数函数的图像与性质解决问题。二重难点：重点：有理指数幂的定义及性质，指数函数的概念图像与性质。难点：综合运用指数函。

6、4.2 指 数 函 数 的 图 像 与 性 质 二 一教学内容分析教材地位:指数函数是中学教材中的一个基本内容，是最重要的初等函数之一；它在反函数概念及对数函数概念的引入和学习中起关键作用；是高中教材中应用于实际最广泛的数学模型。对培养学生。

7、第二章 指数函数与对数函数及函数的应用一知识网络二课标要求和最新考纲要求1指数函数1通过具体实例如细胞的分裂，考古中所用的 14C 的衰减，药物在人体内残留量的变化等 ，了解指数函数模型的实际背景；2理解有理指数幂的含义，通过具体实例了解实。

8、指 数 函 数 的 图 像 与 性 质一教学内容分析教材地位:指数函数是中学教材中的一个基本内容，是最重要的初等函数之一；它在反函数概念及对数函数概念的引入和学习中起关键作用；对培养学生的数学能力特别是形成正确的数学观念有非常积极的作用.教。

9、指数函数指数与指数幂的运算2 课时三维目标定向知识与技能1了解根式的概念，方根的概念及二者的关系；2理解分数指数幂的概念，掌握有理数指数幂的运算性质，并能运用性质进行计算和化简。过程与方法通过对实际问题的探究过程，感知应用数学解决问题的方法。

10、指数函数及其性质教学任务：1使学生了解指数函数模型的实际背景，认识数学与现实生活及其他学科的联系；2理解指数函数的的概念和意义，能画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性和特殊点；3在学习的过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方。

11、指数函数一教学目标1知识与技能：了解指数函数模型的实际背景，掌握指数函数的概念和意义，掌握指数函数的图象和性质。2过程与方法： 通过对指数函数的概念图象性质的学习,培养学生观察分析归纳猜想的能力,进一步体会数形结合的思想方法.3情感态度和价。

12、指数函数教学目标1.掌握指数函数的概念,并能根据定义判断一个函数是否为指数函数.2.能根据指数函数的解析式作出函数图象,并根据图象给出指数函数的性质.3.能根据单调性解决基本的比较大小的问题.教学重点指数函数的定义图象性质教学难点指数函数的。

13、指数函数教学设计教学目标 1.使学生掌握指数函数的概念, 图象和性质.1能根据定义判断形如什么样的函数是指数函数 ,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函数的定义域.2能在基本性质的指导下 ,用列表描点法画出指数函数的图象,能从数形两方面。

14、指数函数教学设计一教材分析本节课是普通高中课程标准实验教科书数学1 人教 B 版第三章第一节第二课指数函数 。本节课是学生在已掌握了函数的一般性质之后系统学习的第一个函数，为今后进一步熟悉函数的性质和应用，进一步研究等比数列的性质打下坚实的。

15、指数函数本节课的内容是高中数学必修一第三章第三节指数函数的第一课时指数函数的定义，图像及性质。新课标指出，学生是教学的主体，教师的教要应本着从学生的认知规律出发，以学生活动为主线，在原有知识的基础上，建构新的知识体系。我将以此为基础从下面这。

16、指数函数及其性质1教学目标： 知识技能：使学生理解指数函数的定义，掌握指数函数的图象和性质，初步学会运用指数函数解决问题。 过程方法：引入，剖析定义指数函数的过程，启动观察分析归纳总结抽象概括等思维活动，培养学生的思维能力，体会数学概念的学。

17、指数与指数函数一选择题每小题 5 分，共 60 分，请将所选答案填在括号内1化简3 的结果为 243A5 B C D5552化简 的结果为 46394369aAa 16 Ba 8 Ca 4 Da 23设函数 的 取 值 范 围 是则若 00。

18、指数与指数函数一知识梳理1指数幂概念的推广：整数指数幂 有理指数幂 分 数 指 数 幂2指数幂的运算法则3指数函数定义：一般地，函数 且 叫做 ，其中 是 ，函数定义xya01x域是 4指数函数 在底数 及 这两种情况下的图象和性质： xa。

19、2.1.2 指数函数及其性质第一课时 指数函数的概念与图象一问题提出1.对任意实数 ， 的值存在吗 的值存在吗 的值存在吗x3x3x12. 是函数吗若是，这是什么类型的函数Ry二指数函数的概念思考 1:我们把形如 的函数叫做指数函数，其中 。

20、指数函数及其性质1教学目标： 知识技能：使学生理解指数函数的定义，掌握指数函数的图象和性质，初步学会运用指数函数解决问题。 过程方法：引入，剖析定义指数函数的过程，启动观察分析归纳总结抽象概括等思维活动，培养学生的思维能力，体会数学概念的学。