狮子和鹿说课稿

1、狮子和鹿教学设计设计理念狮子和鹿这是一篇略读课文，主要讲在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我。

2、11狮子和鹿教学设计长安镇中心小学 杜盈教材分析：狮子和鹿这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它狮口逃生；而美丽的双角被树。

3、蚊子和狮子说课稿万安学校邹鑫晶开场白：尊敬的评委，亲爱的老师们，大家好，我是万安学校的邹鑫晶，今天我说课的题目是蚊子和狮子 。我将从说教材，说教法学法，说教学程序，说板书设计四个方面来进行说课。一说教材首先说教材，在这一环节，我将由以下几个。

4、北师大版语文狮子和兔子说课稿一说教材狮子和兔子是义务教育课程标准试验教科书北师大版语文二年级下册第十单元动脑筋中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明做事解决问题不应该光凭力气和发脾气，而应动脑筋想办法。课前我反。

5、7 狮子和鹿最新整理第一课时课时目标 1.会认本课匀称等 9 个字，其中四个多音字称 禁 撒 挣，会写狮鹿 等 12 个字，理解相应的词语。2.正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。教具准备教学课件教学过程 一情景导入，激发兴趣。1.课件出。

6、 狮子和鹿 同步练习2 一 看拼音 写词语 ynchn sh nh pih boyun 二 根据意思 在括号中写出相应的寓言 1 形容一个人说话前后不一致 相互抵触 2 形容急于求成 违反事物的规律办事 3 一个人做错了事 只要肯接受意见 。

7、1课本剧狮子和鹿镜头一：画外音：在美丽的大草原里住着一群天真可爱的小动物，他们天天在一起唱歌跳舞做游戏过得可快乐了音乐花仙子之歌响起这不，这不今天一大早，他们又聚在了一起。小动物们欢快地舞蹈。镜头二：小猪：伙伴们，你们看，小鹿从西伯利亚回来。

8、狮子狐狸和鹿阅读答案教学目标：1能有感情地朗读课文。2读懂课文，了解寓言故事所蕴含的道理。3培养学生的阅读能力。教学过程：一谈话导入同学们喜欢听寓言故事吗你们以前学过哪些寓言故事说说寓意。寓言都很简短有趣，又都告诉我们一个深刻的道理。我们语。

9、28 狮子和鹿 学习目标1流利有感情地朗读课 文。2课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。3培养学生的阅读能力。教学重难点：懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。课时安排：一课时教学过程。

10、 狮子和鹿练习册一读读写写。jn mi bi zh cn cn b wn hu xn sn q mi jn d ci yn jn qun l tn tn kui kui 二读读想想。1我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。这一句中把 比作。

11、语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师28 狮子和鹿教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽。

12、狮子和鹿教学设计教材分析狮子和鹿这篇课文是人教版教材三年级上册第 28 课，这篇略读课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角。

13、狮子和鹿教学设计教学目标：1掌握生字新词，理解词语的意思。2读懂课文，理解鹿角和鹿腿给鹿带来了什么。3在读中理解美丽和实用的关系。教学重难点：重点：理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。难点：体会故事中所讲述的道理：不能过于注重事物外表，还得。

14、狮子和鹿教学设计教学目标：1知识与技能目标：能通顺的有感情地朗读课文。2过程与方法目标：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学习的重点。3情感与态度目标：教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理。教学重点： 理解鹿对自己的角。

15、 28.狮子和鹿单元 七单元 主题 思想方法 课时量 1课时明确目标 ：1能有感情地朗读课文。2通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3体会故事中所讲述的道理。突破重难点 ： 体会故事中所讲述的道理。学习过程 随 记课前预习： 1生。

16、1狮子和鹿教学要求：1掌握生字新词，理解词语的意思。2读懂课文，理解鹿角和鹿腿给鹿带来了什么。3在读中理解美丽和实用的关系。教学重难点：引导体会不能过于注重事物外表，还得看它有没有用处。教学时间： 一课时教具准备：多媒体课件一初读课文，了解。

17、狮子和鹿说课稿 最新整理一说教材狮子和鹿这篇课文是人教版教材三年级下册的一篇课文。这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的。

18、精品文档 狮子和鹿 宁陵县乔楼乡中心小学乔红霞 一说教材 狮子和鹿这篇课文是人教版教材三年级上册第28课，这篇课文是一则 寓言故事，课文按事情的发展顺序， 生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱 怨细长的腿，接着写到狮子扑来了， 鹿。

19、狮子和鹿说课稿一说教材人教版教材从三年级开始安排略读课文，并提出了对这类课文教学的要求：一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，二是从方法上说，教师要更加放手，主要靠学生自己把课文读懂。由此可见，编者安排略读课文的教学，目的之一。