山东专用济南版生物七年级上动物的行为课件

1、第二节 细菌,第二节 细菌,试一试,你能帮巴斯德设计一个试验，证明肉汤中的细菌不是 自发产生的，而是由瓶外空气中已存在的细菌产生的吗？,肉汤在开口烧 瓶中加热沸腾,肉汤在加棉塞烧 瓶中加热沸腾,肉汤在开口烧 瓶中加热沸腾,将瓶颈烧软 拉成鹅颈形状,肉汤在鹅颈 瓶中加热沸腾,几天后 肉汤腐败,四年后肉汤 仍没有腐败,巴斯德实验,大肠杆菌,乳酸杆菌,炭疽杆菌,葡萄球菌,链球菌,迂回螺菌,螺旋菌,细菌形态,杆状,螺旋状,球状,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,DNA,想一想： 1、细菌是多细胞生物吗？ 2、细菌的各部位结构名称？ 3、所有细菌都具。

2、第三章 动物在生物圈中的作用,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,在唐代诗人杜甫的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满了生机。,有哪位同学知道寂静的春天 这一本书是写什么内容的吗？,美国科普学家蕾切尔卡逊（Rachel Carson,1907-1964)作了大量调查，于1961年出版了寂静的春天一书。 书中描绘人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。,？,寂静的春天作者描述的世界：,一、明天的寓言 二、忍耐的义务 三、死神的特效药 四、地表水和地下水 五、土壤的王国 六、地球的绿色斗篷 七、不必要的大破坏 八、再也没有鸟儿歌唱 九、死亡的河流 。

3、第二节动物的行为同步练习一、选择题1、（2009 潍坊）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于 （ ）A先天性、攻击行为 B先天性、防御行为C后天性、防御行为 D后天性、攻击行为2、（2009 苏州）据 CCTV - 4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是 是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的 （ ）A B C D 3、（2009 山东）“鸟类的黑手党” 杜鹃将自己的卵产到。

4、课题 动物的行为 课型 新授 备课人 赵永霞 单位 鲍山中学课标分析: 动物在其生活过程中，会表现出各种各样的行为。这些行为是动物个体或群体对外界环境条件变化所作出的有规律的、成系统的适应性活动。动物的行为对于维持个体生存和延续种族，都是十分重要的。人们研究动物行为的根本目的，在于认识和利用对人类有益的动物，控制和防除有害的动物。课标与教材 分 析重点、难点:区别先天性行为和学习行为学情分析本节知识点清晰，非常符合初中学生的心理特点，内容看似简单，但要能让学生建构生物与环境之间是一个不可分割的整体，动物为了。

5、第二章第二节动物的行为教学分析：动物在其生活过程中，往往表现出各种各样的行为。动物的行为对于维持个体生存和延续种族有十分重要的作用。动物的行为是在长期的物种演变过程中形成的，是生物进化的结果。动物的行为是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域。动物的行为这部分内容是生物课程标准第六个一级主题动物的运动和行为的重要组成部分。动物的运动依赖于一定的结构。动物行为的知识，是在学习了前面各节的基础上讲述的，对学生认识动物的本质特征非常重要。动物行为的知识与人类的生活和生产关系密切,教师应帮助学生在学习过程。

6、生物的生活环境,第一节 生物圈与栖息地,开始,课前动画欣赏,自学导航,学习目标,结束,小 结,达标练习,*学习目标,1.生物圈的概念。 2.生物生存的基本条件。 3.栖息地的概念。 4.了解不同生物的栖息地特征。 5.知道威胁生物生存的关键因素。,一、生物圈的概念,地球上有 的圈层.,*自学导航：对照课本填空,生物生存,100米,100米,二、生物圈的范围,以 为标准划分，生物圈向上可到达约 的高度，向下可深入约 的深处，整个厚度约为20千米。,地球上我们赖以生存的生物圈应当包括： 、整个的和岩石圈的 。,海平面,10千米,10千米,大气圈的下层,水圈,上。

7、生物的基本特征,张慧,请同学们欣赏以下几副图片,告诉大家:你看到了什么?,这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为什么？它们的区别是什么 ？,1到底什么是生物呢？2生物有哪些共同特征？3怎样判断一个物体是否具有生命？,我们来列举一下所知道的 生物，看看他（它）都需要 什么才能存活？,植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物,动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营。

8、第四节 动物的行为,1.通过小组的合作探究，区别动物的先天性行为和 学习行为。,2.结合生活经验尝试着描述社会行为中群体内的 信息交流。,3.运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。,黑猩猩钓取食物,小鸟喂鱼,母鸡抱窝,蚯蚓走迷宫,先天性行为和学习行为,1.图中动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2.上述行为对动物的生存有什么意义？,先天性行为和学习行为,1.先天性行为概念：动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的行为。 2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃、蜜蜂采蜜、鸟育雏、蜻蜓交尾。 3.学习行为概念：在遗传因素的基础。

9、动物的行为,第三节,一：动物的先天性行为和后天性行为,先天性行为：,动物生来就有的、由遗传因素所控制的行为。,2 后天性行为：,不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。,刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。,属于先天性行为还是后天性行为？,事例：一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈妈。,母鸡的行为属于什么行为？,一只失去雏鸟的美国红雀，总。

10、动 物,无脊椎动物,脊椎动物,原生动物门,鱼 纲,腔肠动物门,扁形动物门,线形动物门,环节动物门,软体动物门,节肢动物门,两栖纲,爬行纲,鸟 纲,哺乳纲,返回,代表动物,草履虫,原生动物门,生活习性:,形态结构:,生 理 :,淡水生活,运动、消化、呼吸、 排泄、生殖、应激性,主要特征：,身体微小、结构简单,单细胞、象倒转的草鞋底,无细胞壁,有细胞壁,能自由运动,应激性强,不含叶绿素(异养),应激性弱,不能自由运动,含叶绿素(自养),动物和植物的主要区别是什么？,返回,第一张,返回,表膜,大核,小核,口沟,食物泡,食物泡,胞肛,伸缩泡,收集管,细胞质,纤毛,。

11、动物的行为课标分析:动物在其生活过程中，会表现出各种各样的行为。这些行为是动物个体或群体对外界环境条件变化所作出的有规律的、成系统的适应性活动。动物的行为对于维持个体生存和延续种族，都是十分重要的。人们研究动物行为的根本目的，在于认识和利用对人类有益的动物，控制和防除有害的动物。课标与教材分 析重点、难点:区别先天性行为和学习行为学情分析本节知识点清晰，非常符合初中学生的心理特点，内容看似简单，但要能让学生建构生物与环境之间是一个不可分割的整体，动物为了生存和繁衍种族，表现出越复杂多样的动物行为特。

12、动物在生物圈中的作用,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。,在唐代诗人杜甫的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满了生机。,有哪位同学知道寂静的春天 这一本书是写什么内容的吗？,美国科普学家蕾切尔卡逊（Rachel Carson,1907-1964)作了大量调查，于1961年出版了寂静的春天一书。 书中描绘人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。,？,寂静的春天作者描述的世界：,一、明天的寓言 二、忍耐的义务 三、死神的特效药 四、地表水和地下水 五、土壤的王国 六、地球的绿色斗篷 七、不必要的大破坏 八、再也没有鸟儿歌唱 九、死亡的河流 十、自。

13、细,菌,bacteria,电镜下 头发上看到的细菌,电镜下 皮肤上看到的细菌,猜猜看 这两幅人体图片拍摄的是什么？,1.细菌是怎样被发现的?,2.腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的？,3.读了故事，你对科学的发现有什么新认识?,探索微观世界的先驱 列文.虎克,微生物学之父 巴斯德,细菌的发现,阅读故事,思考问题,探索微观世界的先驱-列文虎克,列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜,“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动”,“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”,这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !,他惊叹地记录道。

14、,第三节 真菌,观察与思考,它们的形态一样吗？它们与我们的关系如何？,各种各样的真菌,第三节 真 菌,青霉,曲霉,观察与思考,1、青霉与曲霉在形态和颜色上有什么不同之处?又有什么共同点？,观察与思考,1、青霉与曲霉在形态和颜色上有什么不同？有什么共同点？,相同点：,不同点：,都是多细胞，菌体由菌丝构成，能产生孢子。,青霉带有孢子的菌丝呈扫帚状； 曲霉长有孢子的菌丝呈放射状。,颜色上的不同点：,形态,青霉：,青绿色,曲霉：,黑、褐、黄、绿等,观察与思考,1、青霉与曲霉在形态和颜色上有什么不同？有什么共同点？,2、在什么地方什么时。

15、无脊椎动物,复习目标：掌握无脊椎动物各动物门之间在形态结构和生理上的联系与区别。,动物们说：在“无脊椎动物”王国里，我们的形态虽然千奇百怪，但却有共同的一点，那就是都没有由脊椎骨组成的脊柱。,下面让我们会会面，请同学们欣赏一下各动物门代表动物的图片，你会有一种过目不忘的感觉。,欣赏了我们的图 片，你发现我们动物“千人千面”，有太多的不同，下面请你们谈一下,1、构成水螅体壁的细胞层数是_层；最早出现三胚层的是_门;真体腔是从_门开始出现的。只有_门是单细胞动物;从_门开始出现了细胞的分化。 2、扁形动物比腔肠动物。

16、动植物主要的区别,运动能力弱，活动范围小,运动能力强，活动范围大,植物 进行光合作用，产生有机物，是生产者,动物不能进行光合作用，不能产生有机物， 是消费者。,动物的行为：动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都被称为动物的行为,你能尝试举几个动物行为的例子吗？,动物的运动动物的行为常常表现为各种各样的运动,第二章 动物的运动和行为,运 动,动物的运动方式多种多样,第一节 动物的运动,尝试说出几种动物的运动方式,鸟的飞行、蛇的爬行、豹的奔跑、鱼的游泳等,第一节 动物的运动,一 运动系统的组成,1 骨骼,3 肌。

17、重庆野生动物世界在10月1日至7日举行重野全国动物竞技运动会 一只大猩猩咬紧牙用“双手”举起十多公斤重的杠铃，并扮着鬼脸来回向观众展示。当主持人宣布5岁的重野运动员“俞辉”获得冠军时，在场观众当即为这只聪明、雄壮的猩猩喝彩并致以热烈掌声。比赛的第一轮竞技项目是“熊家婆”竞走，参加的5名选手分别来自杭州、沈阳、深圳等地，当发令枪一响，体态臃肿的“熊家婆”们分别在自己的跑道上，迈着蹒跚的步履快步走向终点，一只好吃的“熊家婆”边走边向饲养员伸“手”要吃的，引得场内游客捧腹大笑，几名小孩拍着手不断地喊“加油！。

18、第二节 动物的行为,动物的行为, ,一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。,小鸟喂鱼,杜鹃 不孵卵和不育雏的鸟,刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。,黑猩猩钓取白蚁,黑猩猩摘取食物,大山雀喝牛奶,觅食行为,思考,以上的这些动物的行。

19、,动物的行为,看一看，影片中介绍了哪些动物的行为？,捕食行为防御行为繁殖行为社群行为迁徙和洄游行为,觅食行为,某些动物的贮食行为,逃跑,警戒色,拟态,卷曲身体,集体对峙,保护色,防御行为,攻击行为,繁殖行为,你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？,狒狒的群体生活 1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.幼狒狒,动物的社群生活有何意义？,迁徙行为,动物的行为,觅食行为攻击行为防御行为繁殖行为社群行为迁徙和洄游行为,以上的这些动物的行为有什么共同特点？,1. 与生俱来、有固定模式的行为 2. 不需要经过后天的训练就能形。