人教版新

1、第五课 昌盛的秦汉文化 领先世界的科学技术,纸的发明和蔡伦改进造纸术(重点) 九章算术和周髀算经（重、难点） 黄帝内经、华佗和张仲景司马迁史记,佛教和道教,一、纸的发明和蔡伦改进造纸术,纸的发明 蔡伦改进造纸术 造纸术发明的伟大意义,1、纸的发明,从竹木简到纸的发明 纸发明前的书写材料：龟甲、兽骨、青铜 器、玉石器、竹木简（重）、帛（贵）。,纸的发明 造纸术是我国古代四大发明之一，早在西汉前期，已经出现用于书写和绘图的纸。我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的用麻做成的纸，是目前世界上已知的最早的纸。,2、蔡伦改进。

2、九年义务教育六年制小学教科书语文第十册，是根据教育部 2000 年 3 月颁发的九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版 )在原九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语文第十册的基础上修订而成的。本册教科书全面贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神。注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身学习和发展打下基础，促进学生的全。

3、九年义务教育六年制小学语 文 第 五 册 教 师 教 学 用 书说明九年义务教育六年制小学教科书语文第五册，是根据教育部 2000 年 3 月颁发的九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)在原九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语文第五册的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打下基础，促进学生全面发展。为了帮助教师了解教材的编写意图，更好地使。

4、守正创新，构建“三位一体”的 语文教科书编写体系 部编义务教育教科书 语文介绍 中学语文室：王本华 Tel: (010)58758630 Email:wangbhpep.com.cn,新中国教育出版事业从这里开始,1. 以“立德树人”为目标，有机融合，自然渗透社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育等内容。党的十八大提出“立德树人”的根本任务。新教材充分发挥语文学科在育人方面的独特优势。教材按照“整体规划，有机融入，自然渗透”的基本思路，采用集中编排与分散渗透相结合的方式，使学生在学习语言文字的过程中潜移默化地受到熏陶感染，逐步树立正确的思想观。

5、课前 2分钟问题：（ 1）修一条 360米的公路，甲队修 12天完成，平均每天修多少米？（ 2）修一条 360米的公路，甲队每天修 18米，多少天能完成？36012=30 （米） 36018=20 （天） 工作总量 工作时间 =工作效率工作总量 工作效率 =工作时间（ 3）加工一批零件，计划 8小时完成，平均每小时加工这批零件的几分之几？（ 4）一项工程，施工方每天完成 ，几天可以完成全工程？ （天） 把工作总量看作单位 “ 1”课前 2分钟问题：人教版六年级数学上册一、 比对目标，明确方向理解并掌握总量可以用 单位“1”表示的分数除法问题，并能解决简单的。

6、调查的一般方法是什么？,调查时首先要有明确的 和，。 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。,调查目的,调查对象,调查方案,整理,分析,对调查到的生物进行归类：按 分为 按照 分为按照 分为,植物,动物,其他生物,形态结构特点,生活环境,陆生生物,水生生物,用途,家禽,其他,第二章 了解生物圈,生物圈：地球上所有生物与环境的总和就叫做生态系统。,什么是生物圈？,第一节 生物与环境的关系,通过本节学习，你将知道： 1环境中有哪些因素影响生物的生活和分布? 2生物能影响和改变环境吗？ 3生物怎么适应环境？,想一想，议一议我国的珍稀动物大熊。

7、新初二英语暑期入学测评卷（A 卷）命题组： 学生姓名： 分数： （本试卷考试时间 30 分钟）一 语言知识( )1. They know many Chinese words. But they can speak _ Chinese. A. a little B. a lot C. a lot of D. many ( )2. What does your English teacher look like? Shes tall and thin _ long hair. A. have B. has C. there is D. with( )3. Its blowing hard outside. Tell him _ the window. A. not open B. to not open C. not to open D. dont open ( )4. This kind of skirt looks _ and sells _。

8、1链接资料写景有层次秋天 锁定目标1.（知识目标）正确、流利、有感情地朗读课语言，把握作者的感情。2.（能力目标）感知诗歌内容，揣摩品味语言。 3.（情感目标）培养热爱大自然、热爱生活的思想感情。作者名片：何其芳（19121977） ，现代诗人，散文家，文艺评论家。四川万县人。主要作品：诗集预言 夜歌和白天的歌 ，散文集画梦录 ，文艺论文集文学艺术的春天背景资料：秋天选自何其芳早年创作的诗集预言 。当时作者是个二十几岁的大学生。这首诗不像那个时期的诗人们爱用象征手法，写得神秘莫测，也不像他先前的作品拘泥于个人狭小的天。

9、1链接资料王几何 锁定目标1.（知识目标）朗读课文，概括文章基本内容。2.（能力目标）勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。3.（情感目标）深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。1、默读课文，勾画出不认识的字和重要词语，借助课文注解和工具书疏通字词。2、读课文 2 遍，初步了解文章内容。3、朗读感受法、质疑探究法、讨论分析法1、读准下列加点字音。绰号（ ） 弥勒佛（ ） 铁杵（ ） 铭记（ ）2、说说下列词语在文中的意思。哄堂大笑：得意忘形：持之以恒：鸦雀无声：洗耳恭听：3、自读课文，画出相应的词。

10、,通过调查我们认识到生物都是生活在一定环境中的。地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家用，我们应该了解它，爱护它。,第一节,生物与环境的关系,鱼儿能离开水吗？,影响水稻生存的环境因素,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等,想一想,生物的生存依赖一定的环境,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。1、非生物因素：光温度水空气土壤2、 生物因素：影响某种生物生活的其他生物,光,没有阳光地球上就不可能有生命。,绿色植物的光合作用需要光。。

11、21.2.3因式分解法,藤县太平四中,温故而知新,我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?,(1)直接开平方法:,(2)配方法:,x2=a (a0),(x+h)2=k (k0),(3)公式法:,分解因式的方法有那些?,（1）提取公因式法:,（2）公式法:,（3）十字相乘法:,am+bm+cm=m(a+b+c).,a2-b2=(a+b)(a-b), a2+2ab+b2=(a+b)2.,x2+(a+b)x+ab=,(x+a)(x+b).,思 考,根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s秒的速度竖直上抛，那么经过X秒物体离地高度（单位：米）为10X-4.9X 你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗？（精确到0.01S）,2,10X-4.9X2=0 ,方程的右边为0，。

12、一、行为学绪论1、 行为：是动物活动形式、发声和姿势以及在外表上可辨认的变化，这些变化起到相互通讯的作用并且能引发另一动物的行为模式，包括体色的改变，气味的释放等。2、 发展史Konrad Lorenz 奥地利Karlvon Frisch 奥地利Niko Tinbergen 英国牛津大学3、行为学研究范围或分支学科1） 行为生态学 ecoethology2） 行为生理学 ethophysiology神经行为学 neuroethology行为内分泌学 ethoendocrinology3） 行为遗传学 ethogenetics4） 行为系统发育学 phylogeny of behavior5） 行为个体发育学 ontogeny of behavior4、 行为的适应性决。

13、蝿七年级历史上册知识点总结蝿第一章 中华文明的起源 P2-16蒅第一课 祖国境内的远古居民螀 1、三个最：元谋人是我国境内已知的最早人类（距今 170 万年）P2薁北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。P3蒇我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。P4薅 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具 P2膁 3、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2罿 4、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 ：距今约 7020 万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。山顶。

14、第八章 第 3 节 教学设计课题 第八章 第 3 节 摩擦力教学目标（一）知识与技能1通过生活中的实例分析，知道摩擦力；2知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法；3通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法；4能运用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的具体问题。 （二）过程与方法通过科学探究活动，使学生体验控制变量法在物理研究过程中的应用，培养学生乐于参与、勇于创新的意识和设计实验、分析概括的能力。（三）情感态度价值观1通过观察与实践使学生了解摩擦在实际中普遍存在，既有利也有弊。培养学生思考问题的辩证观点；2通过生。

15、青蛙的故事,思考：青蛙可怜吗？ 为什么？,猜猜我是谁,活动要求： 1、填写510句描写自己的句子“我是-” 2、随机抽取，念出其中的句子； 3、大家一起猜是谁写的，并说出理由。,我是 ； 我是 ； 我是 -,对“我”的认识， 既要从外在形象入手， 又要发现自己的内在素质。,活动一：,她美吗？,场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。,问题一 她美吗？为什么？,场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧。

16、王几何,马及时,作者介绍 ：马及时(1946- ),笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集最后一片树叶，诗集泥土与爱情，儿童诗集树杈上的月亮中国孩子等。,正音,须臾 斜翘 屏息 绰号 叛逆 持之以恒 嘈杂 铭记,y qio bng chu n hng co mng,讲一讲意思,须臾： 屏息： 承蒙： 洗耳恭听嘈杂： 轮番： 持之以恒： 鸦雀无声: 铭记：,形容时间很短。 指屏气。形容注意力集中或恐惧。 敬辞，表示心怀感激地接受。 洗净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心听。声音杂乱扰人；喧闹。 即不断重复，一次又一次。 长久坚持下去。 连乌鸦麻雀。

17、,狼,蒲松龄,作者简介,蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。世称“聊斋先生” 时：（16401715）清代。 地：山东淄川（今山东省淄博市）人。 评：文学家。 作：聊斋志异。 现代大文豪郭沫若先生为其书房“聊斋”所题的 对联是：,聊斋志异简介,“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 聊斋志异的题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过妖狐神鬼来反映现实的社会生活，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。 狼选自聊斋志异狼三则中的第二则。,读准字音,缀行甚远 屠大窘 积薪 苫。

18、死海不死,相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。,人躺在死海上看书,船浮在水面上,F浮,G船,据二力平衡知识，船(人)除受到 . 作用外，还受到水对它（他） .的力，这种力叫 。,竖直向下的重力,竖直向上托,F浮,G人,浮力,分析,浮力,浮力广泛存在:,氢气球上升,气艇浮在空中,潜艇在水中,水中天鹅,举一举：,1、浮力：,（F浮）,浸在液（气）体中的物体受。

19、数学,中考新题型专题训练主讲人 曹亚涛,1、规定一种新运算：ab=ab-a-b+1,请比较（-3）4 4（-3），（填“”、“=”或“”号）。 解：（-3）4 =（-3）4-（-3）-4+1=-124（-3）=4（-3）-4-（-3）+1=-12,=,2、 我们平常用十进制数,如3512=3103+5102+2101+1100,虽然十进制的数要用10个数码(又叫数字），即0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,但在电子计算机中,用的是二进制,只要用两个数码0和1如101=122+021+120等于十进制的5,那么二进制中的数1111等于十进制的数,15,总结规律:,理解例题,模仿例题,一定要仔细认真,你有能力做好下面得题!,3、小明是一位刻苦学。

20、知识改变命运 百度提升自我1本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考新课标 新评价 新活力 普通高中英语课程标准 （实验） （以下简称新课标 ）在课程改革实验区的试行，标志着我国英语课程改革已进入深化阶段。本次课程改革的一个重要措施是改革现行的评价制度和评价方法，逐步建立起符合素质教育要求的，能够促进学生不断发展的、促进教学不断提高的、促进课程不断完善的课程评价体系。在这一背景下,教育部基础教育课程教材发展中心提出了“基础教育英语教学评价试验项目”,本人有幸参加了该评价试验项目，感受到了新的评价体系给课堂带来的。