1、,通过调查我们认识到生物都是生活在一定环境中的。地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家用，我们应该了解它，爱护它。,第一节,生物与环境的关系,鱼儿能离开水吗？,影响水稻生存的环境因素,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等,想一想,生物的生存依赖一定的环境,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。1、非生物因素：光温度水空气土壤2、 生物因素：影响某种生物生活的其他生物,光,没有阳光地球上就不可能有生命。,绿色植物的光合作用需要光。,非生物因素的影响,向日葵朝向太阳,温度,温度影响各种生物的生活。,生物对温度
2、有一定的适应范围。,蛇从洞中爬出来晒太阳,晒太阳的蛇,大雁南飞,一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。,自然界中各种生物的生存都离不开水,雨季草原,旱季草原,沙漠,热带雨林,水,当你翻开花盆或石块，鼠妇会跑得飞快。这是什么原因？是因为环境变亮了吗？,如果用实验法探究这个问题，应按照怎样的步骤进行？请阅读课本P14,鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？,:光对鼠妇生活的影响,探究,一、非生物因素对生物的影响,探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。,让我们一起通过实验来探究吧。,探
3、究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ （土壤湿度、温度、食物） 2、作出假设：会（不会？）,3、制定计划： 材料用具：10只鼠妇（或其它？）湿土铁（纸、塑料）盒纸板？玻璃板？,实验装置：,阴暗 （湿土）,明亮 （湿土）,往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？,实验方案,1.制作一个实验装置，在装置内放一层湿润的土壤。,2.将 鼠妇放入实验装置中央, 2分钟。,3.每分钟统计 和 处各有多少只鼠妇，记录下来。,10只,静置,光亮,阴暗,这个实验有几个变量？,阴暗,光亮,实施计划：观察记录数据,四、实施计划,按计划（实验方案）做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。,
4、五、得出结论： 。,光会影响鼠妇的生活,假如结果是怎样，你应当下什么结论：,光不会影响鼠妇的生活。,得出结论：鼠妇 选择 的环境,会,阴暗,1.光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。,2.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。,3.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。,在
5、设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）,对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,思考：,小结,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,表达和交流,得出结论,单一变量原则,探 究 的 一 般 过 程,生物因素对生物的影响,影响生物的环境因素,非生物因素,生物因素,同种,不同种,种内斗争,同种个体为争夺食物、空间、配偶等而发生的斗争,种内互助,同种个体之间为了共同防御敌害、获得食物及保证种族生存和延续而进行的互相合作和帮助行为,狐狸追捕老鼠,蜘蛛捕捉蝗虫,棕熊捕
6、鱼,（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,狮子和大象争夺水源,水稻与杂草,野牛的争斗,竞争,（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,犀牛和犀牛鸟的互利共生,犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.,犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.,（3）合作关系(共生)：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系,（4）寄生,一种生物寄居在另一种生物体内或 体表，吸取营养来维持生活的现象,猪肉绦虫,寄生蜂,生物因素,种内关系,种间关系,种内互助,种内斗争,生物对环境的适应和影响,生物的生存依赖一定的环境生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境生物的生存也能影响环境 生物与环境之间是相互
7、影响相互作用的，他们之间存在着密切关系,生物对环境的适应和影响,植物是如何适应环境的呢,动物是如何适应环境的呢,骆驼刺,竹叶虫(拟态),雷鸟的羽色（保护色）,变色龙的体色,警戒色,蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃。,生物与环境之间是相互影响，相互作用，关系十分密切,你能否列举出更多的例子表明生物和环境的相互影响和相互作用。,想一想：,森林砍伐,过度放牧,土地沙化,防风的白杨树,总 结：,课后练习：,2、气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓，生长在平原地区的桃花，四月就已调谢，而山里的桃花才刚刚开放。,假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以
8、土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。,农民,牛,猫,三叶草,田鼠,传粉,土蜂,3、,5、山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养过多，就会破坏草场植被。,4、枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本一致，这样这就不容易被敌害发现，从而增加生存机会。,枯叶蝶,选择题：,1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A空气 B温度 C草 D水,2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A土壤 B光照 C水分 D温度,3、下列生物之间属于
9、合作关系的是（ ） A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子 C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜,C,C,D,4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ） A竞争 B合作 C寄生 D捕食,5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ） A营养 B温度 C土壤 D水分,6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素。,D,B,生物,合作,生物,竞争,非生物,7、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通常包 括 、 、 、 、 、 。,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,
