人教版小学一年级上册数学认识钟表教学设计

1、1人教版义务教育课程标准实验教科书 数学一年级上册认 识 钟 表教 案三明市大田县建设中心小学 肖燕萍2认 识 钟 表建设中心小学 肖燕萍教学课题：认 识 钟 表教学内容：教科书第 8485 页教材分析：一年级学生已经储备了一些认识钟表的生。

2、分针,时针,时,7,时,8,时,10,12,时,时,6,时,6,时,9,7 时,8 时,6 时,12 时,00,3,连一连：,4:00,11:00,7:00,1:00,为什么都是10时,而小朋友做的事却不一样,2 太阳公公当空照，大地一片金。

3、精选文档 人教版小学数学一年级上册认识钟表微课教学设计 广丰区北门小学俞春仙 教学内容： 人教版小学数学一年级上册第七单元认识钟表第一课时认识整时 8485页。 教学目标： 知识目标：认识钟面，结合生活经验学会看整时。 能力目标：培养观察能。

4、认识钟表教学设计池园中心小学 黄 烨一设计理念数学来源于生活，又作用于生活，课堂教学应使学生体验到数学与日常生活是密切联系的，体会到数学的内在价值。教学 认识钟 表时也应体现这一理念。如观察小明的作息时间表， 拨一个自己喜欢的时刻，并说出这。

5、 认识钟表 教学内容 三维目标 教学重难点 教材第 84 85 页。 1建立时间观念，从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 2初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时。 3发展初步的观察能力动手能力概括能力和合作意识。体会数学与生活 。

6、 认识钟表 教学内容一上教材 P84P85例题，及想想做做 教学目标 教学重难点 1使学生在具体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针 是分针，认识钟面上整时和接近整时的时刻。 2使学生在观察操作概括和交流的过程中，发展数学思考能力，。

7、认识钟表教案优良小学 杨慧 教学目标：1使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。2培养学生观察能力和动手操作能力，发展学生合作意识。3建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。重点难点教学重点：正确读写钟表上的整时。教学难。

8、人教版小学数学一年级上册 认识钟表微课教学设计广丰区北门小学 俞春仙教学内容：人教版小学数学一年级上册第七单元认识钟表第一课时认识整时8485 页。教学目标：知识目标：认识钟面，结合生活经验学会看整时。能力目标：培养观察能力和动手操作能力。。

9、1认识钟表教学设计教学内容：义务教育教科书数学一年级上册第 8485 页。教材简析：认识钟表时在学生认识了 20 以内数的基础上学习的，主要是认识钟面上的整时和接近整时的时刻，要求学生认识钟面，会看整时和大约几时，并初步建立时间观念其中认识。

10、1第七单元认识钟表单元教学内容：1.认识钟面。2.认识整时。单元教学目标：1.知识与技能：使学生结合生活经验学会看整时和半时。2.过程与方法：使学生能正确地说出和写出钟面上表示的时刻，初步建立时间观念，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。3.情感。

11、认识钟表练习题11 课时一填空1钟面上的又细又长的针的针叫 针，又短又粗的针叫 针。2时针走一圈是 个小时，分针走一圈是 小时，时针走一格是 小时。二过 1 小时是几时三写出钟面上所指的时刻。四下面钟面上的时间是几时。用两种表示形式五请你给。

12、案例名称 第七单元 认识钟表科目 数学 教学对象 一年级 授课教师 李瑞英课时 1课时 授课时间 2018.11.1一教材内容分析认识钟表在教科书第 9192页以及第 94页练习十六的 13题。本节课要求的学生对整时的认识，是学生建立时间观。

13、1人教版小学一年级数学上册教学设计认识钟表单元教材分析：本单元主要的教学内容是使学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认读写整时。教材结构是认识钟面认识整时钟面和电子表 。本单元的编排具有以下几个特点：第一提供了丰富的与儿童。

14、1人教版小学一年级数学上册教学设计第七单元认识钟表单元教学内容：1.认识钟面。2.认识整时。单元教学目标：1.知识与技能：使学生结合生活经验学会看整时和半时。2.过程与方法：使学生能正确地说出和写出钟面上表示的时刻，初步建立时间观念，养成遵。

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16、1第七单元 认识钟表单元教材分析：本单元主要的教学内容是使学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认读写整时。教材结构是认识钟面认识整时钟面和电子表 。本单元的编排具有以下几个特点：第一提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关。

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18、认识钟表教学设计崔坝小学 毛继万教学内容：人教版小学一年级数学上册第七单元认识钟表8485 页认识整时。教学目标：1学生初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。2通过观察操作讨论交流等活动，培养学生合作意识。3学生能够初步。