人教版五年级上册语文课文内容填空

1、五年级语文下册按课文内容填空1 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片 ，飞成一篇 。海鸥们 翅膀， 老人遗像前的空中，像是前来 的亲属。过了一会儿，海鸥 落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们 ，像是为老人守灵的 。我从中。

2、最新 料推荐 苏教版五年级上册按课文内容填空 14 单元 1题秋江独钓图是朝写的，这是一首 诗， 一扁舟，一丈丝纶 。一曲高歌 ，一人独钓一江秋。古人说： 诗中有画。读了这首诗，我的眼前 仿佛浮现出一幅画，画中有等景物，表达了诗人 。

3、最新 料推荐 按课文内容填空。 1所见是诗人所写，这首诗写的是季牧童在 捕捉的情景，表达了诗人。诗的后 两句是 2望着皎洁的月光，一位久别家乡的人吟起诗来， 。所见里表现儿童天真活泼的诗句是， 。 3有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师。

4、五年级下册按课文内容填空1这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， ，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，。在天底下， ， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿。

5、五年段语文总复习之按课文内容填空1.那些小丘的线条是那么的 柔美 ,就像只用绿色渲染,不用墨线 勾勒 的中国画那样,到处 翠色欲流 ,轻轻流入云际.这种境界 既 使人 惊叹 ,又叫人舒服 , 既 愿久立四望 , 又 想坐下 低吟 一首 奇丽。

6、1苏教版五年级上册按课文内容填空14 单元1 题秋江独钓图是朝写的，这是一首诗，一扁舟，一丈丝纶。一曲高歌，一人独钓一江秋。古人说：诗中有画。 读了这首诗，我的眼前仿佛浮现出一幅画，画中有等景物，表达了诗人的心情。2 寻隐者不遇的作者是代诗。

7、1五年级上册知识点汇总 成语积累1出自寓言故事的成语：掩耳盗铃拔苗助长守株待兔亡羊补牢2出自神话故事的成语：女娲补天精卫填海开天辟地夸父追日3出自历史故事的成语：程门立雪三顾茅庐胸有成竹指鹿为马4八字成语：前人栽树，后人乘凉 逆水行舟，不进。

8、苏教版五年级语文上册根据课文内容填空有答案师恩难忘这篇课文，作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。理解句子：谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小是心田里，播下了文学的种子。文学的种子 指对文学的爱好 。

9、五年级语文下按课文内容填空 第一单元1 草原那里的天比 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 。在天底下， ，而 。四面都有 ，平地是 ，小丘 。羊群 ，一会儿 ，走在哪里都像给 绿毯 。那些小丘的 是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画。

10、按课文内容填空。 1 所见是诗人 所写，这首诗写的是 季牧童在 捕捉 的情景，表达了诗人 。诗的后两句是 2望着皎洁的月光，一位久别家乡的人吟起诗来 ， 。 所见里表现儿童天真活泼的诗句是 ，。3有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师语重。

11、课文内容填空春光染绿我们双脚 1我们走到哪里，哪里便披上绿袍；千年裸露 的山岩， 结束了烈日的煎熬 。 2山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱 。 3这首诗歌生动地描绘了植树活动给荒山野岭。

12、五年级上册课内阅读练习题 姓名 一认真阅读窃读记第 34 自然段，完成以下练习。1在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。 2这两个自然段中一系列动作描写，突出我 对读书 。A感到辛苦 B如饥似渴 C很是无奈3从这两个自然段中，找出。

13、1人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题 姓名 一 1第一组课文的主题是我爱读书 。 窃读记的作者是台湾著名女作家林海音 ，代表作是城南旧事 。课文的中心句是 :我很快乐 ，也很惧怕这种窃读的滋味。在我爱阅读 的综合性学习活动中，我们。

14、第 1 页 共 3 页根 据 课 文 内 容 填 空姓 名 ： 1 本 学 期 本 册 教 材 要 求 我 们 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 是 ： 一 是 要 ， 二 是 要 。2 如 果 我 们 每 天 都 这 样 地 问 问 自。

15、第一单元课内填空1草原那里的天比 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 。在天底下， ，而 。四面都有 ，平地是 ，小丘 。羊群 ，一会儿 ，走在哪里都像给 绿毯 。那些小丘的 是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 。。

16、人教版小学语文五年级上册语文总复习资料第一单元一根据课文内容填空。1我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。2急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕。

17、苏教版小学语文五年级上册按课文内容填空第一课师恩难忘1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2.谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里。

18、 第一单元 一根据课文内容填空。1我跨进店门，暗喜没人注意。我 踮起脚尖，从大人的腋下挤 过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 2急忙打开书，一页，两页，我像 一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐 ，也很惧怕 这种窃读的滋味。窃读记。

19、一1急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味 2当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 。

20、第一组1窃读记 作者：林海音我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的国文老师鼓励我们的这句话的意思是：吃饭长大指的身体的物质需求， 读书长大则是指精神的成长。