1、1人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题 姓名 一 1、第一组课文的主题是（我爱读书） 。 窃读记的作者是台湾著名女作家（林海音） ，代表作是（城南旧事 ） 。课文的中心句是 :我很（快乐） ，也很（惧怕）这种窃读的滋味。在“我爱阅读” 的综合性学习活动中，我们开展了（搜集名人读书故事）和（读书时填写阅读记录卡）两项学习活动。2、 小苗与大树的对话文体是（访谈录） ， “大树”是指（季羡林）老爷爷，我们学过他的（怀念母亲 自己的花是让别人看的 ） 。3、 走遍天下书为侣中作者把一本书比作（朋友） 、 （故地）和（家） 。4、 我的“长生果” 作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出
2、心裁） ，其次，作文要写（真情实感） 。二、1、第二组课文的主题是（浓浓的乡情） 。 泊船瓜洲作者是（宋朝）的（王安石） 。诗中传颂千古的名句是（春风又绿江南岸，明月何时照我还） 。秋思的作者是（唐）朝的（张籍） 。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（复恐匆匆说不尽，行人临发又开封） 。 长相思是一首（词） ， （长相思）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（纳兰性德） 。 泊船瓜洲是（写景）抒情， 秋思是（叙事）抒情， 长相思 （写景与叙事相结合）来表达作者的思想感情。2、 梅花魂写了外祖父眷念祖国的五件事：（教“我”读唐诗宋词、爱惜墨梅图、无法回国而哭泣、送我墨梅图、临别赠“我 ”手绢。 ）
3、3、 小桥流水人家课题出自元代著名剧作家（马致远）的散曲(天净沙秋思)。 “推敲”这个典故的主人公是（贾岛）和（韩愈） ，相关诗句是（鸟宿池边树，僧敲月下门）三、1、第三组课文的主题是（学习说明性文章） 。我们了解的四种说明方法是（做比较、举例子、列数字、打比方） 。鲸类中体型最大的是（蓝鲸） ，目前仅存不到（50）头。鲸的生活习性包括（鲸的进食、呼吸、睡觉、生长） 。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（肺）呼吸，鲸是（胎）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。2、 松鼠的作者是（法）国著名的博物学家、作家（布封） ，他用 40 年的时间写出了 36 册的巨著自然史 。3、 新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃：（夹
4、丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、 “吃音”玻璃） 。4、 “时时勤拂拭， （勿使染尘埃） 。 ”森林报不是（报纸） ，而是（一本书） 。它是苏联著名科普作家（维比安基）的代表作。四、1、第四组课文的主题是（生活中的启示） 。 钓鱼的启示给“我”的启示是：道德只是个简单的（是）与（非）的问题， （实践）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（严格）的教育的话，就会获得道德实践的（勇气）和（力量） 。课文中“我”心情变化的过程是：得意（委屈）（乞求）无奈（依依不舍） 。2、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（条条道路通罗马） 。3、 落花生的作者是台湾著名
5、作家（许地山） ，笔名（落华生） 。课文的主要内容用小标题可以概括为（种花生、收花生、尝花生、议花生） 。其中（议花生）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（有用）的人，不要做（只讲体面而对别人没有好处）的人。4、 珍珠鸟的作者是著名作家（冯骥才）,课文的中心句是（信赖，往往创造出美好的境界） 。5、成语故事“水滴石穿”的主人公是（张乖崖） ，现在比喻（学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。 ）五、第五单元是综合性学习，主题是（遨游汉字王国） ，它分两个板块，一是（有趣的汉字） ，二是(我爱你，汉字)。活动计划一般包括活动（时间） 、活动（内容） 、 （参加人员） 、
6、 （分工情况）等。 “一个字，两张口，下面还有一条2狗”打一字：（哭） ，猜谜语的方法是（组合法） 。 ”“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：(日),猜谜语的方法是（象形法、会意法） 。谐音是音(同)或相近的字，外甥打灯笼照旧（舅） ，括号内是（本）意，括号外是引申义。 “仓颉造字”只是一个（传说） ，古代（人民）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（物语）和（结绳记事）表达和交流。东汉的（蔡伦）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（兽骨）片和（龟甲）片上写字。 “册”就像竹简的形状，因此它是（象形）字，此外还有几种造字方法，如（会意） 、 （指事） 、形声。汉字的演变
7、过程是甲骨文（金文）（小篆）隶书（楷书）草书（行书） 。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（国子监）的主管官员（王懿荣） 。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（殷商）时期。书法字体，各具特长。篆书隶书， （古色古香）,行书（流畅） ，正楷(端庄),狂草（奔放） ，凤舞龙翔。我知道著名的古代书法家有(王羲之)，他的作品（兰亭序 ）被称为“天下第一行书” 。还有唐朝的（柳公权和颜真卿） 。六、1、第六组课文的主题是（父母之爱） 。 地震中的父与子故事发生在（美国洛杉矶） 。父亲经常对儿子说的一句话是(不论发生什么，我总会跟你在一起),这是父亲对儿子的(承诺)，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量
8、的源泉。2、 慈母情深的作者是当代著名作家（梁晓声） 。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是(青年近卫军)。现代诗纸船 寄母亲的作者是（冰心） 。3、 “精彩极了”和“糟糕透了” 中，我（谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道， “精彩极了 ”也好， “糟糕透了”也好，这两个（极端）的（断言）有一个共同的出发点 那就是（爱） ，在（爱）的鼓舞下，我努力地向前驶去。4、世界著名漫画集（父与子 ）反映的是父子之间有趣的故事。七、1、第七组课文的主题是（勿忘国耻） 。 圆明园的毁灭中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（建筑）的宏伟， （历史文物）的珍贵。这样写能激发读者
9、对圆明园的无比（热爱） ，更能激发对（野蛮） 、 （无耻） 、贪婪的（侵略者）无比的（仇恨） 。学完课文，你最想说的一句话是（我要努力学习，把祖国建设得更加强大） 。2、 狼牙山五壮士中“五壮士”分别是班长（马宝玉） 、副班长（葛振林） ，战士（宋学义） 、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：（接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌 跳下悬崖） 。3、 难忘的一课中，三次出现的一句话是（我是中国人，我爱中国） 。4、 最后一分钟倾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。八、1、第八组课文的主题是（走近毛泽东） 。 七律长征中总起句是（红军不怕远征难，万
10、水千山只等闲） 。 “万水千山”中写“山”的两句是（五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸） 。写“水”的两句是（金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒） 。中央主力红军长征出发的时间是（1934）年（10）月，行程（约二万五千）里，于（1935）年（10）月到达陕北。2、 （1949）年（10）月（1）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（北京）举行典礼。开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上（林伯渠）宣布典礼开始奏中华人民共和国国歌(义勇军进行曲)毛主席宣布中央人民政府成立升国旗鸣礼炮（毛主席）宣读公告（群众游行） 。3、青山处处埋忠骨， （何须马革裹尸还） 。4、 毛主席在花山讲了毛主席在花山的三件事：
11、（让警卫员把群众请回来、派警卫员给碾米群众送去茶水、帮群众推碾子） 。5、成语故事大公无私的主人公是（祁黄羊） ，我还能写两个含有反义词的成语（瞻前顾后、七上八下） 。 3人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题 姓名 一、第一组课文的主题是（我爱读书） 。 窃读记的作者是台湾著名女作家（林海音） ，代表作是（城南旧事 ） 。课文的中心句是:我很（快乐） ，也很（惧怕）这种窃读的滋味。在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（搜集名人读书故事）和（读书时填写阅读记录卡）两项学习活动。小苗与大树的对话文体是（访谈录） ， “大树”是指（季羡林）老爷爷，我们学过他的（怀念母亲 自己的花是让
12、别人看的 ） 。 走遍天下书为侣中作者把一本书比作（朋友） 、 （故地）和（家） 。 我的“长生果” 作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出心裁） ，其次，作文要写（真情实感） 。二、第二组课文的主题是（浓浓的乡情） 。 泊船瓜洲作者是（宋朝）的（王安石） 。诗中传颂千古的名句是（春风又绿江南岸，明月何时照我还） 。秋思的作者是（唐）朝的（张籍） 。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（复恐匆匆说不尽，行人临发又开封） 。 长相思是一首（词） ， （长相思）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（纳兰性德） 。 泊船瓜洲是（写景）抒情， 秋思是（叙事）抒情， 长相思 （写景与叙事相结合）来表
13、达作者的思想感情。 梅花魂写了外祖父眷念祖国的五件事：（教“我”读唐诗宋词、爱惜墨梅图、无法回国而哭泣、送我墨梅图、临别赠“我”手绢。 ）小桥流水人家课题出自元代著名剧作家（马致远）的散曲(天净沙秋思)。 “推敲”这个典故的主人公是（贾岛）和（韩愈） ，相关诗句是（鸟宿池边树，僧敲月下门）三、第三组课文的主题是（学习说明性文章） 。我们了解的四种说明方法是（做比较、举例子、列数字、打比方） 。鲸类中体型最大的是（蓝鲸） ，目前仅存不到（50）头。鲸的生活习性包括（鲸的进食、呼吸、睡觉、生长） 。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（肺）呼吸，鲸是（胎）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。 松鼠的作者是（法）国著名
14、的博物学家、作家（布封） ，他用 40 年的时间写出了 36 册的巨著自然史 。 新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃：（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、 “吃音”玻璃） 。“时时勤拂拭， （勿使染尘埃） 。 ”森林报不是（报纸） ，而是（一本书） 。它是苏联著名科普作家（维比安基）的代表作。四、第四组课文的主题是（生活中的启示） 。 钓鱼的启示给“我”的启示是：道德只是个简单的（是）与（非）的问题， （实践）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（严格）的教育的话，就会获得道德实践的（勇气）和（力量） 。课文中“我”心情变化的过程是：得意（委屈）（乞求）无奈（依
15、依不舍） 。与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（条条道路通罗马） 。 落花生的作者是台湾著名作家（许地山） ，笔名（落华生） 。课文的主要内容用小标题可以概括为（种花生、收花生、尝花生、议花生） 。其中（议花生）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（有用）的人，不要做（只讲体面而对别人没有好处）的人。珍珠鸟的作者是著名作家（冯骥才）,课文的中心句是（信赖，往往创造出美好的境界） 。成语故事“水滴石穿”的主人公是（张乖崖） ，现在比喻（学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。 ）五、第五单元是综合性学习，主题是（遨游汉字王国） ，它分两个板块，一是（有趣的汉字）
16、 ，二是(我爱你，汉字)。活动计划一般包括活动（时间） 、活动（内容） 、 （参加人员） 、 （分工情况）等。 “一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（哭） ，猜谜语的方法是（组合法） 。 ”“画时圆，写时方；冬时4短，夏时长”打一字：(日),猜谜语的方法是（象形法、会意法） 。谐音是音(同)或相近的字，外甥打灯笼照旧（舅） ，括号内是（本）意，括号外是引申义。 “仓颉造字”只是一个（传说） ，古代（人民）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（物语）和（结绳记事）表达和交流。东汉的（蔡伦）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（兽骨）片和（龟甲）片上写字。 “册”就像竹简的
17、形状，因此它是（象形）字，此外还有几种造字方法，如（会意） 、 （指事） 、形声。汉字的演变过程是甲骨文（金文）（小篆）隶书（楷书）草书（行书） 。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（国子监）的主管官员（王懿荣） 。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（殷商）时期。书法字体，各具特长。篆书隶书， （古色古香）,行书（流畅） ，正楷(端庄),狂草（奔放） ，凤舞龙翔。我知道著名的古代书法家有(王羲之)，他的作品（兰亭序 ）被称为“天下第一行书” 。还有唐朝的（柳公权和颜真卿） 。六、第六组课文的主题是（父母之爱） 。 地震中的父与子故事发生在（美国洛杉矶） 。父亲经常对儿子说的一句话是(不论
18、发生什么，我总会跟你在一起),这是父亲对儿子的(承诺)，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。慈母情深的作者是当代著名作家（梁晓声） 。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是(青年近卫军)。现代诗纸船寄母亲的作者是（冰心） 。 “精彩极了”和“糟糕透了” 中，我（谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个（极端）的（断言）有一个共同的出发点那就是（爱） ，在（爱）的鼓舞下，我努力地向前驶去。世界著名漫画集（父与子 ）反映的是父子之间有趣的故事。七、第七组课文的主题是（勿忘国耻） 。 圆明园的毁灭中，课文用大量笔墨写圆明园昔日
19、的辉煌。如（建筑）的宏伟， （历史文物）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（热爱） ，更能激发对（野蛮） 、 （无耻） 、贪婪的（侵略者）无比的（仇恨） 。学完课文，你最想说的一句话是（我要努力学习，把祖国建设得更加强大） 。 狼牙山五壮士中“五壮士”分别是班长（马宝玉） 、副班长（葛振林） ，战士（宋学义） 、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：（接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖） 。 难忘的一课中，三次出现的一句话是（我是中国人，我爱中国） 。 最后一分钟倾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。八、第八组课文的主题是（走近毛泽东
20、） 。 七律长征中总起句是（红军不怕远征难，万水千山只等闲） 。 “万水千山”中写“山”的两句是（五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸） 。写“水”的两句是（金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒） 。中央主力红军长征出发的时间是（1934）年（10）月，行程（约二万五千）里，于（1935）年（10）月到达陕北。 （1949）年（10）月（1）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（北京）举行典礼。开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上（林伯渠）宣布典礼开始奏中华人民共和国国歌(义勇军进行曲)毛主席宣布中央人民政府成立升国旗鸣礼炮（毛主席）宣读公告（群众游行） 。青山处处埋忠骨， （何须马革裹尸还） 。 毛主席在花山讲了毛主席在花山的三件事：（让警卫员把群众请回来、派警卫员给碾米群众送去茶水、帮群众推碾子） 。成语故事大公无私的主人公是（祁黄羊） ，我还能写两个含有反义词的成语（瞻前顾后、七上八下） 。
