人教版数学五年级下册图形的运动三-旋转

1、 图形的运动三旋转 教学目 ： 1知 与技能： 1 旋 ，理解旋 的三要素：旋 中心旋 方向旋 角度； 2 一步 形的旋 ，明确含 ，感悟特征及性 。 3能 运用数学 言清楚描述旋 运 的 程。 2 程与方法： 察 例 言描述操作想象 制 。

2、课题 课型 教 来 源 Xamp; 学 目 来 源标 重点 难点 教学过程 目标导学 创境激疑 合作 探究 拓展应用 图形的运动 一 新授课 备课人 常春艳 执教时间 知识目 标 认识旋转，理解旋转 的三要素：旋转中心旋转方向旋转角；并能识。

3、 第一课时旋 转 1 湖北省通山县实验小学毛淑芹 学习内容教材第 8384 页例 1例 2做一做及练习二十一13 题。 1进一步认识图形的运动方式之一旋转，能在活动中探索出图形旋转的 特征和性质，能结合具体实物用语言描述旋转的三要素。 学习。

4、 人教版五年级下册数学旋转教学设计 第 1 课时图形的运动三 旋转 安顺市第六小学：金袖权 一课标分析： 图形的旋转是课标实验教材五年级下册第五单元的内容。属于空间与图形的内容，本课是在学生二年级上册初步感受了生活中的平移与旋转现象，并能在。

5、 图形的旋转教学设计 一教学目标： 根据学生已有的认知基础和教材所处的地位和作用，确定本节课的教学目标为： 1. 通过学生观察现实生活中的旋转例子，认识图形的旋转变换，把握旋转的基本要素； 2. 经历探索图形旋转的特征的过程，体验和感受图形。

6、 金川集团公司中小学总校第七小学教案首页 第周第课时授课时间：月日 教学内容图形的运动三课型 新授 知识 目标 教学目标技能目标 情感 目标 知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。 能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过。

7、 课题图形的运动三旋转 备课人罗顺碧 教学目标： 1知识目标：认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心旋转 方向旋转角； 并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段 和对应角。 2能力目标：通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学 生概括能。

8、 图形的运动 三旋转 教学内容 教科书第 8384 页例 1例 2 及做一做，练习二十一第1 3 题。 教学目标 1通过生活实例，使学生初步了解图形的旋转变换；结合生活实际，能初步感知 旋转现象，探索旋转的特征和性质。 2通过动手操作，使学。

9、 图形的运动 旋转教学设计 教学内容 教材 83 页的例 1 及相关的内容 教 学 目 标 1 认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心旋转方向旋转角度；并能识别 在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段和对应角。 2 通过对具体图形旋转过程的观察。

10、 图形的运动三 旋转 教学内容：人教版五年 数学下册第83 85 的内容。 教材分析：本 的内容是在二年 已 初步感知了生活中的旋 象，在此基 上 学生 一步 形的旋 ，探索 形旋 的特征 和性 ，学 在方格 上画出一个 形旋 90后的 形。

11、 图形的运动教学设计 一教学目标 1使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。 2通过操作观察讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。 3在观察讨论中，发展空间观念，进一步培养学。

12、 人教版五年级数学下册图形的运动三 第一课时教学设计 执教人：廖惠灵 教学目标 1知识目标：认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心旋转 方向旋转角； 并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段 和对应角。 2能力目标：通过对具体图形旋转过程。

13、 课题：图形的运动三 大龙乡中心小学刘桂春 教学内容：人教版义务教育教科书五年级下册第8384 页的例 1例 2 和相 应的做一做。 教学目标： 1进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特性及性质，会运用数学语言 简单描述旋转运动的过程，能在。

14、 图形的运动三教学设计 一 教材 图形的运动是小学人教版课程标准实验教材五年级下册第 5 单 元的内容，图形的运动这一单元的学习内容起着承上启下的重要作用，既要关注新旧知识的联结点，用原有的知识推动新知识的学习，又要为高年级学生进入中学的学。

15、 教 案 首 页 人教 教材版本 学段 五年级 学科 数学 版 图形的运 第五 第 1 课时 章节 课题名 动三 课时 单元 旋转 花垣县国土希 执教教师单位 教师姓名 张光艳 望小学 1. 知识目标：进一步认识图形的旋转，探索图形旋 转的。

16、 大滩小学：戴军瑞 1. 图形的旋转是第二个领域空间与图形的内容 ,该课题从小学阶段至初中阶段的空 间与图形领域的知识建构来说 ,前面已经学习了图形的基本认识与图形的位置 ,在五年级设 置图形的旋转 , 其一个目的就在于将图形的静态通过平移。

17、 图形的运动三旋转 教学设计 铜仁市第六小学刘寺颖 教学目标： 1通过动手操作合作探究感悟图形旋转的过程，能一句旋转 三要素表达图形是如何旋转的，并能在方格纸上把简单图形旋转 90。 2 通过操作想象语言描述旋转三角板等活动，培养学生的空间。

18、 第五章图形的运动 三 第 1 节旋转 1 教学内容 人教版小学数学教材五年级下册第8385页。 2 教学目标 2.1知 与技能： 通过生活事例， 使学生初步了解图形的旋转变换。结合生活实际， 能初步感知旋转现象， 探索旋转的特征和性质；通。

19、 课题：图形的旋转 广西北流镇禄旺小学 党万静 教学内容：人教版五年级下册第五单元第8384 页例 1例 2 以 及教材第 83 页中做一做和练习二十一第2 题。 教材及教学设计说明： 图形的运动具体编排分三个学段。在二年级下册，学生初步感。

20、 图形的运动三 教学目 1.使学生 一步 形的 称，探索 形成 称的特征和性 ，能在方格 上画出一个 形的 称 形。 2. 一步 形的旋 ，探索 形旋 的特征和性 ，能在方格 上把 形旋 90。 3.初步学会运用 称平移和旋 的方法在方格 。