人教版三年级数学上册多位数乘一位数解决问题例7

1、多位数乘一位数整理与复习教案三年级三班 陈秀梅教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第 75 页。教学目标：1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。3、能够灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题，并能够结合生活实际进行估算，培养学生解决问题能力。教学重难点：1、 熟练计算多位数乘一位数。2、 在理解算理的基础上熟练计算多位数乘。

2、笔 算 乘 法（连续进位）,第六单元：多位数乘一位数,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,6 2, 4,8,4,笔算下面各题。,3 8, 2,6,7,一、复习导入,2,1,7 1, 5,5,5,3,说说在列竖式计算时要注意什么？,二、创设情境，学习新知,仔细观察，你发现了什么信息 ？什么问题？,每箱有24瓶，,9箱饮料一共有多少瓶？,要想解决这个问题，怎样列式？,1创设情境，引出问题,24 9,请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说说你是怎么估的。,二、创设情境，学习新知,2.让学生体会估算的价值,24 9,10箱是240瓶，9箱一定比2。

3、2.笔算乘法 例1,多位数乘一位数,一、复习导入,口算。,124,132,213,332,422,432,48,26,63,66,84,86,问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。,二、引入情境，探究新知,问题：1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？,2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？,3. 为什么用乘法来解决呢？,4. 36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？,怎样算一共有 多少支彩笔？,12336（支）或31236（支）,（一）创设情境，引出问题,二、引入情境，探究新知,问题：1. 谁来讲一讲这个算式的意思？,2. 这种方法呢？谁读懂了？你能说一说吗？,3. 还有的。

4、多位数乘一位数（进位）六敖小学 方玲军,人教版数学三年级上册第六单元,一、复习导入,笔算下面三道题，并选一题说一说你是怎样算的。,1 2,4,8,4,4 3,2,6,8,3 1 2,2,4,2,6,二、引入情境，探究新知,问题：1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？,2. 要想解决这个问题，怎样列式？,3. 得多少呢？也可以用小棒摆一摆。,163,一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？,问题：1. 163等于多少？,3. 这种竖式计算的方法你们明白吗？18表示什么意思？30表示什么意思？48是怎么得到的呢？,4. 比较摆小棒和竖式计算的方法，你发现了什么？,63,103,5。

5、解决问题（例7）,多位数乘一位数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（一）旧知设问，激活经验,一、复习导入，揭示课题,师：这节课为了奖励课上表现优秀的同学，老师给同学们带来了铅笔作为这节课的奖品。,师：由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支铅笔，同学们猜猜看，这个笔筒里可能有多少支铅笔？你是怎么想的？,教师根据学生的回答板书：,61 62 63 64,四舍,55 56 57 58 59,五入,小结：利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”的数都有哪些。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.。

6、第6单元 多位数乘一位数,5 解决实际问题,学习目标,3.灵活运用各种方法解决实际问题，感受数学在生活中的广泛应用，提高用数学解决问题的能力。,2.会用乘除混合运算解决实际问题。,1. 掌握多位数乘一位数的估算方法。,复习导入,下面各数接近哪个整十或整百数。,29,41,597,320,77,186,186,课件PPT,复习导入,口算下面各题。,809 7006 90005 3006 902 5008 7400 4006 4300,720,4200,45000,1800,180,4000,2800,2400,1200,课件PPT,情景导入1,29乘8的结果是232，232元250元，带250元买门票够了。,三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？,用竖。

7、人教新课标版三年级上册,多位数乘一位数估算,口算乘法,知识铺垫,20x4= 10x8= 300x2= 2000x3= 30x6= 50x5= 400x3= 500x8=,80,80,600,6000,180,250,1200,4000,知识铺垫,310 59 47 395 287 40750 300 400 60,探究新知,每张门票8元，29个同 学参观，带240元钱够吗？,298,30,240（元）,答：带240元钱够了。,298大约是多少？,探究新知,每张门票8元，32个同 学参观，带240元钱够吗？,328,30,240（元）,答：带240元钱不够了。,back,课堂小结,在生活中有许时候用估算的方法 简单方便，不需要精确计算。,我们可以将两位数或三位数看作 整十或整百数。

8、义务教育课程标准试验教科书 三年级 数学 上册,多位数乘一位数连续进位乘法,开发区第一小 申玲,口算,38+5=,69+8=,57+6=,57+4=,36+2=,78+9=,一共多少瓶？,运动场旁边放有4箱矿泉水，每箱24瓶,每箱24瓶。9箱一共多少瓶？,10箱是240箱,9箱一定比240少 ，是多少呢？,10箱是240箱, 9箱一定比240少。,10箱是240箱,9箱一定比240少,那再减去24瓶约等于220瓶。,4箱共有96瓶，9箱是4箱的2倍还要多，大约是20多瓶,每个方阵有128人，求出一共有多少人？,1284=,小小科学家,考考你:笔算题,367 = 486 = 598 = 279 =,252,288,472,243,小小神医,4 3 1 2 3 5。

9、多位数乘一位数,解决问题（例8）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,口算：,98 86 809 7006 54 0 366 912 2420 4066 1328,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,妈妈买3个碗用了18元。每个碗需要多少钱？,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？,出示：3个18元8个？元,要求出8个碗多少钱该怎样想呢？,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？,出示：3个18元8个？元,1836（元） 18386848（元） 6848（元）,小结：我们要想求出8个碗的价钱，根据题目中知道的数量必须先求出一个碗的价钱才能够求出8个碗。

10、人教版三年级数学上册多位数乘一位数单元教案,人教版三年级数学多位数乘一位数,多位数乘一位数 三年级 人教版,人教版三年级上册多位数乘一位数,三年级人教版多位数乘一位数教案,小学英语3年级上册课本,三年级上册英语单词,人教pep三年级上册课本,三年级数学计算题300道,pep三年级英语上册点读。

11、多位数乘一位数解决问题 教学内容：教科书第 71、72 页例 8，教学目的： 1、能运用乘、除法的知识解决实际问题。 2、进一步培养学生的观察能力、分析、推理能力。 3、通过创设情境，激发学生的学生兴趣，从而使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感。 教学重点：培养学生解决问题的能力 教学难点：把所学知识运用到实际生活中，培养解决综合问题的能力。 教具准备：多媒体课件 一、复习引入。 想一想（每个算式表示什么？） 1、买 3 支同样的钢笔用 12 元钱， 平均每支钢笔用多少钱？2、一个笔记本 2 元钱，买 5 个笔记本。

12、本课题公开课获奖视频地址：http:/i.youku.com/mingshike (复制粘贴地址可得） （ 同课题210个）,本课题同课题精品教案地址：http:/ziqian1188.taobao.com/ (复制粘贴地址可得） （ 同课题510个）,公开课助手来帮你！不是一次！而是每一次！,本课题精品公开课比赛课件地址： （ 同课题510个） http:/item.taobao.com/item.htm?id=18965924876 (复制粘贴地址可得）,过河咯！,他们玩每个项目各需多少钱？,402=80（元）,403=120（元）,406=240（元）,408=320（元）,4010=400（元）,李老师带了500元钱够吗？,406=240（元）,408=320（元）,27=2。

13、6.多位数乘一位数,6.4 多位数乘一位数的笔算（连续进位）,教材第62页,课题引入,1.复习旧知.（1）计算642= 263= 248=423= 719= 6112=1125= 1143= 2263=1234= 1218= 1352=,128,92,78,639,96,560,672,492,342,678,968,270,教学新知,答案：249=216,思考一：一箱矿泉水有24瓶，9箱矿泉水有多少瓶？,解析：个位上的49=36，积的个位上写6，向十位进3；十位上29=18，加上从个位上进的3，就是18+3=21，积的十位上写1，向百位进2，2写在积的百位上。,2 4 9 2 1 6,3,教学新知,思考二：一辆公交车上有137个座位，6辆这样的公交车可以坐多少个乘客？,答。

14、笔 算 乘 法 解决问题 大山教育集团,第六单元：多位数乘一位数,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,一、复习导入 口 算803 209 3005 6004 920 730 6003 8009,240,180,1500,2400,180,210,1800,7200,先把0前面的数相乘，再在积的后面添0。,323 886 2895 4095 3267 697,估 算,90,540,1500,2000,2100,490,30,90,300,400,300,70,估计一下大约有多少元,（1）桌子每张39元，买6张共约（ ）元。,（2）书包每个48元，买4个共约（ ）元。,（3）门票每人31 元，7人。

15、三年级上册数学解决问题训练 1：“够不够”问题1. 三年级 6 个班每个班 48 人，一个能坐 300 人的小礼堂够他们坐吗？（用估算方法） 2 每台收音机的售价是 298 元，朱老师带 1500元，买 5 台 VCD，他带的钱够吗？（用两种方法） 3 王刚用电脑每分钟打 68 个字，有一篇课文400 个字，请问他用 8 分钟能打完吗？4 一辆运货的板车能够拉 492 千克的沙子，现在要拉 3 吨重的沙子，6 次能拉完吗？5 青山小学组织 330 名学生去春游已知每辆车上能坐 56 人，请问租 6 辆汽车够吗？训练 21. 玩具店 3 架飞机卖 210 元，买 4 架这样的玩具飞机需要。

16、多位数乘一位数,解决问题（例9）,一套连环画16本，王老师买4套，_？ 一筒羽毛球有12只，小明买了5筒，_？ 一筒羽毛球有12只， 每只羽毛球3元，_？ 水果店运来8箱苹果，每箱30千克， _？,补充问题，并解答。,一共多少本,一共买了多少只,一共多少元,一共多少千克, 三（1）有40名学生，_，一共发多少本练习本？ 一台电扇120元， _，一共多少钱？,每人5本,3台电扇,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗， 需要多少钱？,妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？,问题： “可以买几个”说一说你是怎样想。

17、笔算乘法,87=607=,95=2003=,8,40,56,420,45,600,贝贝,口算。,124,132,213,332,142,432,48,26,63,66,28,86,124,213,3,7,142,7,怎样算一共有 多少支彩笔？,图 中 你 可 以获 得 哪 些 信 息?,你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题？,每盒有12只，怎样计算3 盒一共有多少只彩笔呢？,12 3 =,36(枝),小组合作学习,方法一：摆小棒。 方法二：画图法。 方法三：连加法。 方法四：分解组合。12拆成10和2。,你会用竖式笔算吗？,1 2 3 =,1 2,3,6,3 0,3 6, 3 2, 310,1 2 因数 3 因数,3 6 积,36（枝）,1 2 3 6。

18、多位数乘一位数,解决问题（例8）,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？,探究新知,18元,？元,3个18元8个？元,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？,一个碗的价钱：1836（元）,8个碗的价钱：6848（元）,综合算式: 18386848（元）,答：买8个同样的碗，需要48元。,3个18元8个？元,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？,检验：,买8个碗48元，4886，一个碗6元，那3个碗正好是18元，对了！,18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？,想一想,一个碗的价钱：1836（元）,综合算式: 30（183）3。

19、1、芳芳家离学校405米，她每天往返2次，一共要走多少米？,2、小华看一本400页的故事书，看了2天，每天看103页，已经看了多少页？剩下多少页没有看？,3、商店里的足球140元一个，李老师带了500元钱，能够买4个足球吗？,4、一只华南虎的体重是230千克，一头大象的体重是一只华南虎的5倍，一只鲸鱼的体重是一头大象的8倍，一只鲸鱼的体重是多少？,5、森林公园平均每天有908人来游玩，一个星期的客流量大约是多少？,6、成人票9元/张，儿童票5元/张，我们去了21个老师，302个小朋友，带2000元够吗？,7、小丽用36元钱买了6个同样的杯子，小红想。

20、解决问题（例7）,多位数乘一位数,大约有60个,猜猜可能有多少个草莓？,61 62 63 64,四舍,55 56 57 58 59,五入,（二）请说出下面各数接近哪个整十或整百数,77,186,186,29,41,597,320,（三）口算下面各题,809 7006 900053006 902 5008 7400 4006 4300,刚才计算的都是什么样的口算呢？你们怎么算得这么快呢？,720,4200,45000,1800,180,4000,2800,2400,1200,三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？,三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？,带250元买门票够吗？你能独立解决这个数学问题吗？请写出解决问题的过程。,写好过程的同学请你在。