1、多位数乘一位数（进位）六敖小学 方玲军,人教版数学三年级上册第六单元,一、复习导入,笔算下面三道题，并选一题说一说你是怎样算的。,1 2,4,8,4,4 3,2,6,8,3 1 2,2,4,2,6,二、引入情境，探究新知,问题：1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？,2. 要想解决这个问题，怎样列式？,3. 得多少呢？也可以用小棒摆一摆。,163,一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？,问题：1. 163等于多少？,3. 这种竖式计算的方法你们明白吗？18表示什么意思？30表示什么意思？48是怎么得到的呢？,4. 比较摆小棒和竖式计算的方法，你发现了什么？,63,103,5. 为了书写
2、简便，竖式可以这样写，这个1表示什么意思？为什么写在这？十位上的4是怎样得到的？,6. 谁能完整地说一说竖式计算时要注意什么？先算什么？再算什么？,2. 谁能借助小棒图说一说你是怎样算的？这一捆是怎么得到的？,（16348）,小朋友们，要记住哦,1. 不要忘记写进位。 2. 哪一位满几十，就要向前一位进几。,三、巩固练习，拓展提高,问题：（1）上面的计算正确吗？把错误的改正过来。,（2）在计算时，你有什么要提醒大家的吗？,1.,1 2,7,4,8,1,2 8,3,4,8,2,2 3,4,2,9,1,117 5,123 4,1 1 7 5,1 2 3 4,2.思考：,117 5,123 4,1 1 7 5,1 2 3 4,3,5,8,5,1,2,9,4,585,492,思考：,3. 某列车每节车厢的定员是128人，3节这样的车厢，一共有多少个座位？,（3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？,（4）得多少呢？说一说你是怎样算的。,问题：（1）你知道了什么？,（2）“每节车厢的定员是128人”是什么意思？,1283,1 2 8,3,4,8,2,3,384（个）,小结： 多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法： 先将一位数与多位数的个位对齐，再从个位乘起，哪一位相乘满几十就要向前一位进几。,再见,
