人教版七年级下数学课件5.3平行线的性质

1、图 254 321lba巧用平行线的特征解题平行线具有如下的特征：1两直线平行，同位角相等。2两直线平行，内错角相等。3两直线平行，同旁内角互补。下面就和同学们一起来谈谈如何用平行线的特征，去灵活解题。1.1 两线平行，三线八角图中求角的大。

2、53 平行线的性质,第五章 相交线与平行线,53.1 平行线的性质,知识点1：两直线平行，同位角相等 12017大连如图，直线a，b被直线c所截，若直线ab，1108，则2的度数为 A108 B82 C72 D62,C,22017孝感如图，。

3、在哪些条件下可以判定两条直线平行,复习引入,利用同位角相等，或者内错角相等，或者同旁内角互补，可以判定两条直线的位置关系平行. 反过来，如果知道两条直线平行，同位角内错角同旁内角各有怎样的数量关系呢,1利用坐标纸上的直线或者用直尺和三角尺画。

4、平行线的判定方法有哪些平行线的性质有哪些平行线的性质和判定有什么区别,复习回顾,如图：一块梯形铁片的残余部分，量得A100，B115，梯形的另外两个角是多少度为什么,问题探究, 梯形的上下底具有怎样的位置关系 在ABCD的条件下，CD与AB。

5、新人教版七年级下数学第五章,5 .3.1 平行线的性质1,重点：平行线的三个性质和应用。 难点：平行线的性质和判定的区别以及应用它们进行有关的推理。,1掌握平行线的三个性质； 2会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算； 3通过对比，理解平。

6、新人教版七年级下数学第五章,5 .3.平行线的性质3,重点：命题的概念和区分命题的题设和结论。 难点：区分命题的题设和结论.,1了解命题的概念； 2能区分命题的题设和结论； 3经历判断命题的真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解；,二重点。

7、新人教版七年级下数学第五章,5 .3 平行线的性质2,重点：利用平行线的性质解决实际问题。 难点：区分平行线的性质与判定方法,以及平行线之间的距离的意义的理解.,1进一步理解平行线的三条性质； 2学会用平行线的性质,解决一些实际问题； 3体。

8、3.平行线的性质,人教数学 七下 对点助学PPT,知识目标,学习目标,1.理解平行线的性质及其推理过程 2.会用平行线的性质解决生活中的实际问题 3.理解命题和定理的概念，会判断命题的真假,1通过探索实践用坐标纸上的直线或用直尺和三角板画平。

9、5.3.2命题定理,2如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。,如：画线段ABCD。,判断一件事情的语句叫做命题。,注意： 1只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。,如：相等的角是对顶角。,3命题是陈述句。问。

10、5.3平行线的性质,1 2 3 4 5 6 7 8,动手实践，量一量,1,2,4,3,8,5,6,7,E,A,B,F,C,D,同位角： 1 和5； 2和6 ； 3和7； 4和8,内错角： 4和6 ；3和5,同旁内角： 4和5； 3和6,相等。

11、5.3.1平行线的性质,利用同位角相等或者内错角相等或者同旁内角互补，可以判定两条直线平行。反过来，如果两条直线平行，同位角内错角同旁内角有什么关系,思考1,利用直尺和三角尺画两条平行线ab，然后，画一条截线c与这两条平行线相交，标出如图的。

12、,5.3.1平行线的性质1,平行线的判定,1.同位角相等,两直线平行,2.内错角相等,两直线平行,3.同旁内角互补,两直线平行,疑问解答:,.如果已知两条直线平行,你知道同位角之间有什么关系呢内错角,同旁内角之间又有什么关系呢,探索规律,探。

13、5.3.2 命题定理,学习目标一：,1.掌握命题的概念 2.会判断一句话是不是命题,自学指导：,1.认真看课本P21，第16行的内容。 2.思考句话有什么特点 3.总结命题的概念，并记下来。,自学检测：,1.什么叫做命题判断一件事情的语句叫。

14、5.3 平行线的性质,如图，为了加固房屋，要在屋架上加一根横梁DE，使DEBC，如果ABC31，ADE应为多少度,作业讲评,A,D,E,B,C,ABC31， ADEDEBC,区别：,同位角相等，内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 两直线平。

15、5.3 平行线的性质,一条公路两次转弯后,和原来的方向相同,如果第一次拐的角是36度,第二次拐的角是多少度为什么,实践应用,36,方法探索,90度的角,两直线垂直,同位角相等 内错角相等 同旁内角互补,两直线平行,你打算用什么方法来验证,两。

16、5.3 平行线的性质,1直线ab被直线c所截，若，则 ab, 根据；,2若13100 且ab ，则;,填一填:,1,2,4,3,5,6,8,7,c,a,b,如图，已知DEBC，D: DBC 2:1， 12，求DEB的度数。,1,2,B,C,。

17、新人教版七年级数学下册第五章,5.3.1平行线的性质 第1课时,平行线的性质,A,B,课堂练习：已知直线AB 及其外一点P，画出过点P的AB 的平行线。,平行线的判定方法有哪三种它 们是先知道什么 后知道什么,同位角相等内错角相等同旁内角互。

18、命题,甲: 我是中国人。,乙: 我家住在北京。,丙: 你吃饭了吗,丁: 两条直线平行，内错角相等。,戊: 画一个45度的角。,己: 平角与周角一定不相等。,下面是六位同学说的六句完整的话，找出哪些是判断某一件事情的句子.,请你判断,判断一件。