秋天教案

1、1秋天的校园教学案例纳溪区大渡小学 黄洁玉 教师寄语 处处留心皆作文 教材分析这次作文要求是要我们观察一处秋天景色，来写一篇习作。要求对这次作文作了多方面的限制，范围是一处，不是几处，时间是秋天，不能写春夏冬几个季节。还规定了写景色要按顺序。

2、秋天的图画教案教材简析秋天的图画是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。教学理念语文课程标准把喜欢阅读作为低年级阅读教学的目标，教。

3、教学基本信息题目 秋天的雨 学科 语文 年级 三年级 教材内容 人教版第五册第三组个人信息姓名 单位版设计者芦婉琴 羊子巷小学1. 教材分析感受秋天的美好，积累好词佳句，积累好词佳句。1会认 8 个生字，会写 12 个生字。正确读写清凉留意。

4、秋天的雨教案教学目标 知识与技能1有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 2读懂课文内容，在读中感悟秋天的美好，理解课文描写的景物特点。 过程与方法1读懂课文内容，感悟秋天的美好，激发学生观察自然热爱自然的兴趣和感情。 情感态度价值。

5、活动内容：艺术秋天歌唱活动目标：1.感受歌曲的优美，能初步连贯地演唱歌曲。2.尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。活动准备：物质准备;每人落叶若干材料配套;教育挂图领域活动艺术树叶飘落活动指导一观察与导入结合幼儿生活经验谈话，并。

6、秋天音乐教案歌词篇一：学前班音乐教案：秋天多么美秋天多么美教学内容：秋天多么美教学目标：用愉快地情绪演唱。 学习看图谱记忆歌词，体验领唱合唱的乐趣。教学重难点：用愉快地情绪演唱。 学习看图谱记忆歌词，体验领唱合唱的乐趣。教学过程：一欣赏歌曲。

7、秋天的雨教案,秋天的雨教案优秀教案,秋天的雨教学设计,秋天的雨教案ppt课件,秋天的雨课文教案,秋天的雨教案大班教案,秋天的雨教案1766计,三年级秋天的雨教案,秋天的雨名师教学设计,秋天的雨从哪三个方面。

8、留住秋天教案篇一：小学美术教案系列留住秋天教学设计小学美术教案系列二留住秋天教案三年级上册教学目标：1利用自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋的感受和欣赏。2学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。3增强学生对自然生态资源的保护意识，将。

9、1北师大版小学语文二年级上册第一单元第一课秋天到教学设计贾圆圆教学目标：1. 识字 9 个，写字 7 个，学习多音字转 2. 能正确流利有感情地朗读课文，并能背诵。让学生对秋天有个大概的了解，了解秋天的特点和变化。3. 激发学生观察秋天认识。

10、苏教版教材四年级上册4.秋天山亭区实验小学 尹建1教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文，在熟读的基础上自然积累并背诵课文。2在课文语境中学会本课生字新词，采用恰当的方法理解词语在文中的意思。3体会打滚 奔跑 抓 涂掉 嚷等词语拟人化的表达。

11、秋天绘画教案篇一：美术教案留住秋天小学美术课留住秋天 落叶贴画教学设计新田实习队实习生小教部 06 级 523 班 张 昕教材版本：湘美版小学美术教材三年级上册第 7 课留住秋天落叶贴画 活动二 教学目标：1. 知识目标 :通过学习落叶贴画。

12、1北师大版小学语文二年级上册第一单元第一课秋天到教案第一课时教学内容：秋天到 ，教材第一页教学目标：1， 渗透性识字 9 个，写字 7 个，学习多音字转 2， 能正确流利有感情地朗读课文，并能背诵。让学生对秋天有个大概的了解，了解秋天的特点。

13、秋天音乐教案篇一：2015 年秋二年级音乐教案第一单元好朋友第一课时听：口哨与小狗 唱：两只小象 教学要求1用活泼欢快的情绪演唱 两只小象 ，并背唱。2能用自己的方式表达对乐曲的感受。重点感受乐曲情绪；背唱歌曲难点在听的基础上表演教学过程一。

14、秋天来了教材人教版小学语文二年级上册第一单元口语交际课程标准 学段目标中与本课相关的具体内容标准1.与人交流能尊重和理解对方。2.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3.听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。4.表达有条理，语气语调适当。

15、明德小学课内比教学二年级品德与生活秋天的收获教案覃琼业一教学目标： 1观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 2增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 3通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习。

16、1秋天教学设计教学过程一创设情境，导入新课1导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷在大自然中，我们发现美，感受美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。2播放秋季图片学生欣赏图画引导学生欣赏美丽的画面。师：如果你认识他，可以大声叫出他。

17、1秋天导学案山耳东小学 王琴琴设计说明语文课程标准指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 兴趣是最好的老师。 养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生。

18、秋天教学设计教学目标1.认识秋气等 10 个生字和木字旁口字旁人字头 3 个偏旁；会写了子 等 4 个字和横撇 1 个笔画。2.正确朗读课文，注意一的不同读音。背诵课文。3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。教学重点 正确。