七年级数学人教版上导学案1.5.3近似数

1、课题： 1.5.3 近似数教学目标 1了解近似数和有效数字的概念.2.能按要求取近似数和保留有效数字；3体会近似数的意义及在生活中的应用；重点：能按要求取近似数和有效数字；重点难点难点：有效数字概念的理解。导学过程阅读课本第 45 页至 4。

2、第 20 课时 近似数学习目标1.理解准确数近似数的概念，能说出近似数的精确度。2.会用科学计数法表示近似数的精确度，并按要求取近似数。学习过程一自主达标1学习实例：例 1，对于参加同一个会议的人数，有两种报道：会议秘书处宣布，参加今天会议。

3、1.5.3 近似数学习目标： 1.我能记住近似数精确度的概念，能按照要求取近似数；2.我会由近似数判断真值范围；3.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，用于质疑补充。学习重点： 近似数精确度的意义，能根据具体要求取近似数。学习难点： 近似数的。

4、1.5.2 科学记数法初一级数学备课组 主备人：班级 初一18班来源:学优高考网科目 数学 上课时间 2015知识与能力来源:学优高考网了解近似数和有效数字的概念。来源:gkstk.Com来源:学优高考网过程与方法能按要求取近似数和保留有效。

5、课题：1.5.3 近似数学习目标：1了解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字；2体会近似数的意义及在生活中的应用；学习重点：能按要求取近似数和有效数字；学习难点：有效数字概念的理解。导学指导一知识链接1用科学记数法表示下列。

6、1.5.3 近似数学习目标： 1.我能记住近似数精确度的概念，能按照要求取近似数；2.我会由近似数判断真值范围；3.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，用于质疑补充。学习重点： 近似数精确度的意义，能根据具体要求取近似数。学习难点： 近似数的。

7、1.5.3 近似数1. 了解近似数的概念.2. 能按要求取近似数.3. 体会近似数的意义及在生活中的作用.来源:学优高考网 自学指导看书学习第 4647 页的内容，思考下列问题.什么样的数是近似数近似数与精确度有哪些区别分别试举出几个例子.。

8、1.5.3 近似数 学案学习目标1.了解近似数与有效数字的概念2. 给出一个近似数，能说出它精确到哪一位，有几个有效数字.重点难点重点：能说出一个近似数的精确度，按要求取近似值.难点：有效数字概念的理解和应用，精确度的掌握.学前准备1日常生。

9、通化市外国语学校 七年数学 1.5.3 近似数 学案学习目标：1知道近似数和有效数字的概念。2能按要求取近似数和保留有效数字。3体会近似数的意义及在生活中的作用。学习过程：复习：来源:gkstk.Com1我班有 名学生， 名男生， 女生。 。

10、1.5.3 近似数学案班级： 姓名：学习目标来源:学优高考网1.了解近似数的概念，会按要求取近似数2.能按要求取近似数.重难点1.了解近似数的概念，会按要求取近似数2.能按要求取近似数.学习过程一自主探究1小红量得课桌长为 1.025 m，。

11、一自主预习1用科学记数法表示下列各数：2009 621万 3102732将下列用科学记数法表示的数改写成原来的数：8.236 6.2131084103用四舍五入法保留一定的位数，求下列各数的近似值。2.953保留两位小数 ； 3.569保留。

12、1数学：1.5.3近似数学案人教版七年级上学习目标：1了解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字；2体会近似数的意义及在生活中的应用；学习重点：能按要求取近似数和有效数字；学习难点：有效数字概念的理解。导学指导一知识链接1用。

13、课题： 1.5.3 近似数教学目标 1了解近似数和有效数字的概念.2.能按要求取近似数和保留有效数字；3体会近似数的意义及在生活中的应用；重点：能按要求取近似数和有效数字；重点难点难点：有效数字概念的理解。导学过程阅读课本第 45 页至 4。

14、1.5.3 近似数学习目标能准确地确定已给近似数的精确度和有效数字。学习过程一预习探究1下列各数中，近似数有 ；精确数有 。小刚买了 3 本书；东东的身高为 1.69 米；中国的国土面积为 960 万平方千米；某小学六年级二班有 45 名学。

15、课题： 1.5.3 近似数教学目标 1了解近似数和有效数字的概念.2.能按要求取近似数和保留有效数字；3体会近似数的意义及在生活中的应用；重点：能按要求取近似数和有效数字；重点难点难点：有效数字概念的理解。导学过程阅读课本第 45 页至 4。

16、课型 新授课 课 题 7.1.5.3 近似数学 习 目 标1理解近似数精确度的概念；2能按要求写出一个数的近似数，会准确判断一个近似数的精确度；3体会近似数的意义及在生活中的作用重 点难 点 重点：能按要求取近似数；难点：能按要求取近似数。。

17、通化外国语学校 七年数学 1.5.3近似数 导学案导学目标1知道近似数和有效数字的概念。2能按要求取近似数和保留有效数字。3体会近似数的意义及在生活中的作用。教学重点 知道近似数和有效数字的概念。教学难点 能按要求取近似数和保留有效数字。教。

18、1.5.3 近似数1. 了解近似数的概念.2. 能按要求取近似数.3. 体会近似数的意义及在生活中的作用.自学指导看书学习第 4647 页的内容，思考下列问题.什么样的数是近似数近似数与精确度有哪些区别分别试举出几个例子.知识探究近似数与准。

19、 21课题：1.5.3 近似数学习目标：1了解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字；2体会近似数的意义及在生活中的应用；学习重点：能按要求取近似数和有效数字；学习难点：有效数字概念的理解。导学指导一知识链接1用科学记数法表。

20、课题 21：153 近似数德育目标：培养学生的合作交流意识，数学史的学习培养学生的民族自豪感。学习目标：1了解近似数和有效数字的意义，会按指定的精确度取其近似数。2会用科学记数法表示近似数。学习重点：近似数精确度有效数字等概念的掌握。学习难。