1、课题 21：1、5、3 近似数德育目标：培养学生的合作交流意识，数学史的学习培养学生的民族自豪感。学习目标：1、了解近似数和有效数字的意义，会按指定的精确度取其近似数。2、会用科学记数法表示近似数。学习重点：近似数、精确度、有效数字等概念的掌握。学习难点：根据精确度和保留有效数字的要求求近似数。学习过程：一、课堂引入：对于参加同一个会议的人数，有两个报道。一个报道说：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有 513 人。 ”这里数字 513 确切地反映了实际人数，它是一个_数。另一个报道说：“约有五百人参加了今天的会议。 ”五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个_数近似数在生活中
2、有许多地方都会运用，如宇宙年龄约为 200 亿年，长江长约为 6300 千米等。二、自学教材： 自学教材 P45-P46 页。近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示。按四舍五入法对圆周率 取近似数时，有3 （精确到个位）,31 （精确到 0.1，或叫做精确到十分位）,314 （精确到 0.01，或叫做精确到百分位）,3142 （精确到_,或叫做精确到_）,31416 （精确到_,或叫做精确到_）,来源:学优高考网 gkstk三、例题讲评：例 6、 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158 （精确到 0.001） ；（2）304.35 （精确到个位） ；（3）1.8
3、04 （精确到 0.1） ；（4）1.804 （精确到 0.01）补充了解：有效数字的概念，对于一个近似数，从左边第一个不是 0 的数字起，到末位数字为止，所有数字都叫这个数的有效数字，来源:学优高考网四、当堂训练：1、下列各个数据中，哪些数是准确数?哪些是近似数?来源:gkstk.Com(1)小琳称得体重为 38 千克； (2)现在的气温是2；(3)1m 等于 100cm； (4)东风汽车厂 2000 年生产汽车 14500 辆.2、 (1)近似数 7. 9 万精确到_，有_个有效数字，分别是_(2)近似数 5. 08010 精确到_，有_个有效数字，分别是_ (3)近似数 0. 080 9
4、00 精确到_，有_个有效数字。3、用四舍五入法，将下列各数按括号中的要求取近似数.(1)0.6328 (精确到 0.01)；(2)7.9122 (精确到个位)；(3)47155 (精确到百位)；(4)130.06 (保留 4 个有效数字)；(5)460215 (保留 3 个有效数字).4、选择题由四舍五入得到的近似值是 761，下列哪些数不可能是真值(A76091； B.7605； C76134； D76152保留三位有效数字是 310 的数是(A3113； B3106； C3096； D30949用四舍五入法把 756080 精确到十位的数是(A 7560； B75608 105； C75
5、6110 5； D756110 2拓展训练：5、思考：近似数 1.8 和 1.80 一样吗？为什么？（1）精确度不同；（2）有效数字不同。来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk6、近似数 1.60 是由数 N 四舍五入得到的，那么（ ）A、1.55N1.65 B、1.55N1.65C、1.595N1.605 D、1.595N1.605五、板书设计 近似数近似数的理解近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示例 6、 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158 （精确到 0.001） ； （2）304.35 （精确到个位） ；（3）1.804 （精确到 0.1） ； （4）1.804 （精确到 0.01）六、学习反思
