七年级美术第三课-画家笔下的色彩

1、第一章 第二节 地球的运动,地球的自转,观察 地球的自转,1.地球沿什么方向绕地轴自转 2.你知道地球自转一周是多长时间吗 3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转若在南极上空俯视呢,地球自转的周期是一天，方向是自西向。

2、第三课 发现自己,02,PART TWO,做更好的自己,口吃的雄辩家,狄摩西尼是古希腊政治家雄辩家。他7岁时父亲去世，家产被监护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面。

3、,济南的冬天,老舍,春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起千里冰封万里雪飘的辽远，想起那千山鸟飞绝万径人踪灭的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温。

4、第三课 新的起点,想一想,有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。 一位长者走过来问：你在玩沙子么 孩子说：不，我是设计师，在建一座 美丽的城堡。多年后，这个孩子果真 成了一名著名的建筑设计师。这两则故 事给了我们什么启示,想一想,以上例子说明什么。

5、徐州市开发区中学 七 年级 美术 下册学科教学案1 时间： 年 月 日 设计：闵凡思 审稿：学习内容 第 3 课 独特的装扮教学目标知识与能力：了解关于面具的人文知识和制作方法。过程与方法：初步学会面具的设计制作。选用恰当的材料，运用剪刻粘。

6、的四季,The Four Seasons Of Rain,雨的四季刘湛秋,拜访作者,刘湛秋，男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，诗刊前副主编，中国散文诗学会副会长。著有诗集生命的欢乐无题抒情诗人爱情风景，散文诗集遥远的吉他，论文集。

7、收获与喜悦,大力神杯是现今足球世界杯的奖杯，是足球界的最高荣誉的象征。在1970年墨西哥城世界杯，三夺世界杯的巴西队永久拥有了雷米特金杯后，国际足联征求新的世界杯冠军金杯方案，一共收到了7个国家的53份方案，最后意大利艺术家Silvio G。

8、第三课 中华祖先的传说 一炎帝与黄帝 炎黄战蚩尤形势示意图 涿鹿之战 场面 黄帝战蚩尤画像砖 教人农耕，发明医药， 发明陶器，开辟集市 二黄帝 人文初祖 仓颉造字 传说黄帝对中华文明的贡献 养蚕织布 造船 制造指南车 观察出天文星座 建造宫。

9、,花卉装饰画,七年级美术下册第三课,教学目标：,1. 知识与技能：能够欣赏和感受花儿的美丽，知道花卉装饰画的一些基本手法 。 2. 过程与方法目标：能够运用自己设计绘制的装饰画，美化生活空间。3. 情感态度与价值观：能够大胆畅想和表现，抒发。

10、,白领 空姐 服务员 警察 护士 运动员 保安 厨师,授课老师：曹敏,我们的风采,新课学习,一服装的种类 二学生装的设计 三课堂练习 四作品展示,时装,生活装,民族装,职业装,学生装,1.时装 是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种样式或风格。

11、一 学习分析1学习目标： 懂得色彩的协调与对比关系，对表现人的情绪情感所起的作用。 尝试用自己所喜欢的彩色绘画工具来表现自己所感兴趣的物品，培养学生大胆尝试，勇于创新的品质。2.学习重点：色彩与情感的关系。学习色彩在素描作品中的表现方法。3。

12、请同学们检查好自己的美术工具 准备上课,一问卷调查：,1.你对你的校服满意吗 2.你喜欢什么样式的服装 3.你是否认为校服应有男女之分 4.你觉得校服应符合什么样的要求 5.如果让你设计校服,你会怎么设计,第三课 我们的风采,学生装的设计,。

13、画家笔下的色彩,梵高,向日葵,星夜,乌鸦群飞的麦田,五彩缤纷的世界,红色：给人激情，热烈的感觉，让人联想到火,黄色：有温暖感，具有快乐的感觉，也有灿烂辉煌的感觉。,蓝色：给人凉爽清新的感觉，让人联想到大海,色彩三要素,色相：色彩的相貌名称。。

14、画家笔下的色彩,1 在一个非常寒冷的天气里，外面刮着风，下着雨。 你出外归来，先后走进这两间房，分别给你什么样的 感受 2 两间房间为什么给人的感觉会不同 ,总结,不同色彩效果会对人们产生不同的心理效应,说说看,画面上有三个杯子，它们给你们。

15、画家笔下的质感,第三课,质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。,请大家同学观看以下不同物体，说说图片中物体是什么质感， 给你什么感受。,活动一：观看感受,质感 轻巧柔软,感受 飘逸柔美,质感: 坚硬粗糙,感受: 顽强坚毅,质感: 光泽柔。

16、画家笔下的色彩,学习目标：,了解色彩给人的感受，认识色彩，运用色彩表达情感。,作者简介：文森特威廉 梵高Vincent Willem van Gogh，18531890， 中文又称凡高，荷兰后 印象派画家。出生于新教 牧师家庭，是后印象主义。

17、科目：七年级上册美术第三课 画家笔下的色彩 教学设计方案课 题 画家笔下的色彩科目 美术 教学对象 初一年级 主备人 昆一中西山学校李海 彦教学课时 1 课时 教具准备 课件一教学目标知识，技能，情感态度价值观1能够运用色彩知识分析绘画作品。

18、第三课 画家笔下的质感 教案设计教学内容湘版普通初中义务教育教科书美术第 3 课 视觉中的红屋顶 第一课时授课年级初中七年级授课教师一中附中 黄凤鹏课时安排 1 课时40 分钟教材分析本课属于造型表现板块，学生通过对美术作品中质感的表现的方。

19、,第三课 画家笔下的色彩,特点：向日葵始终向着太阳生长，它生机勃勃，有顽强的生命力。生命的绿色，灿烂耀眼的黄色,凡高一生中画过许多幅向日葵，用来装饰房间，还把整个房子都涂成了跟向日葵一样的金黄色，可见他对向日葵的痴迷程度了。接下来我们一起看。