青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第四课时

1、3 长方体和正方体的体积第四课时教学目标：掌握常用的体积单位之间的进率和名数的改写，加强逻辑思维能力，培养良好的学习习惯。教学重点 ： 体积单位之间的进率。教学用具：棱长是 1 分米的正方体模型。教学过程一创设情境填空：长方体体积 ；常用的。

2、第四课时教学目标: 使学生初步掌握能被 3 整除的数的特征，能正确判断一个数能被 3整除的数的特征，培养学生抽象概括的能力。培养学生认真分析的能力和语言组织能力。教学重点: 能被 3 整除的数的特征。教学难点: 会判断一个数能否被 3 整除。

3、人教新课标五年级数学上册教案 小数乘法第四课时：积的近似值第四课时教学内容:积的近似值P.10 的例 6 和做一做 ，练习二 13 题。教学要求:使学生会根据需要，用四舍五入法保留一定的小数位数，求出积的近似值。教学重点:用四舍五入法截取积。

4、人教新课标五年级数学上册教案小数除法第四课时：商的近似数第四课时教学内容 ：教科书第 23页的例 7和做一做中的题目。教学目的 ：1.使学生学会根据实际需要用四舍五入来求小数的近似数2.提高学生的比较分析判断的能力。教学过程 ：一复习 1.。

5、分数的意义和性质第四课时一创设情境，提供素材。谈话：在校园科技周活动中，同学们展示了自己制作的一些桌套。请看大屏幕，这是同学们为单人桌缝制了的桌套。请大家仔细阅读这组信息2 米布做了 3个桌套 。你能提出什么问题学生提出问题，教师梳理提问：。

6、北京版五年级数学上册教案 小数除法 第四课时第四课时教学目标：使学生会根据实际需要求商的近似值 ，提高学生比较分析判断的能力。教学重点：学会用四舍五入法，取商的近似值教学难点: 会根据实际需要求商的近似值教学过程：一导入常规训练保留整数 保。

7、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第八课时教学目标：通过复习整数简便计算，学习小数在计算时的简便计算。渗透数学中只是之间的相互联系的思想，培养学生利用旧知识解决新知识的能力。教学重点：学习小数乘法的简便计算。教学难点：简便计算的灵活应用，。

8、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第一课时 教学目标： 通过练习计算，进行对比观察，总结规律，熟练两个因数之间倍数变化引起积的变化的变化规律，同时能正确写出原式的积和变化后的式题的积。教学重点：在大量的练习中观察在计算整数乘法时因数变化引。

9、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第六课时教学目标：通过生活中的实际，让学生进行估算，提炼估算方法，培养估算意识，再对计算的结果进行验证，寻找最佳方案。结合实际对积进行四舍五入，学会去积的近似值。教学重点：学会估算，培养学生的估算仪式。学。

10、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第二课时教学目标：体会小数乘法在生活中的作用，通过解答实际问题，理解小数乘法的意义和整数乘法的意义是相同的。经历用已学知识尝试解答问题的过程。教学重点：理解小数乘法的意义，经历解答小数乘法的过程，注重解决。

11、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第三课时 教学目标：复习简单的小数乘整数的计算方法，利用因数与积之间的变化规律，探索新的解 决小数乘法的计算方法。教学重点：能利用因数变化的规律，寻求新的解题途径。教学难点：理解积之间的变化规律，总结并能。

12、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第九课时教学目标：在实际的问题中，感受解决问题的策略是多种多样的，尝试探索通过不同的途径解决问题，训练学生分析问题解决问题的能力。教学重点：明确解决问题策略的多样性。教学难点：打开学生思路，用不同方法解决。

13、小数乘法第四课时练习内容：小数乘法的巩固练习。第五页至六页练习一第 1419 题。练习要求：1.使学生进一步理解小数乘法的意义。2.使学生熟练地掌握和运用小数乘法的计算法则，能够正确地计算各种情况的小数乘法，提高学生的计算能力。练习重点：1。

14、北京版五年级数学上册教案 小数除法 第四课时第四课时教学目标：使学生会根据实际需要求商的近似值 ，提高学生比较分析判断的能力。教学重点：学会用四舍五入法，取商的近似值教学难点: 会根据实际需要求商的近似值教学过程：一导入常规训练保留整数 保。

15、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第五课时教学目标：通过练习，熟练小数乘法的基本计算方法，形成计算能力。教学重点：小数乘法的计算法则，简单的应用题计算。教学过程：1 口算：4.30.2 0.0081.25 0.130.4 1.50.40.。

16、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第七课时教学目标：通过复习整数的四则混合计算熟练四则计算的方法，解决问题中变换数字，使学生自主地将运算方法运用到小数中，体会运算法则运算顺序的一致性。教学重点：在计算中体会小数的两三步计算步骤和方法与整数。

17、青岛版五年级数学教案 小数乘法和除法第四课时教学目标：熟练计算小数乘法，能处理好积的位数不够使用零站位。通过具体情景理解为什么有的时候机会比另一个因数小，并尝试通过练习寻找规律。养成利用小数位数和积与因数的关系进行估计计算结果的正确性的学习。