慕道课程

1、案：B A、正确 B、错误4 孙同学将自已相同的研究成果进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。
此说法对吗？答案：A A、正确 B、错误5SCI 是指（）答案：B A、中国科学引文索引 B、科学引文索引 C、社会科学引文索引6 在一种刊物上发表过摘要或初步报道，而将全文投向另一期刊发表。
这种行为( ) 答案：C A、属于剽窃 B、属于一稿多投 C、符合学术规范7 在文后参考文献中著录正文中根本没有引用的“参考文献”是否属于学术不端行为？答案：A A、是 B、否8 学术论文讨论的问题如果十分专深，可以不用阐述该问题在专业领域中的位置和背景。
此说法对吗？答案：B A、正确 B、错误9 我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005 文后参考文献著录规则（该标准于 2015 年更新为GB/T7714-2015 信息与文献 参考文献著录规则）。
此说法对吗？答案：A A、正确 B、错误10 在呈现历史观点或公认“常识性”内容时要做引注。
此说法对吗？答案：B A、正确 B、错误11（ ）是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索。

2、一下这位老师的做法。
参考答案师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成2、案例“不是果敢，是残忍。
”一个青年教师在进行公开课伊犁草原漫记教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。
原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。
可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。
最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请对这位教师的行为进行分析。
参考答案当学生的观点与课本、教师有不同之处时，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。
这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念，体现了真正意义上。

3、强调形成积极主动的学习态度，使获得（基础知识）与（基本技能）的过程同时成为（学会学习）和（形成正确价值观）的过程。
4课程改革要改变课程结构过于强调（学科本位）、（科目过多）和（缺乏整合）的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置（综合课程），以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（均衡性）、（综合性）和（选择性）。
5课程改革要改变课程内容（“难、繁、偏、旧”）和（过于注重书本知识）的现状，加强课程内容与（学生生活）以及（现代社会）和（科技发展）的联系，关注学生的（学习兴趣）和（经验），精选终身学习必备的（基础知识）和（技能）。
6课程改革要改变课程实施过于强调（接受学习）、（死记硬背）、（机械训练）的现状，倡导学生（主动参与）、（乐于探究）、（勤于动手），培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
7课程改革要改变课程评价过分强调（甄别）与（选拔）的功能，发挥评价促进（学生发展）、（教师提高）和（改进教学实践）的功能。
8课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行（国家）、（地方）、（学校）三级课程管理，增强课程对。

4、能力。
1.2 课程设计的理念与思路跆拳道运动是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动，是体育中比较流行的一种运动方式。
为了正当防卫，通过身体与精神的训练，科学地运用手脚及身体各部位的方法和技术。
经常参加跆拳道的训练，能有效地提高身体素质，加强自我防卫与搏击能力，通过对道德的学习，可以树立高尚的人格和提高道德境界，达到培养身心健康的目的。
随着其成为奥运会比赛项目，在全世界范围广泛开展，深受体育运动者喜爱，具有健身、娱乐、经济和观赏等价值。
开展跆拳道课程是目前校园体育课程的趋向之一，各级体育领导在跆拳道科研、师资等方面也给予了高度重视，其发展将越来越瘦体育界关注。
跆拳道选修课程面向我校全体学生，它通过丰富的锻炼内容既可以起到锻炼身体、陶冶情操的目前，亦可以丰富社会文化生活，满足青少年群体的时尚追求。
据此，我校为满足学生身心发展的需求，将跆拳道列为一门选修课程，通过选修，满足对跆拳道具有浓厚兴趣的学生的愿望，在掌握跆拳道基本知识和技能的基础上就可以灵活组织各种类型的跆拳道交流和学生社团，懂得学会如何利用跆拳道去参与社会实践，使跆拳道选修课程成为校本课程与社会实践的重要载体。
二、课程目标1.知。

5、平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
教师没有了 子， 学生的意见，让学生 平等和 ，师生 现 ，民主和 的课堂 形成2、案例“不是果 ，是 。
”一个 教师在 课 原教学时，课currency1“fi的果 ，fl一 学生没有 果 的，是说 ，时”出的 为是法 为。
原课中这一是 的，学生 的fi 为，这是教师不的。
的是，这位教师不因为学生 着课教师的 出不的 ，是因 ，让学生 分 ， 表自己意见。
学生从 生 的角出 ， 了课的。
问题：请对这位教师的 为 分 。
参考答案 学生的 课、教师有不时，教师不 学生的答案，是让学生 、 ，。

6、 秋冬学期智慧树网慕课课程激活学习手册 亲爱的同学们： 智慧树平台课程从月日零点 起，已经开始投入运行，没有激活和学习的同学请务必在月日月 日之间激活账号并完成学习，现将相关课程以及学习说明等信息告知如下，希望大家务必重 视！ 本学期学校从智慧树平台引进门慕课作为通识选修课，所涉及课程如下 课程列表 序号 课程名称 开课学校 课程负责人 运行标准 艺术与审美 北京大学 叶朗 混合式 。

7、进攻型C. 发球上网型D. 综合型回答反馈:答案：ABCD问题 4得 2 分，满分 2 分“动起来”计划由美国第一夫人米歇尔奥巴马于 2009 年发起并创立。
答案：对错回答反馈:答案：错误问题 5得 2 分，满分 2 分最大摄氧量（VO2max）是目前公认的评价心肺功能水平的金 标准。
答案：对错回答反馈:答案：正确问题 6得 2 分，满分 2 分武术经历了漫长的历史发展过程而形成的内容丰富、社会价 值广泛、文化色彩 浓厚的我国特有的体育文化形态，与我国传统 文化的诸多方面有着密切的 联系，是中国 传统文化的重要组成部分。
答案：对错回答反馈:答案：正确问题 7得 2 分，满分 2 分热环境下运动会存在的安全隐患主要是运动性热疾患，例如中暑、热痉挛、热衰竭。
答案：对错回答反馈:答案：正确问题 8得 2 分，满分 2 分1895 年，由美国人 发明了排球运动。
答案：A. 威廉G摩根B. 保尔黎伯C. 詹姆斯.奈史密斯D. 威廉姆斯回答反馈:答案：A问题 9得 2 分，满分 2 分“让参与者成为享受运动，实现人生潜能的一代”是哪一个健康促进的愿景。

8、样概括的_。
A.局域网、广域网和互联网B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会C.机器网络、信息网络和物联网D.局域网络、互联网络和数据网络正确答案： B3 人类应具备的三大思维能力是指_。
A.抽象思维、逻辑思维和形象思维B.实验思维、理论思维和计算思维C 逆向思维、演绎思维和发散思维D.计算思维、理论思维和辩证思维正确答案： B 4 如何学习计算思维？_。
A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B.不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C.先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D.以上所有正确答案： D5 自动计算需要解决的基本问题是什么？_。
A.数据的表示，数据和计算规则的表示B.数据和计算规则的表示与自动存储C 数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行D.上述说法都不正确正确答案： C 6 计算机器的基本目标是什么？ _。
A.能够辅助人进行计算，能够执行简单的四则运算规则B.能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等C.能够执行一般的任意复杂的计算规则D.上述说。

9、 B. 詹 姆 斯 奈 史 密 斯C. 保 尔 黎 伯 D. 威 廉 G 摩 根3. “ 让 参 与 者 成 为 享 受 运 动 ， 实 现 人 生 潜 能 的 一 代 ” 是 哪 一 个 健 康 促 进 的 愿 景 ？ （ D ）A. 体 育 振 兴 计 划 B. 健 康 公 民 计 划C. 运 动 是 良 药 D. 为 动 而 生4. 时 期 ， 战 争 频 繁 ， 为 了 抵 御 侵 略 ， 以 民 间 结 社 的 武 艺 组 织 的 民 间 习 武 活 动 蓬 勃 兴 起 ，这 一 时 期 由 于 商 业 经 济 活 跃 ， 出 现 了 浪 迹 江 湖 习 武 卖 艺 为 生 的 艺 人 ， 表 演 形 式 也 丰 富 多 彩 ，使 得 套 子 武 艺 开 始 大 量 出 现 ， 对 武 术 向 表 演 化 发 展 影 响 深 远 。
（ C ）A. 唐 代 B. 明 代 C. 宋 元 D. 汉 代5. 下 列 那 位 运 动 员 是 新 中 国 历 史 上 第 一 个 获 得 世 界 锦 标 赛 冠 军 的 运 动 员 （。

10、势6.抱拳礼（通过教学使之意识到讲礼仪，知礼仪的重要性）7.基本步型（并步、开立步、准备姿势、实战姿势）8.下叉（横叉、竖叉）9.专项基本功（正踢、侧踢、里合、外摆）主要练习 1. 左脚跟搁在肋木上，脚尖沟紧，上体向前下做振压动作2. 双手前平举，原地蹲起。
3. 正压腿、测压腿4. 学习基本步型：并步、开立步、准备姿势（实战姿势）、5. 学习基本步法：前进步、后撤步6. 专项素质练习7. 柔韧素质练习 8. 学习前踢技术9. 教师讲解、示范 12 次； 学生按要求进行模仿练习 34 次，教师指导，并纠正错误动作。
重复练习至熟练。
教学重点及难点重点；激发孩子们对跆拳道的学习兴趣。
难点；教孩子们学习正踢、侧踢、里合、外摆基本方式与细节步骤。
跆拳道武术课程具体安排课次 必练习的基础 教学计划安排1 1.课前热身动作。
听要求快速集队，体验“快、静、齐”的集队要求。
练习之前必要的热身动作2 增强孩子们对学习武术的乐趣，快乐中学习，学习中成长。
3 了解并正确做抱拳礼，以及意识到讲礼仪，知礼仪的重要性。
4 幼儿学做武术动作。
重复练习，注意动作要领。
5 在练习中进行律动游结伴练习。
6 通过教师。

11、等慕课学习环节，并顺利获得相应学分或课程证书。
2018年 9月 17日，“好大学在线”将启动秋季学期，详细的课程科目、课程简介、课程大纲等更多信息请点击“好大学在线”课程页面。
一、注册、选课、退课、课程学习、学分获取说明1、选课时间：即日起2、选课方式通过“好大学在线”自主选课，学生可直接注册/登录“好大学在线”（http:/www.cnmooc.org），以“学分学习”模式加入课程。
进入学分学习之后，建议您每天访问“好大学在线”，及时了解所选课程的动态，积极参与学习，自主安排在线课程的学习。
在线课程学习一般包括课程视频观看、回答quizz、在线作业与作业互评、在线测验、学习论坛等环节。
对于学分修读课程，“好大学在线”还将安排多种形式的翻转课堂学习环节，如讲座、小组讨论、实习实践、线下考试等。
请您务必关注所选课程的即时通知。
3、获取学分可申请抵冲本校文化素质类选修课学分同学可选报好大学在线的通识课程，如果顺利完成通识课程在线学习的所有环节，同时参与线下考试，总成绩合格，可抵冲本校文化素质类选修课学分。
不申请抵冲学分如果您顺利完成课程在线学习的所有环节，成绩合格，您就可申请由“好大。

12、 关于慕课（）课程视频拍摄的说明 （电子版请至 教务处主页公告栏 下载） 各学院： 学校的慕课（）拍摄工作室已建好，并已投入使用。
下面就慕课 的拍摄方法和注意事项进行说明。
一、建议拍摄方式 .场景自拍 在慕课工作室布置好的场景中， 自行拍摄课程。
下面三幅图是我 们慕课拍摄工作室的环境。
大家可以选择适合本门课程的环境进行课 程拍摄。
工作室提供摄像机、提词机。
下图红色圆圈部分是。

13、关于慕课 课程视频拍摄的说明 电子版请至教务处主页公告栏下载 各学院 学校的慕课 拍摄工作室已建好 并已投入使用 下面就慕课的拍摄方法和注意事项进行说明 一 建议拍摄方式 场景自拍 在慕课工作室布置好的场景中 自行拍摄课程 下面三幅图是我们慕课拍摄工作室的环境 大家可以选择适合本门课程的环境进行课程拍摄 工作室提供摄像机 提词机 下图红色圆圈部分是提词机 教师可以将所要讲述内容整理成文档 在提词机。

14、外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
5.申报书一式三份，限用 A4 纸张打印填报并装订成册。
2一、课程基本情况课程名称 电商产品摄影所在系（教研）室 视觉传达设计教研室学 分 4 适用专业 视觉传达、艺术设计、电子商务学 时 68 开设年限 2008 年二、项目负责人基本情况负责人姓名 陈涵 性 别 男 出生年月 1981.02职 称 讲师 现任职务 教研室主任 最后学历 本科办公电话 手 机 邮 箱（1）近三年承担本课程授课情况何年何月至何年何月 学生人数 课程学时数 课堂教学工作量2013 年 9 月2013 年 11 月 26 68 342014 年 9 月2014 年 11 月 35 68 342015 年 4 月2015 年 6 月 21 68 342015 年 9 月2015 年 11 月 25 68 34（2）承担相关教研教改项目情况项目名称 项目来源 项目起止时间 本人排名商业广告摄影 本校骨干教师教改项目 201。

15、器共 32 课时 64 个知识点需要视频拍摄制作，共计 640 分钟课程需进行视频拍摄制作；共 48 课时课程文本、图片、PPT、案例展示内容需进行平台编辑；1 个课程内容简介宣传片 2-3 分钟视频需要制作；64 个知识点视频的片头、片花制作。
XXXX共课时个知识点需要视频拍摄制作，共计分钟课程需进行视频拍摄制作；共课时课程文本、图片、PPT、案例展示等内容需进行平台编辑；1 个课程内容简介宣传片 2-3 分钟视频需要制作；个知识点视频的片头、片花制作。
XXXX共课时个知识点需要视频拍摄制作，共计分钟课程需进行视频拍摄制作；共课时课程文本、图片、PPT、案例展示等内容需进行平台编辑；1 个课程内容简介宣传片 2-3 分钟视频需要制作；个知识点视频的片头、片花制作。
XXXX共课时个知识点需要视频拍摄制作，共计分钟课程需进行视频拍摄制作；共课时课程文本、图片、PPT、案例展示等内容需进行平台编辑；1 个课程内容简介宣传片 2-3 分钟视频需要制作；个知识点视频的片头、片花制作。
对建设好的慕课课程资源配套慕课平台进行纯网络学习或混合式教学。
在整体技术层面，平台能够体现先。

16、 总结品尝作品,一、慕斯是什么,的英文是Mousse，是一种奶冻式的甜点，通常是加入奶油与凝固剂来成浓稠冻状的效果。
慕斯蛋糕最早出现在美食之都法国巴黎,具体来说可以从我们经常吃的冰激凌与果冻、布丁相结合而来的这种感觉来体会，细腻、润滑、体制柔软、入口即化这也就是慕斯应具备的口感。
,慕斯：,慕斯的口感：,首页,三、慕斯主要工具,1、电子称 2、量勺 3、烤盘纸 4、打蛋器 5、刮刀 6、迷你刮刀 7、木质刮刀 8、筛网 9、茶叶过滤网 10、竹签 11、耐热容器 12、蛋糕抹刀 13、蛋糕晾架 14、右手边的是各种形状的模具 15、搅拌盆 16、电动打蛋器 17、裱花嘴 18、裱花袋,首页,四、慕斯主要材料,慕斯是以牛奶、吉利丁、糖、蛋黄、淡奶油为基本原料，而以打发性蛋白、打发性鲜奶油为主的填充材料所制成的胶冻类甜品。
,吉利丁：利丁又称明胶或鱼胶。
它是从动物的骨头（多为牛骨或鱼骨）提炼出来的胶质，主要成分为蛋白质。
组成明胶的蛋白质中含有18种氨基酸，其中7种为人体所必需。
除16%以下的水分和无机盐外，明胶中蛋白质的含量占82%以上，是一种理想的蛋白源。
,吉利丁的作用：,凝固,首页,切割。

17、量的看法,78.2%的校长认为课程内容的量偏多，66.2%的校长认为课程难度过大; 37.1%的教师认为课程内容偏多，36.7%的教师认为高中课程内容难度过大。
,对高中课程内容难度的看法,学生最喜欢的课堂教学方式,86.7%的学生表示喜欢有较多的动手操作或亲身实践、讨论交流或自学等课堂教学方式，12%的学生喜欢以老师讲授为主的方式。
,关于学生作业的调查,学生的作业以练习记忆为主，实践性、探索性的作业占的比例极少。
,公众对学生作息时间的反馈,被调查者的子女每天睡眠时间在7小时以下的占67.7%，在6小时以下的占22.2%；被调查者的子女每天自由支配时间在0.5小时以下的占41.6%，没有的占19.4%。
,学生及社会公众对考试成绩的看法,85.4%的学生及78%的社会公众明确表示考试成绩不能全面反映学生的发展状况。
,对北美、欧洲、东亚等20多个国家和地区90 年代以来开展的高中课程改革作了比较研究。
,2. 国际比较,在培养目标方面，各国普遍关注：,公民的责任个性发展与生存能力创造力与批判性思维交流、合作与团队精神信息素养国际视野,(1)谋求课程的基础性、多样化和选择性的。

18、Mooc043 向未来学习引领系统创变 一 课程安排 l 第三 四 五次课学生自主进行线上学习 线上学习方式 怎样进行 如何考核 l 第六次课进行课程综合汇报 汇报内容 是否需要分组 汇报形式 汇报评分标准 l 课程考核方式 考勤 30 平时作业 30 期末汇报 40 二 课程要求 l 考勤 两次不到自动退课 l 完成线上课程学习任务 l 完成线下课堂汇报 l 做好期末综合汇报 A 研究论文大纲 。

19、象產生恐懼，但從不見它們有拜神的行爲。
聖經說神用泥土照著神的樣子塑造始祖時，向他吹了一口氣，使他成爲有靈的活人，把神的存在的良知銘刻在人的心里。
神是一個靈，並不是物質，是超乎物質之上的，是創造宇宙和人類的主，而所謂“科學” 其研究對象和手段都是物質的，因此並不能用科學研究手段來證明神的存在。
換句話說科學不能直接證明有神，更不能證明無神。
一. 從宇宙萬物的創造知道有神。
自從造天地以來，神的永能和神性是明明可知的,雖是眼不能見。
但藉著受造之物就可以曉得，叫人無可推諉。
(羅 1:20)1. 宇宙被造的奇妙：a) 地球與太陽距離設當。
b) 地球的大小恰到好處。
c) 地球的質量恰到好處。
d) 星系有各自的軌道作規律的運轉。
2. 人體被造的奇妙。
a) 最完美的壓縮泵：心臟。
b) 最完美的電腦：人腦。
c) 最完美的收音機：耳朵。
d) 最完美的攝影機：眼睛。
e) 最完美的通氣設備：鼻，肺，皮膚。
f) 最奧妙的毛髮：眉毛，睫毛，鼻毛，腋毛，腸道縴毛。
3. 動物被造的奇妙。
a) 鴿子能知路徑。
b) 黃蜂貯備育嬰食品。
c) 鮭魚準確的歸回故土。
d) 奇妙的蜘蛛。
e) 螞蟻覓路的方法。
二. 人的本性知道有神。