对外汉语教学理论一、总论1.对外汉语教学的性质和任务(1)性质:是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 第二语言教学与对外汉语教学(2)任务:研究汉语作为第二语言教学的原理; 教学的全过程;教学体系中各种因素的相互关系和相互作用;教学规律和学习规律。并由此制订出对外汉语教学的基本原则和方法,用以指
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1、对外汉语教学理论一总论1.对外汉语教学的性质和任务1性质:是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 第二语言教学与对外汉语教学2任务:研究汉语作为第二语言教学的原理; 教学的全过程;教学体系中各种因素的相互关系和相互作用;教学规律和学习规律。
2、1语言学概论162一填空题每空 1 分,共 15 分1 的建立,使语言学摆脱了过去的附庸地位,成为一门独立发 展的科学。 2语言符号的形式是 ,语言符号的内容是 3一个音节可以没有起音和 ,但决不可缺少 。 4方言词是诣 。5附加在词根上,。
3、高等教育法规概论第一章 教育法基本原理1简述法律的概念。 1 广义:与法的含义相同,指由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的各种行为规范的总称。2 狭义:全国人大及其常委会按法定程序制定和颁布的规范性文件。 2简述教育法的概念。 是由国家。
4、1.美术教学评价是中学教学评价与教学管理的一部分美术教学评价是中学教学评价与教学管理的一部分,它是指收集美术教学系统各方面的信息并依据一定的客观标准对美术教学及其效果给予较客观的评议估价。目的是改进教学或对评价对象作出某种资格证明美术教学评。
5、692462066b14e625950ef832e9a1b30d.pdf 1 13Catgold 有话要说:以下资料来源于网络,并非我的原创,但经 2013 年 4 月亲身体验,对考试是很有帮助的,63 分过关感谢原作者,希望转发时保留我的。
6、试卷号:1373 特殊教育概论一解释下列概念题,并举例说明1.支持性教育:以支持为特征的特殊教育可以简称为支持性教育。2. 安置诊断:安置诊断是确认一个儿童是否属于特殊教育的服务对象,以及相应的身心特征,据此为他提供科学合理的教育安置。3.。
7、2015 年广东省高等学校教师师岗前培训高等教育法规概论第一章 教育法基本原理第一节 教育法的概念一教育法的概念和性质P1定义: 法律:是体现统治阶级的意志,由国家制定或认可的,并由国家的强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规则的总和。教育。
8、现代教育学概论复习一教育重点:广义教育:是泛指一切有意识地影响人培养人的活动,这种活动的结果在不同程度上都可能使人增长知识才干或影响人的情感个性发展。狭义教育:狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育,是由社会专门组织的,对青少年一代身心成长有。
9、学前儿童艺术教育美术复习资料一填空题:1美术形象的存在方式依赖空间。2美术的基本表现形式和手段是线条 形体 结构 和 色彩 。320 世纪初期,在我国建立幼稚园时, 福禄倍尔 蒙台梭利 的幼儿教育思想及 杜威 的教育思想相继传入我国。就造型。
10、第一章 生物教育研究概述第一节 生物教育研究的目的与意义生物教育研究的目的:P5一 改进工作:促进教师和学生的共同成长1促进生物教师自身的可持续发展2推进教育创新和提高生物教育质量二 繁荣理论:推进生物教育科学研究1丰富生物教育教学理论2 。
11、一教育技术概论1.教育技术的概念我国对教育技术的定义:教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计开发利用评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。2.AECT1994 定义教育技术是为了促进学习,对学习过程与学习资。
12、教育概论复习资料1简答题1.学校产生的条件。1社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质条件;2脑力劳动和体力劳动的分离,为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子;3文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以。
13、 美术概论复习资料题型:填空题名词解释简答题论述题美术的本质与特征1 形象性。第一,美术形象是客观与主观的统一。第二,美术形象是内容与形式的统一。第三,美术形象是个性与共性的统一。2主体性。第一,美术创作具有主体性的特点。 第二,美术作品具。
14、美术教育概论复习题库所提供的题库是不完整的,但是可以从中看出出卷的思路和方法,重点是论述题与案例题,要提前准备的,所以一定要尽早落实;简答题是拿分的关键,可以用关键词记忆的方法,做到纲举目张,抓住关键;选择题用泛读的方法,要做到有印象;还有。