课堂点睛七年级语文语文版上册导学案爸爸的花儿落了

1、第一课时【学习目标】1有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容2理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3弄清记叙文的要素及线索【重点难点】1理清文章的思路，研读课文，学会质疑。2弄清记叙文的要素及线索【知识链接】1走进作者：林海音（） ，原名林含英，小名英子。台湾作家。主要作品有：散文集窗 ，散文小说合集冬青树 ，短篇小说集城南旧事 绿藻与咸蛋 ，长篇小说春风等。2 城南旧事写的是 20 年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的。

2、 年级：七年级 课题 ：2 爸爸的花儿落了 （2） 主备人： 石云丽 审核人：张雪梅 授课人： 时间：2013 年 3 月 日 学生活动1 看拼音，写出词语： 衣 jn( ) 懒 du( ) 鸡毛 dn( )子 l( )歌叮 zh( ) 徘 hui( ) zh( )栏 恐 j( )来源:学优中考网花 p( ) 玉 zn( )花 p( )公英 肿 zhang( )学习目标1、理清文章的结构，把握文章的线索，体会伏笔在文中的运用；2、领悟标题的双关含义，掌握拟题技巧；3、 体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，让学生理解父母对子女的爱；分组联动人人提高学来源:学优中考网生自探、展示、教师导引。

3、 年级：七年级 课题 ：2 爸爸的花儿落了 （1） 主备人： 石云丽 审核人：张雪梅 授课人： 时间：2013 年 3 月 日 学生活动1 读准下面加点字的读音： 肿胀 ( ) 叮嘱 ( ) 骊歌( ) 廊檐( ) 徘徊( ) 抽屉( ) 花圃（ ） 恐惧（ ）玉簪花（ ）鸡毛掸子（ ）2 解释下面的生词： (1)肿胀： (2) 叮嘱： (3)恐惧： (4)徘徊： 学来源:xYzKw.Com习目标1 了解作者及作品。2 学习记叙文中的插叙手法。3 感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着我 的成长的。来源:学优中考网4 感受父亲的形象，理解父母对儿女的深情。分组联动人人提高学生自探、展示、。

4、3爸爸的花儿落了第一课时【学习目标】1整体感知课文内容，理清文章的思路，领悟标题的含义。2通过多遍朗读，体会文中蕴涵的深厚的父女亲情。(重点)3分析文章中的“父亲”这一形象，理解文中父亲对“我”的影响。(难点)【教学过程】一、新课导入父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是一条路，让子女踏着走向未来。今天，让我们一同走进林海音的爸爸的花儿落了 ，一起去认识、缅怀一位可敬又可爱的父亲吧！二、自主预习1走近作者。林海音(19182001)，原名林含英，小名英子，。

5、zhn,l,hui,yn,典,哀,襟,嘱,示例：“小小”是指“我”的年纪其实也还小，“大人”是指“我”已经能够坚强面对爸爸去世一事，并懂得照顾弟弟妹妹、承担家庭的责任了。,C,让英子承受苦难的磨炼，是使英子尽快成长的关键。,父亲对英子严厉的爱，使小小的英子感受到了自己肩上的责任。,在“我”(和母亲)的陪伴下，从事空调修理工作的父亲，在闷热的天气里身系粗绳(在绳子那头)吊在窗外十几米的墙上修空调。,慈爱(爱孩子)：把“我”全身抹遍防晒油，让“我”吃冰糕。细心：把“我”全身抹遍防晒油；另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的。

6、3爸爸的花儿落了来源:学优高考网考点 1 赏析标题文章以爸爸的花儿落了为题有什么好处？文章以爸爸的花儿落了为题，一语双关。一方面实指爸爸种的夹竹桃花凋谢了；另一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世。文题含而不露，哀而不伤。考点 2 把握线索1 “花”在全文中出现过次多，它在结构中起怎样的作用？文章题目为爸爸的花儿落了 ，与题目相映，文章也多处写到花，如开头 由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为全文的线索贯穿始末的。2贯穿。

7、13爸爸的花儿落了第二课时【学习目标】1理清文章的线索，理解文章中的“花”这一形象。(重点)2体会学习插叙和伏笔的写作技巧，体会文中的一些含蓄的写法。(难点 )3领悟成长的内涵，学会勇敢地面对生活。【教学过程】一、新课导入上节课我们通过有感 情地朗读文章，已经基本把握了文章的内容，也理清了文章的脉络。这节课我们将就文章的重点进行进一步学习和探讨，使自己的认识达到新的高度。二、自主预习文章写了哪些事情？其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事？明确：眼前的事：参加毕业典礼(典礼前，典礼开始，韩主任讲话)、回家所见；。

8、2 爸爸的花儿落了一、字音字形1识记生难字zhng（ ）胀 叮嘱（ ）鸡毛掸子（ ） zh（ ）栏玉 zn（ ）花 廊檐（ ）l（ ）歌 徘徊（ ）2读准多音字（1）夹衣：_ 其他读音：_ 组词：_其他读音：_ 组词：_（2）扎辫子：_ 其他读音：_ 组词：_其他读音：_ 组词：_二、重要词语1叮嘱：_2_：告别的歌。3_：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。4闯练：_三、作家作品林海音（19182001） ，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，1918 年生于日本大阪，5 岁时随父母迁往北京，居住。

9、爸爸的花儿落了教学目的1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。来源:学优高考网 gkstk3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。教学难点理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教时：两课时来源:gkstk.Com第一课时一、导入新课：人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我。

10、爸爸的花儿落了教学目的1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。教学难点理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教时：两课时来源:gkstk.Com第一课时一、导入新课：来源:gkstk.Com人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一。

11、爸爸的花儿落了教学目的1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。教学难点理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教时：两课时第一课时一、导入新课：人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲。

12、3爸爸的花儿落了第一课时【学习目标】1整体感知课文内容，理清文章的思路，领悟标题的含义。2通过多遍朗读，体会文中蕴涵的深厚的父女亲情。(重点)3分析文章中的“父亲”这一形象，理解文中父亲对“我”的影响。(难点)【教学过程】一、新课导入父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是一条路，让子女踏着走向未来。今天，让我们一同走进林海音的爸爸的花儿落了 ，一起去认识、缅怀一位可敬又可爱的父亲吧！二、自主预习1走近作者。林海音(19182001)，原名林含英，小名英子，。

13、3 爸爸的花儿落了01 积累运用1字词积累读下面的文字，根据拼音写汉字。(1)昨天我去看爸爸，他的喉咙 zhng zhng( )着，声音是低哑的 。(2)他又转过脸来 dng zh( )我：“明天要早起”(3)我看着东交民巷街道中的花 p( )种满了 p( ) 公英 。2词语积累理解下面句中加点词的不同含义。(1)那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？(2)我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。3词语积累判断下列各句中加点词语运用是否正确。对的打“” ，错的打“” 。(1)她独自徘徊在校门外。( )(2)这里的气氛很恐惧。( )(3)毕业典礼上低年级同学们为欢送我。

14、 教学目标：1、认知目标：积累文中出现的生字新词2、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。3、情感目标：体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。教学重点：品味语言,体验父爱，感悟成长。教学时间：3 课时教学过程：第一课时 一、导入：诗人汪静之有一首诗写得很美，我想和同学们一起分享其中的几句：生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。诗人关于生命的比喻，真的很美妙，“生命如花，多么绚丽与多情啊。

15、2 爸爸的花儿落了精彩开篇词有人说母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。而我要说父爱就像那直插云霄的山峰，高大巍峨，让人在孤寂之中有了依靠；父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。学习目标1.把握行文线索，理清文章的结构2.分析文中父亲的形象，把握父女之间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。3.感知文章波澜起伏、跌宕有致的。

16、2 爸爸的花儿落了精彩开篇词有人说母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。而我要说父爱就像那直插云霄的山峰，高大巍峨，让人在孤寂之中有了依靠；父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。来源:学优高考网学习目标1.把握行文线索，理清文章的结构2.分析文中父亲的形象，把握父女之间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。3.感知文章波澜。

17、导学目标：1、 引导学生学习本文先叙事后抒情的结构，解决作文结构不紧凑的问题。2、 引导学生细细品味关键词语的妙处，提高作文时遣词造句的能力。3、 培养学生从小事情领悟大道理的品质，解决作文时“无东西可写”的问题。4、 引导学生热爱生命的品质。导学过程：一、通读全文，理解全文脉络。1、如果把本文划分为两个部分，你准备怎样划分？为什么这样划分？这样的结构和我们学过的哪篇课文相似？（一） （ ） （二） （ ） 2、本文为了“感悟生命” ，写了几个事例？请在横线上分别用一句话概括（什么人做什么事）（1） （ ）（2） （。

18、爸爸的花儿落了教学目的1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。教学难点理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教时：两课时第一课时一、导入新课：人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲。

19、爸爸的花儿落了教案一、教学目标 ：1、文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理，理解长辈对自己的严格要求的必要性。 2、把握文中父亲的思想性格。理解标题的双关意义。 3、从父亲爱花、养花中渗透环保意识。4、学习记叙中运用插叙的叙事方法。二、教学重点：1、朴实中蕴涵真挚感情的语言特点。2、爸爸的形象。三、教学难点：1、记叙中运用插叙的叙事方法。2、记叙中的伏笔与照应。四、教学课时：三课时第一课时教学步骤:（一） 激发感情，导入新课父母对我们的爱是真挚无私的。这种爱表现在日常生活的方方面面，我们子女对这种感情有的当。