集体备课教案纸2

1、1纸的立体表现-纸浮雕青狮中学 熊春燕课业类型：工艺制作教学时间： 1 课时教学目标：知识目标：了解浮雕的概念，以及它的分支：纸浮雕。能力目标：1、初步掌握立体构成技法之一的纸浮雕的制作。2、培养学生的立体思维、立体表现能力以及学生的动手能力和创造能力。情感价值观目标：1、感受生活与艺术的丰富多彩，体验纸浮雕装饰作品的美感。2、发扬团队合作精神，在实践中体现互爱互助。教学重点：掌握纸浮雕的基本制作技法及应用。教学难点：学会纸浮雕的造型方法,了解其前后层次的设计。教具以及媒体：纸浮雕范画若干、制作工具以及材。

2、高二英语集体备课电子教案课题 Unit7 Its Not Related to My Major主备人 时间 20130522201305.28语言技能1. To learn how to express certainty and uncertainty.2. To improve the students abilities of listening ,speaking, reading and writing.3. To learn the grammar “Gerunds and Infinitives”.职业技能1. To discuss the difference between a career and a major.2. To plan future career wisely.3. To improve study habits.句型Important Sentences:1.I cant stand filing.2.I think Im concinced that you should try f。

3、生物备课预教案 2-1课题：第二章 细胞的化学组成第一节 细胞中的原子和分子备课人：费小琴 成员:李勇。凡之，孙红春。李鹏，何卓玲教学目标：一、知识目标：1、举例说出构成细胞的原子和分子。2、举例说出细胞中无机分子的功能。二、能力目标：1、通过比较元素在无机自然界和生物界的数据分析，理解两者之间的关系，提高学生的作比较与观察认识能力。2、通过“原子是怎样形成分子的”积极思维活动，培养学生的观察能力、图文信息分析归纳的思维能力。三、情感、态度、价值观：1.通过学习细胞中原子和分子组成，深刻理解生命的本质，认同生。

4、1小学语文集体备课记录表2回辉小学集体备课记录表2014-2015 学年度第二学期1和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。二、自由交流麦世梅：课前，让去过溶洞的学生说说自己的见闻，师生之间相互补充，与此同时借机教学“石钟乳”“石笋”等词语。然后揭示课题，对课文略作介绍。杨桃：本文生字较多，可单独安排一个环节，让学生通过联系上下文或查字典以及提出疑难，读准生字字音，初步理解词语的意思。海英桃：在读通课文的基础上，要求学生理清文章的思路，可以通过画示意图的方法，理清作者游览的顺序。让学生按示意图说一说作者的游。

5、初三英语集体备课活动记录 2主备人：时间：2017 年 3 月 13 日内容：复习进程和方向活动记录：一、 复习课怎么上？1. 复习课需不需要加上英语口语、听力和听写？时间该如何分配？2. 英语口语如何训练？ 课前的科代表带读、小组之间相互问答、情景反应3. 叫学生把复习应该用到的 7A 上-9A 上册的英语书都带回来。4. 每节课怎样有效处理各册各单元的单词和词组？二、怎样充分利用相关时间？1. 晚修：听力加写作，或是前 510 分钟读书、读单词2. 早读：听力加口语训练加默写半册书的单词和词组。3. 写作训练：当堂写完，同学之间互评，评完以。

6、悦来小学集体备课共案 悦来小学集体备课专用纸 第 1 页课 题 成反比例的量 第 6 课时教学目标：1、经历探索两种相关联的量的变化情况过程，发现规律，理解反比例的意义。2、根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。教学重点与难点：【重点】反比例的意义。【难点】正确判断两种量是否成反比例。教学过程：一、自学反馈1、揭题今天这节课，我们一起学习成反比例的量。板书：成正比例的量2、通过自学，你能说说什么叫做成正比例的量？3、你是怎样理解成正比例的量的含义的?（1）两种相关联的量；（2）一个量增加，另一个量相应减少。

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8、黄山奇松教学设计课题黄山奇松主备人教 学目 标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。3、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“屹立” 、 “郁郁苍苍”造句。 4、观察图片，任选一种松树，仿照课文写一段话。重、难点1.学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“屹立” 、 “郁郁苍苍”造句。 2.观察图片，任选一种松树，仿照课文写一段话。教 学策 略1提炼主线。以“人们为什么对黄山奇松情有独钟？”为主线展开。

9、（六）年级（语文）学科集体备课表样备课时间 10、13 主备人 程彦芳 主备人所在单位 东关小学复备时间 10、15 授课教师 程彦芳 授课教师所在单位 东关小学集备课题 姥姥的剪纸 课 型 感悟课时分配 2 第 二 课时 上课时间 项 目 内 容 修改栏知识能力 正确、流利、有感情的朗读课文 过程方法 联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。 教学目标情感态度价值观凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“ 我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。 教学重点凭借具体的。

10、备 课 手 册BEI KE SHOU CE学科 年级 学年度第 学期第 本（本学期共 本）单 位 主备人 单 元 教 学 计 划（第 单元）单元教材分析教学目标设定教学重点难点教学整体构思与建议教学整体构思与建议教学资源与开发课时安排课 时 备 课课题 3、我们来造“环形山” 课型 实验 总课时 19 授课日期教学目标：科学概念： 1、环形山是月球地形的主要特征。2、环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。过程与方法： 1、建造月球环形山的模型，并提出有根据的推测。2、根据现象推测环形山的成因，学习合理地控制多种因素，创造性地用多种方。

11、一年级语文上册集体备课课 题 秋天时间 2017.11.15 地点 一年级办公室负责人 张燕 成员 谭文群 卜兆红 张云教材分析秋天是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了 秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。 全文有 3 个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转 凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的 飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。 秋季景色优美，作者所选的景象。

12、遵化市第一实验小学集体备课教案（初议稿）2013 年 5 月课题 小红帽 学科 音乐 试课班级 二（5）班 备课教 师 王秀芹教学目标1通过有感情地演唱叙事歌曲小红帽 ，让学生在童话故事中，尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。、指导学生用演唱叙事歌曲小红帽 。、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重点指导学生用轻巧的声音演唱好歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。课时安排一课时 教具准备课件、学具、图片 打击乐器 ，磁力扣若干教学过程一.组织教学，师生问好。 1同学们欢迎大家来到快乐的音乐小屋，希望。

13、集体备课反思 政治组：于秀文 集体备课是发挥集体智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。为更好的实施新课程改革，培养高素质的教师队伍，全面提高教育教学质量，进一步规范教师的教学行为，不断深化课程改革，培养学生的实践能力和创新意识，我校特意进行了一次集体备课活动。 学校在时间、地点上对集体备课进行了详细的规定对每个备课组进行了有效地监督，我校教师对集体备课也有了一定的认识。 组内。

14、1集体备课教案音乐组 工作单位： 项目名称 集体备课 项目负责人活动时间 2014.7.1 活动地点 音体美办公室活动主题 激发学生自主学习 主讲人参加对象 综合组全体教师 备课学时 1课时活动内容及过程一、确定本次集体备课的课题为我是小音乐家 。二、以“关注学生自主探究”为主题，进行教学设计。三、认真阅读教材，谈自己对教材的理解。四、学习我是小音乐家部分优秀教学设计，取其精华。五、根据组内成员提出的意见进行修改和定稿。 活动反思及建议本课使用了许多激发学生兴趣的导入和过渡的设计，歌曲的学唱在聆听的基础上，采用自主学习。

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16、第 1 节、 固体备课人：王秀芳 审核人：姜学常【重点、难点】1.晶体与非晶体的区别;晶体与多晶体的区别2.晶体的微观结构目标一：学生通过课本阅读能分清固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。 （10分钟）【学生活动】阅读课本 P32 晶体和非晶体和晶体的微观结构【自学评价】1、 称为晶体； 称非晶体2、常见的晶体有： ；常见的非晶体有： 。3、完成下表多 晶 体形 状熔 点特 性非 晶 体晶 体单 晶 体4、组成晶体的微观粒子按 在空间整齐地排列，微粒的热运动表现为 。【教师点拨】1晶体和非晶体固体可分为晶体和非。

17、 金山小学集体备课（四语）1集体备课教案内容 练习 2 主备人 王其兴 备课时间 2007.9.16 上课时间 复备栏教学目的：1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。 2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。 3、写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。 4、熟记八个词语和诗歌真知 。 5、学习续编童话故事。 教学重难点:处处留心、说说写写 课前准备:磁悬浮列车的知识 教学时间:2 课时 教学过程第一课时教学内容:处处留心、写好钢笔字教学目标: 读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列。

18、1集体备课教案 2九年级英语组集体备课教案 学校 日期 课题 安顺五中 2013.9 年级 主备人 九年级 朱玉 科目 参备人 英语 Unit 1 How do you study for a test Analysis of the Teaching Material The first period introduces the key vocabulary words and the target language in this unit. (2) In the second period, students will learn how to study best. (3) In the third period, students can talk about their problems in learning English and learn how to deal with these problems. (4)In the fourth period, students ca。

19、集体备课教案纸 科目： 语文 年级： 三年级 单元： 第三单元 课型： 精读 教学内容 10惊弓之鸟 主备人 郑红娟 周 次 第五周 修 订教学目标：1、认识 7 个生字，会写 10 个生字。2、体会魏王与更羸在三次对话中的情感变化，能分角色朗读课文并复述课文。3、了解这个成语的意思和用法。4、使学生养成遇事仔细观察、认真思考的习惯。教学重点：理解寓意教学过程：一、导入新课。1、同学们，本单元我们已经学习了两则寓言故事，今天我们还要学习一篇新的寓言故事。对这个题目你怎样理解呢？（惊：害怕，惊吓；弓：弓箭；之：的。指被弓箭吓怕。

20、集体备课教案纸科目： 语文 年级： 一 单元： 七 课型： 新授 教学内容 小白兔和小灰兔教学设计 主备人 刘雅莉 周 次 修 订教学目标：1、认识“翻、浇 ”等八个生字。会写 “拉、把”等六个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点难点:难点：理解“ 只有自己种，才有吃不完的菜 ”的意思。重点：练习朗读，认字。第一课时一,激趣导入,创设学习情境1、 收获的季节又来到了,热情好客的小动物们邀请大家去做客,它们是谁呢？ (板书课题)2、 齐读课题.他。