精英新课堂人教版七年级地理上册教案1.2第2课时地球的公转

1、第二节 地球的运动第 1课时 地球的自转和公转知识与技能1掌握地球自转的概念及特点。2理解地球自转产生的地理现象。过程与方法利用讲授法谈话法讨论法多媒体演示法启发式等教学方法，使学生了解地球自转和公转的概念方向和周期，理解地球自转产生的地理。

2、第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动教学目标1理解影响气候的主要因素。2了解气候对人类生产和生活的影响；关注全球气候的变化。教学难点影响气候的主要因素。情景导入 生成问题图像导入：多媒体展示非洲刚果盆地热带雨林的自然景观图片以及乞力。

3、1第二节 地球的运动第 1课时 地球的自转和公转知识与技能1掌握地球自转的概念及特点。2理解地球自转产生的地理现象。过程与方法利用讲授法谈话法讨论法多媒体演示法启发式等教学方法，使学生了解地球自转和公转的概念方向和周期，理解地球自转产生的地。

4、第 2 课时 地球公转的地理意义知识与技能1知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。2知道五带的界线及各自的特点。过程与方法1能用图或亲身体验比较分析二分二至日太阳照射情况的差异，说明四季的变化。2初步学会绘制地球公转示意图，培养学生的。

5、1第二节 地球的运动第 2 课时 地球的公转知识点 1 地球的公转图 1291.在图中画出地球自转方向和公转方向。2在图中写出太阳直射点的位置日期节气昼夜长短的变化。太阳大，地球小，地球围着太阳跑；星儿移，月儿转，地球自个儿也在转。根据歌谣。

6、第五课时第 2 课时 地球的公转教学目标 知识与能力目标通过探究使学生明确公转的方向周期特点,进而明确四季的形成。 过程与方法目标 培养学生观察思考表达能力及参与意识。情感态度与价值观标使学生认识到世界上的物质是运动变化的。教学重点 公转过。

7、第3课时 经纬网定位教学目标1掌握经纬线的判读技巧。2学会利用经纬网给地表事物定位置定方向定范围。教学重点用经纬网定位置定方向定范围。教学难点经纬线的判读技巧训练。情景导入 生成问题2016年8月5日21日，第31届夏季奥林匹克运动会在巴西。

8、1第 2 课时 地球公转的地理意义知识与技能1知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。2知道五带的界线及各自的特点。过程与方法1能用图或亲身体验比较分析二分二至日太阳照射情况的差异，说明四季的变化。2初步学会绘制地球公转示意图，培养学生。

9、 1 地球 的运动教案第1 课时 教学目标 1知 道地 球运 动的 两种 基 本形式 地球 自转 和公 转的概 念 周期 方 向； 知道地 球自 转产 生昼 夜 交替的 现象 。 2 初 步学会用 地球仪 演示地 球的自 转和昼 夜更替 现。

10、第2课时 地球仪经纬线经纬度教学目标1认识经纬线的含义特征，经纬度的划分。2知道东西半球南北半球的划分。3记住特殊的经线与特殊的纬线。教学重点经纬线经纬度的特征与划分。教学难点经纬线经纬度的判读。情景导入 生成问题展示地球仪，古人云：不识庐。

11、地球的运动教案第2课时教学目标1知道地球公转形成四季和产生五带；记住公转中二分二至点的时间及太阳直射点的纬度位置；记住南北回归线南北极圈的度数五带的名称和范围。2通过师生演示地球的公转运动，培养学生的观察能力空间想像能力和动手操作能力；能将。

12、第二节 气温的变化与分布第1课时 气温的变化教学目标1学会绘制气温曲线，掌握气温曲线图的阅读技巧。2利用气温曲线图分析气温的变化规律。教学重点运用气温曲线图分析气温的变化规律。教学难点气温曲线图的判读技巧。情景导入 生成问题话题导入：由天气。

13、 1 地球 的运动教案第2 课时 教学目标 1 知 道地球公 转形成 四季和 产生五 带；记 住公转 中二 分二至 点的时 间及太 阳直 射点的 纬度位 置；记 住南北 回归 线 南北 极圈 的度数 五 带的 名称 和范 围。 2 通 过师。

14、第2课时 板块运动教学目标1知道板块构造学说的基本观点。2能用板块构造学说解释火山地震等地质现象。教学重点板块构造学说的基本观点。教学难点运用板块构造学说解释火山地震等地质现象。情景导入 生成问题复习导入，地球上海陆轮廓的形成以及七大洲四大。

15、第2课时 气温的分布教学目标1学会读等温线图。2利用世界平均气温分布图和1月7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。教学重点认识世界气温的分布规律。教学难点等温线图的判读技巧。情景导入 生成问题设问导入：利用气温曲线图可以分析气温的时间变。

16、 第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪第1课时 地球的形状和大小教学目标1知道地球的形状，了解人类认识地球形状的历程。2会运用相关数据描述地球的大小。3培养学生的观察能力和科学思维能力。教学重点利用相关数据描述地球的大小。教学难点利用相关。

17、第2课时 地球的公转,地球的公转,太阳,西 东,一年,1.概况,2.产生的地理现象 1同一地区产生 的变化。 2不同纬度地区产生 的划分。 3.四季的变化以北半球为例,季节,五带,4.五带的划分 1划分依据:不同 的地带获得 的多少。 2五。

18、第二节 地球的运动第1课时 地球的自转教学目标1会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向周期。2认识地球自转产生的昼夜更替与时间差异现象。3能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。教学重点体会从不同角度看地球自转方向。教学难点。

19、第2课时 地球的公转教学目标1认识地球公转的特征。2认识地球公转产生的地理现象。教学重点公转过程的理解四季的形成五带的划分。教学难点四季的形成。情景导入 生成问题学生欣赏邓丽君四季歌，感受一年四季的变化，导入本节课所要探究的内容。自学互研 。