价值判断和价值选择

1、1请谈谈你对学生群体使用智能手机的看法 2面对智能手机我校学生做出了怎样的行为选择 3学生带手机进校园我校是如何看待并处理的,二价值判断与价值选择,第十二课 实现人生价值,1识记价值判断与价值选择的基本含义。 2理解价值判断和价值选择的社会。

2、价值人的价值价值观价值判断价值选择,是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,一什么是价值,1.西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 价。

3、二价值判断与价值选择,元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。何不摘梨解渴呢有人问许衡。许衡回答说：不是自己的梨，岂能乱摘那人笑他迂腐，说世道这样乱，梨树的主人是谁都。

4、www.themegallery.com,价值判断与价值选择,第十二课 实现人生的价值第二框题：,泰宁一中 孔文杰,晚自习课上遇到疑难，喜欢询问同学，第一时间解决疑问，可是似乎有同学对此不满，要不要继续询问呢 遇到重大事情或是难以解决的问题。

5、 集体主义, 拜金主义, 个人主义, 享乐主义,1自己富了不算富，大家富了才算富,2金钱就是一切，一切为了金钱,3人不为己，天诛地灭,4人生若朝露，行乐须及时,评一评,价值判断与价值选择,你是否有过这样的行为是基于什么原因,价值选择,价值判。

6、黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。 马丁路德金,第十二课 实现人生价值,第二框 价值判断与价值选择,威海一中 刘涛,生活，就是一连串的选择,情景再现,有一名女子倒在血泊中,事实判断,不救会受良心谴责,毫不迟疑地救人,价值判断,价值选择,认。

7、价值判断和价值选择教学设计教材版本人教版生活与哲学必修第四单元第十二课实现人生价值第二框课标要求1.课程目标：学习相关的哲学社会科学知识，有爱国主义集体主义和社会主义思想，初步形成正确的世界观人生观和价值观。以邓小平理论和三个代表重要思想为。

8、假如周杰伦明天到英德开演唱会，票价280元，你会去吗,价值观不同,价值判断不同,价值选择不同,行为选择不同,教学目标： 1知识：识记价值判断的含义如何正确地进行价值判断和价值选择；理解价值判断和价值选择的社会历史性自觉站在最广大人民的立场上。

9、人生价值的内容及标准价值观的性质及作用,知识回顾：,小赵大学毕业后，立志新农村建设，被选聘为碧螺村村长助理。他利用自己所学专业的优势，办起了一家化工厂。由于碧螺村地处山区，交通不便，产品没有销路，而且污染又大，村民普遍反对。小赵认真反思，广。

10、价值判断与价值选择,价值判断与价值选择的含义特征标准。,如果一名儿童不幸落水了，不同的人会有不同的认识和选择。A冷眼旁观，幸灾乐祸B拨打110，呼喊人们来救人C和求救者讲价钱，给钱才救人D奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离开,1材。

11、二价值判断与价值选择,1什么是价值判断与价值选择,价值判断：,价值选择：,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,在价值判断的基础上进一步作出的选择。,价值判断,价值选择,一自觉遵循社会发展的客观规律,元代大学者许衡有一天外出。

12、2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人。

13、 1 价值判断和价值选择价值判断和价值选择形成的基础是A.人们对事物价值的正确认识 B.人们业已形成的世界观价值观C.人们选择的目标的实现程度 D.社会实践科学实验发现，人的味觉会随着背景音乐的改变而改变。同样的太妃糖，用音调偏高的音乐伴奏。

14、2011年10月13日，2岁的小悦悦本名王悦在佛山南海黄岐广佛五金城被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过，几分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，第19名路人拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月。

15、2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人。

16、第二节 价值判断与价值选择,第十二课 实现人生的价值,1价值判断和价值选择的含义：,事实判断：人们对事物的客观状况及其属性规律作出的判断。,价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,价值选择: 在价值判断的基础上作出的。

17、第十二课 实现人生的价值,价值判断和价值选择,飞机失事，只有一个降落伞，有教师，军人，科学家，医生，该救谁并且谈一谈你的理由,科学家,选择,教师,医生,军人,理由,科学是第一生产力，创造更多的财富,可以保护人民的切身利益,可以挽救更多人的生。

18、价值判断与价值选择,你是否有过这样的行为是基于什么原因,价值选择,价值判断,粮食很珍贵,食物不好吃,行 为,认 知,吃 完,倒 掉,一价值判断和价值选择的含义关系,1价值判断：价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出的判断。 。

19、复习巩固,1价值观的导向作用原理2人生的价值的内容,二价值判断与价值选择,价值判断和价值选择,1.价值判断和价值选择的含义,2.价值判断和价值选择的特征,3.如何作出正确的价值判断和价值选择,1必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历。