教与学 新教案 九年级数学北师大版下册2.3.1教案

1、典案一 教学设计课题 第 2 课时 圆周角定理的推论 授课人知识技能来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网1.掌握圆周角定理的两个推论，会熟练运用这两个推论解决相关问题.2.掌握圆内接四边形的概念及性质，并能加以熟练运用数学思考 在学生。

2、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备1以一个已知点为圆心可以画无数个圆，以线段 AB 的长为半径可以画无数个圆2若圆的半径为 5，则圆的周长是10，面积是25活动 2 教材导学1如图 319 所示，小马在地面上画。

3、典案一 教学设计课题 3 三角函数的计算 授课人知识技能来源:学优高考网gkstk经历用计算器求已知锐角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义来源:gkstk.Com数学思考 能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题，提 高用。

4、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备1画函数图象的三个步骤：列表；描点；连线2直线 y2x1 经过第一三四象限，y 随 x 的增大而增大3一次函数的图象是直线，反比例函数的图象是双曲线4点2，4关于 y 轴对称的。

5、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备1.如图 3496，将三角板的直角顶点放在O 的圆心上，两条直角边分别交O 于A，B 两点，点 P 在优弧 AB 上，且与点 A，B 不重合，连接 PA，PB ，则APB 的大。

6、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备1给出下列函数：y2x；y ；y x；y ；yx 2x2.其中一2x 12 23x次函数是，反比例函数是只填序号 2对于函数 ym1xm 22，当 m 时，该函数是正比例函数；。

7、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备在 Rt ABC 中，C90，AB13，BC 12，则 AC5活动 2 教材导学阅读教材想一想 ，回答问题：如图 1127，小明想通过测量 B1C1 及 AC1，算出它们的比，。

8、典案一 教学设计课题 第 2 课时 何时获得最大利润 授课人知识技能 经历探索销售中最大利润等问题的过程，体会用二次函数 解决最优化问题的过程，并感受数学的应用价值来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk数学思考能够分析和表示实际问题中。

9、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备1抛物线 yx 22x2 与 x 轴有2个交点2在平原上，一门迫击炮发射的一发炮弹飞行的高度 ym与飞行时间 xs间的关系满足 yx 210x.1经过5s ，炮弹达到它的最高点。

10、典案一 教学设计课题 第 2 课时 利用二次函数的图象求一元二次方程的 近似根 授课人知识技能 复习巩固用函数 yax2bxc 的图象求方程 ax2bx c0的解来源:gkstk.Com来源:学优高考网数学思考让学生体验一元二次方程 ax2。

11、典案一 教学设计课题 第 1 课时 直线和圆的位置关系 授课人 来源:gkstk.Com知识技能 理解直线和圆的三种位置关系，掌握其判定方法和性质了解 切线的概念，探索切线与过切点的半径之间的关系来源:学优高考网 gkstk数学思考 经历操。

12、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备1在 RtABC 中，C90，A ，B，C 所对的边分别为 a，b，c，且a4，b6，则 c2 132在 RtABC 中，C90，A ，B，C 所对的边分别为 a，b，c，且a。

13、典案一 教学设计课题 第 2 课时 已知图象上三点求表达式 授课人知识技能 会用待定系数法确定二次函数的表达式来源:学优高考网 gkstk数学思考 能够根据二次函数的不同表示方式，从不同方面对函数的性 质进行研究问题解决 通过用二次函数解决。

14、典案一 教学设计课题 第 2 课时 圆的切线的判定 授课人知识技能1.能判断一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线.2.运用切线的判定定理构造直角三角形解决有关问题. 来源:gkstk.Com3.会作三角形的内切圆数学思考 经历观察。

15、典案一 教学设计课题 第 3 课时 二次函数 yax h 2k 的图象与性质 授课人知识技能1.会画二次函数 yaxh 2k 的图象并掌握它的开口方向对称轴顶点坐标及增减性等；来源:gkstk.Com2掌握二次函数 yaxh 2k 的图象的。

16、典案一 教学设计课题 第 1 课时 圆周角定理 授课人知识技能1.理解圆周角的概念，掌握圆周角定理及其推论.来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com2.认识到圆周角定理及其推论是证明和圆有关的角相等的重要定理，并能运用这些知识进。

17、 新课落实 实效课堂 助推您的教学，让课堂出彩活动 1 知识准备1把二次函数 y2x 2 的图象向左平移 2 个单位长度，再向下平移 1 个单位长度，所得的图象对应的二次函数表达式是DAy2x2 21 By2x2 21Cy2x2 21 Dy。

18、典案一 教学设计课题 第 1 课时 已知图象上两点求表达式 授课人知识技能1.让学生利用已知条件设立恰当的函数表达式，用待定系数法求二次函数的表达式2指导学生利用二次函数的表达式和性质解决问题数学思考 能根据二次函数图象上点的特点，灵活选择。

19、2.3 确定二次函数的表达式学习目标使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数yax 2的关系式。使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。让学生体验二次函数的函数关系式的应用，提高学生用数学意识。学习。

20、2.3 确定二次函数的表达式一教学目标知识与技能：使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数 yax 2的关系式。过程与方法：使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。情感态度与价值观：让学生体验二次函。