江苏省高中数学必修一苏教版教案3.2.2对数函数2

高中数学 必修,3.2.2对数函数(1),情境问题:,在细胞分裂问题中,细胞个数y是分裂次数 x的指数函数y2x.因此,知道x的值(输入值是分裂的次数),就能求出y的值(输出值是细胞个数).,(1)用含有 y的代数式表示 x,如何表达?,x log2y,(2)上述关系式中, x是y的函数吗?,x,y

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1、高中数学 必修,3.2.2对数函数1,情境问题:,在细胞分裂问题中,细胞个数y是分裂次数 x的指数函数y2x.因此,知道x的值输入值是分裂的次数,就能求出y的值输出值是细胞个数.,1用含有 y的代数式表示 x,如何表达,x log2y,2上。

2、学科:数学 课题:对数函数二教学目标三维融通表述:1复习巩固对数函数的定义图像性质;2利用对数函数的性质解决相关问题;3通过比较对照的方法,培养学生数形结合的思想方法教学重点:掌握对数函数的图象和性质教学难点:对数函数的图象和性质及应用教 。

3、课题 3.2.1 对数3 课型 新授教学目标:1进一步理解对数的运算性质,能推导出对数换底公式;2能初步利用对数运算求解一些常见问题的近似值;3通过换底公式的研究,培养学生大胆探索,实事求是的科学精神教学重点:对数的换底公式及近似计算;教学。

4、课题 3.2.1 对数1 课型 新授教学目标:1理解对数的概念;2能够进行对数式与指数式的互化;3会根据对数的概念求一些特殊的对数式的值教学重点:对数的概念,对数式与指数式的相互转化,并求一些特殊的对数式的值;教学难点:对数概念的引入与理解。

5、3.2.2 对数函数2教学目标:1掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题2运用对数函数的图形和性质3培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数图象的变换教学过程:一问题情境1复习对数函数的定。

6、3.2.2 对数函数3教学目标:1进一步理解对数函数的性质,能运用对数函数的相关性质解决对数型函数的常见问题2培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数的性质向对数型函数的演变延伸教学过程:一问。

7、3.2.2 对数函数1教学目标:1掌握对数函数的概念,熟悉对数函数的图象和性质;2通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质;3培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力.教学重点:理解对数函数的定义,初步掌握对数函数的图象和性质.教学。

8、高中数学 必修,3.2.2对数函数2,情境问题:,对数函数的定义:函数ylogax a0,a1叫做对数函数对数函数的定义域为0,值域为R ,对数函数的图象和性质:对数函数的图象恒过点1,0,当0a1时,对数函数在0, 上递减;当a1时,对数。

9、3.2.2 对数函数2教学目标:1掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题2运用对数函数的图形和性质3培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数图象的变换教学过程:一问题情境1复习对数函数的定。

10、3.2.2 对数函数2教学目标:1掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题2运用对数函数的图形和性质3培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数图象的变换教学过程:一问题情境1复习对数函数的定。

11、对数函数3学习目标:1会研究与对数函数有关的函数的奇偶性的问题;2能解决与对数函数有关的综合性问题。学习重难点:研究函数的奇偶性有关的综合问题的研究。学习过程:一预习导学1若一个函数是奇函数或偶函数,则其定义域关于 对称,函数是 函数填奇 。

12、课题 3.2.1 对数2 课型 新授教学目标:1理解并掌握对数性质及运算法则,能初步运用对数的性质和运算法则解题;2通过法则的探究与推导,培养学生从特殊到一般的概括思想,渗透化归思想及逻辑思维能力;3通过法则探究,激发学生学习的积极性培养大。

13、3.2.2 对数函数3教学目标:1进一步理解对数函数的性质,能运用对数函数的相关性质解决对数型函数的常见问题2培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数的性质向对数型函数的演变延伸教学过程:一问。

14、3.2.2 对数函数2教学目标:1掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题2运用对数函数的图形和性质3培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数图象的变换教学过程:一问题情境1复习对数函数的定。

15、3.2.2 对数函数1教学目标:1掌握对数函数的概念,熟悉对数函数的图象和性质;2通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质;3培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力.教学重点:理解对数函数的定义,初步掌握对数函数的图象和性质.教学。

16、对数函数2学习目标:1复习巩固对数函数的图象和性质;2会求与对数函数有关的复合函数的值域单调区间等;3借助于对数函数,进一步掌握函数图象变换的规律,了解函数图像的平移变换对称变换绝对值变换。学习重点:复合函数的性质;函数的图象变换。学习难点。

17、3.2.2 对数函数2教学目标:1掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题2运用对数函数的图形和性质3培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数图象的变换教学过程:一问题情境1复习对数函数的定。

18、课题 3.2.2 对数函数3 课型 新授教学目标:1进一步理解对数函数的性质,能运用对数函数的相关性质解决对数型函数的常见问题2培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数的性质向对数型函数的演变。

19、课题 3.2.2 对数函数1 课型新授教学目标:1掌握对数函数的概念,熟悉对数函数的图象和性质;2通过观察对数函数的图象,发现并归纳对数函数的性质;3培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力.教学重点:理解对数函数的定义,初步掌握对数函数的。

20、课题 3.2.2 对数函数2 课型 新授教学目标:1掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题2运用对数函数的图形和性质3培养学生数形结合的思想,以及分析推理的能力教学重点:对数函数性质的应用教学难点:对数函数图象的变换教学过程 备课札记一。

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