选修 2-3 第 6 课时离散型随机变量的方差与标准差教学目标:1、通过事例理解离散型随机变量的方差的概念,能计算简单的离散型随机变量的方差和标准差。2、通过探究概念的过程,体会由具体到抽象的数学探究方法。教学过程:一、概念讲解1、离散型随机变量 X 的方差,记为 V(X)或 ,即 ,其中22()V
江苏省大丰市南阳中学苏教版数学选修2-31.3 组合学案Tag内容描述:
1、选修 23 第 6 课时离散型随机变量的方差与标准差教学目标:1通过事例理解离散型随机变量的方差的概念,能计算简单的离散型随机变量的方差和标准差。2通过探究概念的过程,体会由具体到抽象的数学探究方法。教学过程:一概念讲解1离散型随机变量 X。
2、选修 23 第 6 课时 二项式系数的性质及应用教学目标:1掌握赋值法并会灵活应用2用二项式定理解决整除问题教学过程:一概念讲解1 .nnC102 .n3练习:1 展开式中 x 的偶次项系数之和是1x2 的展开式中各项系数和为n123若 展。
3、选修 23 第 5 课时离散型随机变量的均值教学目标:1通过事例理解离散型随机变量的数学期望的概念,能计算简单的离散型随机变量的数学期望2通过探究概念的过程,体会由具体到抽象的数学探究的方法。教学过程:一概念讲解设一个离散型随机变量 X 所。
4、选修 23 第 1 课时随机变量及其概率分布教学目标:1了解随机变量离散型随机变量的意义,理解取有限值的离散型随机变量及其概率分布的概念;2会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布,认识概率分布对于刻画随机现象的重要性;3正确理解随机变量及。
5、选修 23 第 1 课时两个基本计数原理教学目标:1准确理解分类计数原理和分步计数原理,弄清它们的区别2会运用分类计数原理和分步计数原理解决一些简单的问题教学过程:一概念讲解:1分类计数原理:完成一件事,有 n 类方式,在第 1 类方式中有。
6、选修 23 第 5 课时二项式定理二项式系数的性质及应用教学目标 11.掌握二项式定理,掌握通项公式.2.弄清二项式系数与展开式中某项系数的联系和区别.3.能够用二项式定理进行有关的计算和证明3. 了解二项式系数的性质并能简单应用.4掌握赋。
7、选修 23 第 4 课时计数应用题教学目标 1.利用计数原理,解决一些简单的实际问题.2. 理解计数应用题的常用思想方法教学过程:一概念讲解:1排列数公式用阶乘表示:A ;mn组合数公式:C .mn2全排列:n 个不同元素的一个排列,叫做 。
8、选修 23 第 4 课时二项分布教学目标:1 理解二项分布的概念2 能用二项分布解决一些简单的实际问题.教学过程:一概念讲解:1 二项分布 概念应用2 若随机变量 x 的分布列为 其中 0p1,pq1,k0,1,2,n,则称 x 服从knP。
9、选修 23 第 2 课时超几何分布教学目标:1.通过实例,理解超几何分布的特点;2通过对实例的分析,掌握超几何分布列及其推导过程,并能进行简单的应用。教学过程:一概念讲解1设随机变量 X 只能取 5, 6,7,16 这 12 个值,且取每个。
10、选修 23 第 2 课时排列教学目标:1正确理解排列的意义,并能借助树形图写出所有的排列2了解排列数的意义,掌握排列数公式及推导方法,从中体会化归的数学思想 3熟练掌握排列数公式4能运用排列数公式解决一些简单的应用问题,使学生逐步学会分析问。
11、选修 23 第 3 课时组合教学目标 1熟练掌握组合数公式2.理解并掌握组合数的两个性质,能够准确地运用组合数的两个性质进行化简计算和证明.3能运用组合数公式解决一些简单的应用问题,使学生逐步学会分析问题的方法,提高解决问题的能力教学过程:。