华师大版七年级上册新第三章整式的加减复习教案

1、3.4 整式的加减,先去括号，再合并同类项： 1xyzxyzxyz； 2 x2y242x23y.,解：1xyzxyzxyz,xyzxyzxyz,xyz,探究,解：2x2y242x23y,x2y28x212y,x2y28x212y,7x2y2。

2、3.4 整式的加减,某中学合唱团出场时第一排站了n名同学， 从第二排起每一排都比前一排多1人，一共站 了四排，则该合唱团一共有名同学参 加演唱.,第二三四排的人数分别为 n1，n2，n3,因而合唱团的总人数为nn1 n2 n3,如何计算最后。

3、13.4 整式的加减教学目标：1.理解与掌握整式加减的一般步骤.2.能熟练地进行整式的加减运算.3.渗透类比及整体的数学思想.教学重点：能熟练地进行整式的加减运算是本节课的重点.教学难点：熟练与准确灵活应用所学知识点是本节课的难点.教具准备。

4、北师大版七年级上册第三章整式及其加减一知识点复习 整式及其加减一 知识点一字母表示数 一用字母表示数 1儿歌： 一只青蛙一张嘴，两个眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四个眼睛八条腿；三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿； n 只青蛙 n 张嘴， 2n。

5、蒋老师初中数学辅导资料之七年级上第三章 整式及其加减1第一节 字母表示数1学习目标1.理解字母可以表示任何数，在不同的问题中，根据具体情况字母限定为一些特殊的数。2.用字母表示以前学过的运算律和计算公式。3.探索规律并用字母表示规律。学习重。

6、整式的加减要点梳理 1同类项：所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项. 注意：同类项与其系数及字母的排列顺序无关. 例如：与是同类项；而与却不是同类项，因为相同的字母的指数不同. 2合并同类项 1概念：把多项式中相同的项。

7、13.4 整式的加减1.化简 11aa的结果是A. B.3 C. D. 32.当 m时， 42m可化为A. 5B. 1 C. 7 D. 573.已知多项式 22Axyz， 2243Bxyz，且 0ABC，则多项式 C为A. 225xyzB.。

8、13.4 整式的加减1.若 213axy与 b是同类项，则 ab 的值是A.1 B.2 C.3 D.42.在下列单项式中，说法正确的是 36x2y 20.37x 214 23xyzA.没有同类项 B.与是同类项 C. 与是同类项 D. 与是。

9、第三章整式加减章末测试二 总分 120 分农安县合隆中学 徐亚惠一选择题共 9 小题每小题 3 分1代数式 2x1的正确含义是 A 2 乘以 x 减 1 B2 与 x 的积减去 1 Cx 与 1 的差的 2 倍 D x 的 2 倍减去 12。

10、 第三章整式加减章末测试一 总分 120 分农安县合隆中学 徐亚惠一填空题每小题 3 分，共 10 题1如果单项式x a1y3与 是同类项，那么 ab 的值分别为 A a2，b3 B a1，b2 C a1，b3 Da2，b22已知 与x 3。

11、第 1 页 共 8 页第三章 整式及其加减知识点一：字母表示数1字母可以表示任何数，用字母表示数的运算律和公式法则；1加法交换律：ab ba 加法结合律：abcabc 2乘法交换律：abba； 乘法结合律：ab cabc； 乘法分配律：a 。

12、第 1 页 共 8 页第三章 整式及其加减知识点一：字母表示数1字母可以表示任何数，用字母表示数的运算律和公式法则；1加法交换律：ab ba 加法结合律：abcabc 2乘法交换律：abba； 乘法结合律：ab cabc； 乘法分配律：a 。

13、13.4 整式的加减教学目标：1使学生掌握整式的加减运算，进一步巩固前面所学的去括号合并同类项的方法；2使学生进一步增强运算能力教学重点：整式的加减运算.教学过程：做一做某中学合唱团出场时第一排站了 n 名同学，从第二排起每一排都比前一排多。

14、第三章整式的加减 复习课,知识结构：,整式的加减,整式的概念,整式的计算,单项式,多项式,系数,次数,项，项数，常数项，最高次项,次数,同类项与合并同类项,去括号,化简求值,用字母来表示生活中的量,定义：,单项式中的。,次数：,1.当单项式。

15、第三章 整式及其加减知识点一字母表示数1字母可以表示任何数，用字母表示数的运算律和公式法则；加法交换律 ab ba 加法结合律 abcabc1乘法交换律 abba 乘法结合律abcabc 乘法分配律 abc ab ac2用字母表示计算公式：。

16、 41七年级上第 3 章整式的加减复习测试题时间：90 分钟；满分：100 分姓名 得分 一选择题每题 3 分，共 30 分1小明身上带着元去商店里买学习用品，付给服务员元，找回元，小明身上还有 .元 元 元 .元2对于代数式 ，下列描述正。

17、 412012秋七年级上第 3章整式的加减复习测试题时间：90 分钟；满分：100 分来源:学优中考网姓名 得分 来源:学优中考网一选择题每题 3分，共 30分1小明身上带着元去商店里买学习用品，付给服务员元，找回元，小明身上还有 .元 元。

18、整 式 的 加 减复习课,用字母表示数是代数的一个重要特点，使数量关系的表示简洁明了，更具普遍意义. 如，一件商品的单价为a元，买了b件，则总价为ab元； 又如有一组数：0，3，8，15，24，按此规律，大家可以一直写下去，但永远也写不完.。

19、第 3 章整式的加减限时训练一选择题每题 3 分，共 30 分1小华身上带着元去商店里买学习用品，付给服务员元，找回元，小华身上还有 .元 元 元 .元2.下列各组单项式中，是同类项的是 A. 与 B. 与 C. 与 1 D. 与 32ba。

20、基于课程标准中招视野两类结构教案设计复习内容：第三章整式的加减复习 课型：复习课原单位： 重备人： 一学习目标确定的依据1课程标准1了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义，能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示；会求代数式的值.2理解。